Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE)

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: María José López Pérez

Asignatura/s:

• Aspectos legales en la gestión de proyectos: adquisiones y ventas (Máster Universitario en Gestión de proyectos)
• Economía española y mundial (Grado en Administración y Dirección de Empresas)

Titulación, institución y año: Doctora en Ciencias Jurídicas, Universidad de Granada, 2019

Experiencia Profesional:

• Profesora de grado en EADE, Málaga (2019-2021)
• Profesora colabora en ESIC, Sevilla (2019-2020)
• Profesora de español en Score Plus, Kuwait (2015-2018)
• Técnico de exportación en Becher Textil- und Stalhbau, Alemania (2012-2013)
• Export Manager en Fresh & Dry Garlic, Jaén (2010-2012)

Líneas de Investigación: Fiscalidad empresarial, impuesto sobre sociedades
Publicaciones relevantes: 

• LÓPEZ PÉREZ, M.J., “La influencia de los criterios de la OCDE en los regímenes de patent box: el caso de Irlanda y España”. Revista Quincena Fiscal, Núm. 21, 2024.
• LÓPEZ PÉREZ, M.J., “La implementación del artículo 4 de la Directiva ATAD en los ordenamientos jurídicos comunitarios: el caso de Alemania, España e Irlanda”, Revista Quincena Fiscal. Núm. 19, 2022, pp. 57-74.
  LÓPEZ PÉREZ, M.J., Estudio comparado de la tributación empresarial en la Unión Europea en época de crisis: España, Alemania e Irlanda, ESIC Editorial, 2020.
  LÓPEZ PÉREZ, M.J., “La política fiscal en tiempos de crisis: cambios introducidos en el Impuesto sobre Sociedades en España, Alemania e Irlanda tras la gran recesión de 2008-2009”, Revista Quincena Fiscal, Núm. 13, 2019, pp. 59-90.
• LÓPEZ PÉREZ, M.J., “La respuesta fiscal a la crisis económica en España: Principales cambios introducidos en el Impuesto sobre Sociedades tras la gran recesión de 2008-2009”, Revista Fórum de Direito Tributário - RFDT, Núm. 100, 2019, pp. 73-96.
• LÓPEZ PÉREZ, M.J., “La limitación a la deducibilidad de los intereses en el Impuesto sobre Sociedades en España y Alemania: Evolución y perspectivas de futuro”, Revista Gaceta fiscal, Núm. 390, 2018, pp. 50-71.

Otros méritos:

• Certificación como Experto en E-learning por la CECE - Confederación Española de Centros de Enseñanza (2020)
• Homologación como Profesional Internacional (Export Manager) por EXTENDA – Agencia andaluza de Promoción Exterior (2011)
• Homologación como colaboradora PIPE (Plan de Iniciación a la Promoción Exterior) del ICEX - Instituto de Comercio Exterior (2010)
• Nombramiento como Intérprete Jurado de Inglés por el Ministerio de Asuntos Exteriores (2006)

Categoría docente: Nivel IV según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Pablo Rafael Pardo Ibáñez

Asignaturas:  

• Estadística Aplicada al Marketing. Grado en Marketing
• Estadística. Grado en Administración y Dirección de Empresas
• Métodos Cuantitativos. Grado en Administración y Dirección de Empresas

Titulación, institución y año de finalización:  

• Doctor en Química. Universitat de València (2009)

Acreditado, agencia y año:

• Ayudante Doctor, AVAP, 2010
• Contratado Doctor, ANECA, 2024
• Universidad Privada, ANECA, 2024

Experiencia Profesional:  

• Técnico de I+D, Establecimientos BAIXENS, S.L.
• Técnico de Soporte a la Investigación, Centro Nacional de Investigación sobre Evolución Humana (CENIEH)
• Técnico de Apoyo a la Investigación, Departamento de Química Inorgánica, Universitat de València

Líneas de Investigación: 

• Desarrollo de nuevos materiales de materiales de recubrimiento
• Síntesis y caracterización de nanomateriales con aplicaciones biomédicas

Publicaciones relevantes:  

Bastida, J., & Pardo-Ibañez, P. (2024). Applications of X-ray Powder Diffraction Microstructural Analysis in Applied Clay Mineralogy. Minerals, 14(6), 584. https://doi.org/10.3390/min14060584

Pardo, P., & Alarcón, J. (2018). Thermal stability of transition alumina nanocrystals with different microstructures. Ceramics International, 44(10). https://doi.org/10.1016/j.ceramint.2018.03.210

Pardo, P., Kojdecki, M. A., Calatayud, J. M., Amigó, J. M., & Alarcón, J. (2017). Crystalline microstructure of boehmites studied by multi-peak analysis of powder X-ray diffraction patterns. Powder Diffraction, 32(S1). https://doi.org/10.1017/S0885715617000641

Pardo, P., Calatayud, J. M., & Alarcón, J. (2017). Chromium oxide nanoparticles with controlled size prepared from hydrothermal chromium oxyhydroxide precursors. Ceramics International, 43(2). https://doi.org/10.1016/j.ceramint.2016.11.104

Calatayud, J. M., Pardo, P., & Alarcón, J. (2017). Advanced properties in Fe-doped zirconia nanoparticles. Journal of Nanoscience and Nanotechnology, 17(7). https://doi.org/10.1166/jnn.2017.14194

Pardo, P., Serrano, F. J., Vallcorba, O., Calatayud, J. M., Amigó, J. M., & Alarcón, J. (2015). Enhanced Lateral to Basal Surface Ratio in Boehmite Nanoparticles Achieved by Hydrothermal Aging. Crystal Growth and Design, 15(7). https://doi.org/10.1021/acs.cgd.5b00629

Pardo, P., Montoya, N., & Alarcón, J. (2015). Tuning the size and shape of nano-boehmites by a free-additive hydrothermal method. CrystEngComm, 17(10). https://doi.org/10.1039/c4ce02094d

Pardo-Ibáñez, P., Lopez-Rubio, A., Martínez-Sanz, M., Cabedo, L., & Lagaron, J. M. (2014). Keratin-polyhydroxyalkanoate melt-compounded composites with improved barrier properties of interest in food packaging applications. Journal of Applied Polymer Science, 131(4). https://doi.org/10.1002/app.3994

Pardo, P., Calatayud, J. M., & Alarcón, J. (2014). Improvement of boehmite nanoparticles’ aqueous dispersability by controlling their size, shape and crystallinity. RSC Advances, 4(89). https://doi.org/10.1039/c4ra06322h

Pardo, P., Bastida, J., Serrano, F. J., Ibáñez, R., & Kojdecki, M. A. (2009). X-ray diffraction line-broadening study on two vibrating, dry-milling procedures in kaolinites. Clays and Clay Minerals, 57(1). https://doi.org/10.1346/CCMN.2009.0570102

Otros méritos: 

Proyectos competitivos

• Ecoefficient Biodegradable Composite Advanced Packaging (ECOBIOCAP, 7.º Programa Marco UE)
• Integrated Safe & Smart Built Concept (I-SSB, 6.º Programa Marco UE)

Estancias de investigación

• Contrato postdoctoral, Interdisciplinary Nanoscience Center, Universidad de Aarhus, Dinamarca. (Octubre 2009 – Octubre 2010)

Categoría docente: Nivel III según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Carmen María Queiro Ameijeiras

Asignaturas:

Análisis contable para la toma de decisiones del MDGF: participación como coordinadora de la herramienta de simulación de la Fundación Mapfre.

Organización y Gestión de empresa en Grado en Ingeniería Informática.

Introducción a la Organización de empresas en Grado en Ingeniería Industrial.

Contabilidad Financiera en Grado en Ingeniería Industrial.

Contabilidad de Costes en Grado en Administración y Dirección de empresa.

Titulación, institución y año de finalización:

• Diploma de Estudios Avanzados Universitat de València 2009.
• CAP Universitat de València 2000.
• Máster en Administración Financiera y Tributaria por la Escuela de Hacienda Pública y Universidad de La Coruña. 1993.
• Licenciada en Ciencias Económicas y en Ciencias Empresariales por la Universidad de Santiago de Compostela. 1991.

Experiencia Profesional:

• Coordinadora del Grado en Administración y Dirección de Empresa y del Grado en Economía. (2021-2022)
• Profesora del área de Empresa en la Universidad Europea de Valencia (2012-2021).
• Profesora del área de Empresa en la Universidad Europea de Madrid (2009-2012)
• Profesora del área de Empresa en la Universidad Miguel Hernández de Elche (2001-2009).
• Consultora por cuenta propia en colaboración con distintas empresas: SAGE Consulting, Confederación Empresarial Valenciana, Escuela de Negocios Estema (1998-2011)
• Gestión académica universitaria en distintos programas en UEV: formación pedagógica a docentes, coordinación del Trabajo Fin de Máster de Educación; evaluación online en programas profesionales. (2012-2018)
• Gestión económica-financiera de empresa del sector de la madera (1994-1998)

Líneas de Investigación:

Gamificación aplicada a la docencia universitaria.

Publicaciones relevantes:

2022-Queiro Ameijeiras, C.; Iborra Gómez, S. La gamificación: propuesta de aprendizaje en la enseñanza superior, herramientas y estrategias. II Congreso Internacional de Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas.

2019-Queiro-Ameijeiras C. Marti-Parreño J, Seguí Más E. Summerfield L. A literature review of the use of gamification in accounting education. ICERi-Sevilla. 978-84-09-14755-7

2019--Queiro-Ameijeiras C. Marti-Parreño J, Summerfield L. Using gamification in accounting classes: students´ perception of entertainment and attitude. ICERI -Sevilla. 978-84-09-14755-7

2018- Queiro-Ameijeiras C. Marti-Parreño J., Calma a. Gamification and accounting education: a bibliometric review. ICERI. ISBN:978-84-09-05948-5.

2016-Martí-Parreño J, Mendez-Ibáñez E., Queiro-Ameijeiras. C., Galbis-Córdova A. Sánchez-Mena A., Seguí Diana. GAMIFICACIÓN EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO. ISBN.978-84-941492.

2016- Sánchez-Mena A,. Queiro-Ameijeiras, C,. Galbis-Córdova Martí-Parreño J. Alvarez-Jareño, J.A.Student teacher´s intention to use gamification. ICERI-Sevilla

2016-Galbis-Córdova, A.Queiro-Ameijeiras, C, Sánchez-Mena A. Martí-Parreño J. Alvarez-Jareño, J.A. Factors contributing student teachers’ satisfaction with gamification. ICERI Sevilla.

2015- Queiro-Ameijeiras, C.; Moreno-Muñoz, P.; Galeano-Revert, A.; Barrado-Jiménez, B.: Self-learning and critical reasoning: Methodology of learning in the context of FLIPPED CLASSROOM. 9th International Technology, Education, and Development Conference (INTED), March 2-4, Madrid, Spain

2015 -Martí-Parreño, J., Méndez-Ibáñez, E., Giménez-Fita, E. & Queiro-Ameijeiras, C. (2015). Game-Based Learning: A Bibliometric Analysis, paper presented at 8th annual International Conference of Education Research and Innovation (ICERI), Seville (Spain), November 16-18, pp. 1122-1131.

2015 Martí-Parreño, J., Queiro-Ameijeiras, C., Méndez-Ibáñez, E., & Giménez-Fita, E.. El uso de la gamificación en la educación superior: el caso de trade ruler, paper presented at XII JORNADAS INTERNACIONALES DE 

INNOVACIÓN UNIVERSITARIA, UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID, Madrid (Spain), July 20-21, pp. 95-102.

2015 -Martí-Parreño, J., Méndez-Ibáñez, E., Giménez-Fita, E. & Queiro-Ameijeiras, C.). El uso de la gamificacion en la educación superior: propuesta de una ficha de análisis ludológico-narratológico, paper presented at XII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Universidad Europea de Madrid, Madrid (Spain), July 20-21, pp. 103-110.

2015 Martí-Parreño, J., McDaniel, Stan, Summerfield, L. & Queiro-Ameijeiras, C. . Students´ Attitudes, Satisfaction, and Loyalty Towards a Collaborative Learning Activity on International Marketing, paper presented at the 9th International Technology, Education, and Development Conference (INTED), March 2-4, Madrid, Spain

2014 Queiro-Ameijeiras, C.; Moreno-Muñoz, P.; Galeano-Revert, A.; Barrado-Jiménez Aprendizaje autónomo y razonamiento crítico: propuesta docente en el marco de la metodología flipped classroom xi jornadas internacionales de innovación universitaria, universidad europea de madrid, Madrid (Spain), July 7-8.

2014 Martí -Parreño; Summerfield Lynn, Prado-Gascó, V.; Queiro-Ameijeiras, C; Romero-Reigneir, V.; Giménez-Fita, E.: Main determinants of teacher´s intention to use FLIPPED CLASSROOM: the role of attitude, perceived and usefulness, and utilitarian value.Paper presented in 6th International Technology, Education and Development Conference (EDULEARN) July  7th-9th- Barcelona

2014 Queiro-Ameijeiras, C; Sanchidrian-Pardo, R.: Perception and learning through an active play accounting methodology en 8th International Technology, Education and Development Conference.

2014  The value relevance of comprehensive income vs. Net income: evidence from commercial banks. Workshop de Investigación Empírica en Contabilidad Financiera. A Coruña.

2013-9th Workshop on European Financial Reporting EUFIN 2013.

2013- Percepción en el aprendizaje de la contabilidad. X JORNADAS DE INNOVACIÓN UNIVERSITARIA EDUCATIVA  2013.

2013- Experience in competency assessment for corporate accounting transactions. 7th International Technology, Education and Development Conference. 978-84-616-2661-8

2012 marzo. INTED2012:” Motivation in learning accounting” ISBN:978-84-615-5563-5.

2011 abril. WORKSHOP ON ACCOUNTING & REGULATION, presentación de ponencia: “The value relevance of Comprehensive Income”. University of Rome.

2008-Queiro-Ameijeiras, C. Facin-Lavarda, E. Ripoll Vicente. Impacto de los artículos publicados en Contabilidad de Gestión. Revista Universo Contábil. ISSN: 1809-3337.

Otros méritos:

• Premios y Reconocimientos:

European Region Awards Nominee Application.2015

Energival: soluciones geotérmicas. 2º premio en concurso jóvenes emprendedores del Servef. Asesoramiento técnico del proyecto (2006/2007)

• Proyectos competitivos:

-Título del proyecto: Factores determinantes de la eficacia de los videojuegos educativos: un estudio metaanalítico. Entidad financiadora: Universidad Europea de Madrid. Entidades participantes:  Universidad Europea de Valencia. Período 2019. Investigador Principal: José Martí Parreño.

-Título del proyecto: Gamification and Education Innovation: the role of emotions and Technology in Higher Education Learning Programs. Entidad financiadora:Laureate International Universities, Entidad participante Universidad Europea de Valencia. Período sept 2015-Sept 2017. IP: Jose Martí Parreño y Vicente Javier Prado Gascó.

- Título del proyecto: Gamificación y emociones en el ámbito universitario: aplicaciones en las estrategias de marketing y en la innovación educativa. Entidad financiadora: Universidad Europea de Madrid. Entidades participantes:  Universidad Europea de Valencia. Período 2015. IP: Jose Martí Parreño y Vicente Javier

• Estancias de investigación:

Universidad de Nebrija como ponente y colaboradora del ensayo de investigación del máster de Diseño en materia de gamificación. Noviembre de 2019.

Descarga el CV ampliado:

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Carolina Olaya Agudo

Asignaturas:  

• Emprendimiento y modelos de negocios sostenibles (Máster Universitario en Administración y Dirección de Empresas (MBA))
• Dirección Financiera, Lengua extranjera: Inglés I y Prácticas Externas (Grado en Administración y Dirección de Empresas)
• Ingles I e Ingles II (Grado en Ingeniería en Organización Industrial)

Titulación, institución y año de finalización:  

• Doctorado en Administración de Empresas (en curso, desde 2021) — Universidad Politécnica de Valencia
• MBA – Máster en Administración de Empresas (2011–2013) — INALDE Business School, Bogotá, Colombia
• Máster en Estudios del Desarrollo (2008–2010) — Erasmus University, International Institute of Social Studies, Países Bajos
• Máster en Agricultura Ecológica (2017–2018) — Universidad de Barcelona, España
• Certificado en Dirección Estratégica para Mercados Emergentes (2014) — International Management Institute, Nueva Delhi, India
• Licenciatura en Administración de Empresas (1999–2004) — Universidad Sergio Arboleda, Bogotá, Colombia

Acreditado, agencia y año: No acreditado

Experiencia Profesional:  

• Profesora – Universidad Internacional de Valencia VIU (2019-Actual): Impartición de Cursos en ADE, MBA y GIO. 
• Profesora Freelance -  Berlin School of Business and Innovation BSBI (2024-Actual) : Impartición de cursos relacionados con estrategia y Liderazgo, Gerencia Cultural entre otros. 
• Profesora Asociada – Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) 2022 – 2024: Impartición de cursos relacionados con política económica, brindando a los estudiantes herramientas para entender los vínculos entre economía y desarrollo sostenible.
• Coordinadora de Responsabilidad Social en la Cadena de Suministro – ECOPETROL, Colombia 2011 – 2017 Implementación de los estándares del Global Reporting Initiative (GRI) con 3.500 proveedores. Desarrollo de indicadores de sostenibilidad (KPIs) integrados al sistema SAP. Liderazgo en estrategia de comunicación y formación para la sostenibilidad en la cadena de valor.
• Coordinadora de Estrategia Empresarial – INDUPALMA (Sector agroindustrial), Colombia 2008 – 2011 Implementación de Balanced Scorecards para integrar sostenibilidad en la estrategia empresarial. Liderazgo en iniciativas de relación con comunidades rurales y promoción de prácticas sostenibles.
• Coordinadora de Responsabilidad Social Corporativa – OXY (Sector energético), Colombia 2004
• Coordinación de proyectos de desarrollo rural sostenible para 4.000 personas en zonas de operación petrolera. Gestión de recursos de cooperación internacional (Gobierno holandés) para iniciativas agrícolas.

Líneas de Investigación: 

• Realizando PHD acerca de la aplicación de Indicadores de Gestión a lo largo de la cadena de bastecimiento  enfocados en la sostenibilidad empresarial.

Otros méritos: 

Nombrada como una de los profesores que tuvo mayor impacto en la carrera de estudiantes del grado 2024 de Ciencias Políticas UAB

Becada por el gobierno Indio 2014

Becada por el gobierno o Holandés beca Nuffic 2008

Categoría docente: Nivel V según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.