Grado en Educación Infantil
Convierte tu pasión por la enseñanza en una carrera con propósito y estabilidad. Este programa está diseñado combinando la excelencia académica con la flexibilidad que necesitas. Si ya eres Técnico Superior solicita tu reconocimiento de créditos gratuito y termina tu Grado en menos tiempo
ÚLTIMAS PLAZAS
- Abril 2026
- 240 ECTS
- Online
- Castellano
Objetivos del Grado en Educación Infantil Online
El objetivo principal es formar a maestros capaces de potenciar el desarrollo integral de los niños en una etapa crítica: los primeros años de vida, donde el cerebro alcanza el 80% de su tamaño adulto.
¿Qué aprenderás en este título oficial?
Nuestra metodología te prepara para afrontar una docencia moderna, sensible e innovadora:
- Desarrollo Integral (0-6 años): Domina las estrategias cognitivas, psicomotoras, comunicativas y afectivas esenciales.
- Metodologías Activas: Aprende a enseñar a través del juego, la experimentación y la educación emocional.
- Atención a la Diversidad: Adquiere herramientas para identificar dificultades de aprendizaje y fomentar la inclusión desde la base.
- Innovación Educativa: Integra las TIC y nuevos modelos pedagógicos en tu propuesta didáctica.
¿Por qué elegir el Grado en Educación Infantil de VIU?
1. Habilitación profesional
Este Grado en Educación Infantil Online te habilita legalmente para ejercer la profesión regulada de Maestro en la franja de edad de 0 a 6 años. Es la titulación fundamental para presentarse a oposiciones al cuerpo de maestros en la educación pública o trabajar en escuelas concertadas y privadas en esta etapa educativa.
2. Especialización a través de Menciones
Diferencia tu perfil profesional cursando una de nuestras menciones especializadas, altamente demandadas en el mercado educativo:
- Mención en Lengua Extranjera (Inglés): Fundamental para centros bilingües.
- Mención en TIC en Educación: Lidera la transformación digital del aula.
- Mención en Pedagogía Terapéutica: Especialízate en atención a la diversidad y necesidades especiales.
3. Metodología diseñada para tu éxito
- Prácticas optimizadas: Posibilidad de agrupar el Practicum II y III en el último curso y convenios con más de 250 centros.
- Flexibilidad 100% online: Puedes ver las clases en directo o grabadas, examinarte online en distintas franjas horarias y conectarte desde múltiples dispositivos.
4. Una red sólida para tus prácticas
Contamos con convenios con más de 250 centros de enseñanza públicos, privados y concertados en toda España para que puedas realizar tus prácticas con la mayor garantía, cercanía y comodidad.
Convalidaciones y Reconocimiento de Créditos
¿Tienes experiencia previa o un título de Técnico Superior? No empieces de cero. En VIU valoramos tu esfuerzo anterior.
Somos la única Universidad Online que te ofrece un estudio previo de reconocimiento de créditos totalmente gratuito y sin compromiso. Si provienes de un ciclo formativo de grado superior o tienes otra titulación universitaria, solicita tu estudio y te entregamos los resultados en 48 horas hábiles. Ahorra tiempo y dinero en tu Grado.
Tu preparación para las Oposiciones empieza aquí
Sabemos que tu objetivo final es conseguir una plaza. Por eso, tu matrícula incluye acceso gratuito al exclusivo Centro del Opositor. Un espacio con recursos, materiales para preparar la programación y las unidades didácticas y guías esenciales para ayudarte a preparar las oposiciones con mayores garantías de éxito.
Plan de estudios
El plan de estudios consta de 240 créditos ECTS distribuidos en 4 años académicos, combinando formación teórica, práctica y especialización.
Nota: La oferta de asignaturas optativas para las menciones está sujeta a un número mínimo de estudiantes matriculados.
| Tipo de materia | ECTS |
|---|---|
| Básicas | 100 |
| Obligatorias | 60 |
| Optativas | 30 |
| Prácticas Externas | 42 |
| Trabajo Fin de Máster | 8 |
| Créditos totales | 240 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Básica | 9 | |||
| Básica | 6 | |||
| Básica | 6 | |||
| Básica | 6 | |||
| Básica | 6 | |||
| Básica | 6 | |||
| Básica | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Básica | 3 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Básica | 6 | |||
| Básica | 6 | |||
| Básica | 9 | |||
| Básica | 6 | |||
| Básica | 4 | |||
| Básica | 6 | |||
| Básica | 6 | |||
| Básica | 6 | |||
| Básica | 6 | |||
| Prácticas | 5 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 3 | |||
| Obligatoria | 3 | |||
| Obligatoria | 3 | |||
| Asignatura I Mención | Optativa | 6 | ||
| Asignatura II Mención | Optativa | 6 | ||
| Asignatura III Mención | Optativa | 6 | ||
| Prácticas | 15 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Obligatoria | 6 | |||
| Asignatura IV Mención | Optativa | 6 | ||
| Asignatura V Mención | Optativa | 6 | ||
| Prácticas | 22 | |||
| TFG | 8 |
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 |
NOTA*: Referente a la oferta de asignaturas de carácter optativo, se requerirá un número mínimo de alumnos matriculados en cada asignatura para que ésta se imparta.
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 |
NOTA*: Referente a la oferta de asignaturas de carácter optativo, se requerirá un número mínimo de alumnos matriculados en cada asignatura para que ésta se imparta.
| Asignatura | Primer cuatrimestre | Segundo cuatrimestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 | |||
| Optativa | 6 |
NOTA*: Referente a la oferta de asignaturas de carácter optativo, se requerirá un número mínimo de alumnos matriculados en cada asignatura para que ésta se imparta.
Partners
Acceso y salidas profesionales
Con el Grado en Educación Infantil podrás desarrollar tu carrera profesional como maestro en centros de Educación Infantil tanto públicos como privados, además de poder trabajar en otras salidas profesionales vinculadas a instituciones educativas.
- Maestro de Educación Infantil de 0 a 6 años en centros públicos.
- Maestro de Educación Infantil de 0 a 6 años en centros privados.
- Servicios y programas sociales de atención a la infancia.
- Servicios educativos de apoyo a la escuela.
- Impartición de actividades extraescolares.
- Proyectos de atención a la familia, como programas materno-infantiles.
- Apoyo escolar en servicios hospitalarios infantiles.
- Elaboración de materiales didácticos, libros de texto, programas informáticos.
- Participación en proyectos de museos y teatros que tengan finalidad educativa.
- Servicios de ocio y cultura, como ludotecas, bibliotecas infantiles, actividades deportivas, centros de educación ambiental, granjas escuela, etc.
El R.D. 1837/2008, de 8 de noviembre, define profesión regulada como la actividad o conjunto de actividades profesionales para cuyo acceso, ejercicio o modalidad de ejercicio se exija, de manera directa o indirecta, estar en posesión de determinadas cualificaciones profesionales, en virtud de disposiciones legales, reglamentarias o administrativas. La profesión de Maestro en Educación Infantil viene regulada por la Orden ECI/3854/2007.
Persona que tenga inquietud por la educación, especialmente la infancia, que tenga actitudes de respeto, responsabilidad, tolerancia, empatía y espíritu de trabajo colaborativo, que sea crítica con las situaciones del entorno, que tenga capacidad para analizar los contextos y que sea capaz de crear propuestas educativas eficaces.
NOTA: Para el alumnado interesado en cursar la mención de “Especialista en Lengua Extranjera: Inglés” deberá acreditar:
- Estar en posesión del nivel B2 de Inglés según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
- O superar una prueba específica organizada por la Universidad.
Requisitos de acceso si tu título oficial previo pertenece al sistema educativo español:
Requisitos de acceso si tu título oficial previo pertenece al sistema educativo de un país miembro de la UE:
Requisitos de acceso si tu título oficial previo pertenece al sistema educativo de un país no miembro de la UE:
Requisitos de acceso si tienes 40 años o más y dispones de experiencia profesional relacionada con los estudios:
Plan de Desarrollo y Habilidades Profesionales: cursos baremables en las oposiciones incluidos en tu título
Comienza a crecer desde el momento en el que te matriculas. Plan de Desarrollo y Habilidades Profesionales te ofrece una exclusiva formación en soft skills, que podrás cursar a tu ritmo, aumentando aún más tu empleabilidad, el atractivo de tu perfil profesional y elevando tu baremo de méritos.
- 5 cursos autoformativos sobre Solución de Problemas, Resiliencia, Inteligencia Emocional, Habilidades de Comunicación y Especialización en Tecnologías Educativas.
- Equivalen a 7 ECTS y una vez finalizados obtendrás un certificado de realización.
- Puedes cursarlos de manera independiente, o los 5 cursos en conjunto.
Claustro
Aprende de un equipo formado por doctores acreditados, académicos especializados y profesionales en activo que ejercen en las aulas, conectando la teoría universitaria con la realidad escolar.
-
Dra. Mercedes Romero Oliver
Directora del Grado en Educación Infantil. Doctora en Psicología de la Educación.
-
Dra. Susana Tallón Rosales
Coordinadora del Grado en Educación Infantil. Doctora en Educación.
-
Dr. Francisco Javier Tortajada Blanca
Coordinador del Grado en Educación Infantil. Doctor en Educación.
-
Mercedes Ahumada Torres
Docente Universidad Facultad de Educación
-
Dr. Néstor Alonso Villodre
Licenciado y doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte por la Universidad Católica San Antonio de Murcia y la Universidad de Murcia, respectivamente. Desarrolló su tesis estudiando los comportamientos motivacionales, conductas de disciplina, coeducación y flow en entornos educativos. Su investigación está dirigida hacia esta área de conocimiento, en la que se encuentra inmerso, preocupado por la mejora y optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito educativo. Tiene acreditada su actividad docente, investigadora y de gestión como profesor contratado doctor y profesor de universidad privada por la Agència Valenciana d’Avaluació i Prospectiva (AVAP).
-
Dr. Joan Feliu Franch
Doctor en Historia del Arte, por la Universidad de Castellón (España), Licenciado en Geografía e Historia por la Universidad de Valencia (España), Técnico Superior en Protocolo y Comunicación Empresarial e Institucional por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales. Además de profesor universitario es Director Gerente del MACVAC y de la Feria de Arte Contemporáneo Marte.
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Lorena Pérez Sánchez
Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación, con la especialización en Organización y Dirección de Centros Educativos y en Atención a la Diversidad. Doctoranda en Análisis de Cambios Sociales.
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Maria Concepción Pomar Roselló
Especialista en metodología AICLE de enseñanza de inglés y contenidos relacionados con la lingüística, literatura, historia y cultura de los países de habla inglesa. Escritora académica y especialista en storytelling transmedia por medios digitales. Coach de psicología positiva y fortalezas (M. Seligman) y auto-actualización (C. Maslow).
Planeta Formación y Universidades - Nex·ia
Creado en alianza con Google Cloud y Deloitte, Nex·ia impulsa la formación y aplicación de la IA en la educación superior.
Con Nex·ia tendrás acceso a:
- Herramientas de Google for Education (Gemini y Notebook LM)
- Cursos de IA: Domina la IA con Gemini y saca partido a tus estudios con las herramientas de IA de Google.
- Certificación oficial de Nex·ia, Planeta Formación y Universidades y Google for Education.
EN ALIANZA CON:
Google Cloud
Deloitte
-
Soporte técnico a tu disposición
Ofrecemos apoyo ante cualquier incidencia informática o en la propia configuración de nuestros sistemas.
-
Clases online multidispositivos
Clases online en directo que quedan grabadas para que puedas visionarlas cuando desees.
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Tutorías personalizadas
Siempre tendrás contacto directo con tus profesores. Podrás concertar tutorías privadas para resolver tus dudas.
-
Orientación académica
Un orientador académico te acompañará con la misión de conocerte, guiarte y motivarte para que consigas tus objetivos.
Conoce la opinión de nuestros alumnos
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Alexandra Quintas Borreguero Alumna del Grado en Educación Infantil"VIU es una oportunidad para aquellas personas que tenemos que conciliar trabajo, vida familiar y estudios. Mi experiencia ha sido muy gratificante, estoy muy feliz de haber estudiado en VIU".
CONDICIONES ECONÓMICAS
Porque somos docentes como tú, sabemos que además de ilusión, ganas y determinación; educar implica esfuerzo constante y dedicación. Por eso queremos apoyarte impulsando tu pasión por enseñar a aprender. Porque la realidad nos demuestra que juntos somos más, ponemos a tu disposición los siguientes apoyos y ayudas económicas.
¿Tienes dudas?
El Grado en Educación Infantil se compone de tres asignaturas de Prácticas escolares —Prácticas I, II y III—, distribuidas en diferentes cursos académicos, de acuerdo con el plan de estudios. Las Prácticas I suponen un total de 60 horas presenciales en los centros educativos, mientras que Prácticas II implica 150 horas presenciales en los centros; y las Prácticas III suponen 200 horas presenciales en los centros. Por tanto, el total de horas del módulo Practicum en los centros educativos es de 410 horas.
Dependerá de la edición en la que te matricules (abril u octubre) y de las asignaturas de prácticas que tengas que realizar (dependiendo de las convalidaciones que tengas). En la edición de abril no es posible acumular todas las asignaturas de prácticas en único curso académico. En la edición de octubre sí es posible, aunque no es recomendable hacerlo. En todo caso, los/as estudiantes deberán tener presente su propia disponibilidad horaria para realizar las horas presenciales de prácticas en los centros educativos.
Dependerá de la normativa establecida en cada comunidad autónoma, así como sus limitaciones. En caso de que esté permitido, las horas de prácticas tendrán que realizarse fuera del horario que figura en el contrato laboral.
El alumnado siempre dispone de dos opciones: que la universidad le facilite un centro de prácticas o la posibilidad de que el alumno proponga un centro de prácticas siempre que se cumpla la normativa establecida con todas las comunidades autónomas.
- No, las menciones no son oficiales ni habilitantes, pero sí capacitan. Se promueve que los alumnos lleguen a conocer los distintos campos de aplicación de la mención y, con ello, tener los conocimientos necesarios para desempeñar las tareas más específicas para las que la mención cursada les capacita. Puedes especializarte en Lengua extranjera: inglés, TIC en Educación o Pedagogía Terapéutica.
- Sí, es obligatorio cursar una mención íntegra.
El reconocimiento de ECTS es gratuito y sin compromiso. Podemos reconocer por CFGS, títulos propios, experiencia profesional y títulos universitarios, pero dependerá de cada programa y plan de estudios. Para más información necesitamos que nos envíes la documentación que requiera cada caso.
El titulo está reconocido en el Espacio Europeo de Educación, te habilita para ser docente en todo el territorio nacional y europeo.
No, no es requisito estar en posesión del B1 para la obtención del título.
Absolutamente. Es un Grado Universitario Oficial de 240 ECTS, verificado por la ANECA y el Ministerio de Educación. Al finalizar, obtendrás el título de Maestro/a en Educación Infantil, lo que te faculta legalmente para ejercer en centros públicos, concertados y privados de toda España.
Aunque la formación teórica es 100% online, las prácticas son presenciales y obligatorias. VIU cuenta con convenios en una extensa red de centros educativos por toda España. El objetivo es que realices tus prácticas en una escuela cercana a tu lugar de residencia. Durante este periodo, estarás acompañado/a por un tutor/a en el centro y un tutor/a académico de la universidad que supervisará tu progreso.
Sí, es una de las vías más comunes. Si vienes de un Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS) en Educación Infantil, puedes solicitar el Reconocimiento de Créditos. Esto te permitirá convalidar un bloque de asignaturas, reduciendo la carga lectiva y el tiempo necesario para obtener tu título de Grado.
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