Maestría Oficial en Dirección y Gestión de Personas

Nombre y Apellidos: Helena López-Casares Pertusa

Asignatura/s:

• Comunicación, liderazgo e Inteligencia Emocional en el Master Universitario de Gestión de Personas.

Titulación, institución y año: 

• Doctora en Neurociencia Cognitiva de las Organizaciones por la Universidad Rey Juan Carlos, 2017
• Licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid, 1997.

Experiencia Profesional:

Desde 2018 hasta la actualidad: Profesora universitaria a tiempo completo y desempeño de diversos cargos de dirección académica con representación en junta de facultad. Universidad Europea de Madrid.

2011-2018                    Profesional autónoma dedicada a la formación y a la consultoría

Formación y desarrollo personal y profesional, entrenamiento motivacional y programas de formación en comunicación empresarial interna y externa, oratoria y portavoces, liderazgo y habilidades de conducción de equipos, inteligencia emocional, neuromarketing, neuromanagement, coaching, creatividad e innovación, generación de ideas y crecimiento personal.

2/2007   - 2/2011           Editora Senior en LID Editorial Empresarial

Responsable de la colección Acción Empresarial. Contacto y contratación de autores, aprobación manuscritos, estrategia de la colección, definición línea de comunicación, participación y representación en presentaciones públicas y ruedas de prensa.

11/2005 - 2/2007          Responsable de MKT y Comunicación de Pixelware

Marketing operativo y estratégico, comunicación estratégica y operativa externa e interna.

9-2003 - 11/2005          Responsable del departamento de MARCOM de Aqua eSolutions

            Generación de demanda y fidelización de base instalada, comunicación externa, interna, relaciones con los medios, eventos.       

7/2002 – 9/2003 Responsable Comunicación Externa de la división de Servicios y Networking de Hewlett-Packard                             

Gestión de la comunicación externa de HP en medios y posicionamiento de la imagen. Notas de prensa, gestión de entrevistas, case studies, presentación de planes de comunicación a las distintas divisiones

Líneas de Investigación:

• IP grupo Neurociencia, liderazgo y comunicación.
• Neurociencia y liderazgo
• Comunicación, neuromarketing y neuroventas.
• Las nuevas capacidades cognitivas y emocionales en la era de la complejidad
• Creatividad e innovación
• La economía en la era del conocimiento

Publicaciones relevantes:

López-Casares, H. (2024). Un marco sostenible para el nuevo paradigma socioeconómico: una revisión de los movimientos económicos del siglo XXI. Revista Internacional de Sostenibilidad. Artículo aceptado.

López-Casares Pertusa, H. (2024). Felicidad y trabajo: un enfoque desde la neurociencia [Hapiness and work: an approach from neuroscience]. European Public & Social Innovation Review, 9, 1-13. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-785.

López-Casares, H. (2023). Estrategias de posicionamiento de marcas a través del apoyo de causas sociales: una perspectiva desde el análisis de marcas comerciales. Zer, 28(54), 205-221.

López Casares Pertusa, H. (2023). Un enfoque cognitivo y emocional de la figura del emprendedor como creador de valor: De Cantillon a Hamel. Revista Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares, 11 (2), 101-112. doi:10.18848/2474-6029/CGP/v11i02/101-112.

López-Casares, H. (2023). Responsabilidad y criterio: valores para la participación ciudadana en el entorno informativo del siglo XXI. En Meso-Ayerdi, Koldo, Peña-Fernández, Simón, & Larrondo-Ureta, Ainara. (2023). Periodismo automatizado y algoritmos - Actas del XIV Congreso Internacional de Ciberperiodismo (pp. 44-56). Universidad del País Vasco. https://doi.org/10.5281/zenodo.7713565

López-Casares Pertusa, H. (2023). La empresa humanista en la era de la complejidad. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 17(3), 1–11. https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4734

López-Casares Pertusa, H. (2022). Educación y neurociencia: los aspectos cognitivos y emocionales en el proceso de aprendizaje. En Hernández Montero, Roberto (2022) "Educación, ciencia y tecnología del siglo XXI : proyectos, reflexiones y metodologías, 295-311.Dykinson

López-Casares Pertusa, H. (2022). Nuevos paradigmas en la gestión empresarial del siglo XXI. Capítulo de libro editorial Dyckinson.

López-Casares Pertusa, H. (2022). Del confort a la innovación empresarial. Un enfoque del cambio desde la Teoría de la Complejidad. Libro de actas Congreso CUICIID 2021 con ISBN 978-84-09-31464-5 y como capítulo de libro editorial Thomson.

López-Casares Pertusa, H. (2022). Un marco humanista para la educación del siglo XXI. Capítulo del libro electrónico Ciepaz 2021. Editorial Redipe, Capítulo Estados Unidos. ISBN: 978-1-951198-93-0 Edición.

López-Casares Pertusa, H. (2022). Nuevas propuestas para la adaptación de la comunicación empresarial a la Generación Z. Libro de actas XII Congreso Latina de Comunicación y dentro del libro titulado “Interpretando los nuevos lenguajes comunicativos del siglo XXI” de la Editorial FRAGUA.

López-Casares Pertusa, H. (2006). Dime, que no te escucho. Aprende RH: la revista de los recursos humanos y del e-learning, (13), 26-28.

López-Casares Pertusa, H. (2007). Hacia un mundo más justo. Aprende RH: la revista de los recursos humanos y del e-learning, (15), 92-95.

López-Casares, Pertusa, H. (2008). Comunicación en clave de emoción. Executive Excellence: la revista de liderazgo, la gestión y la toma de decisiones, (55), 22-23.

López-Casares Pertusa, H. (2008). Organizaciones abiertas y circulares. Aprende RH: la revista de los recursos humanos y del e-learning, (21), 80-84.

López-Casares Pertusa, H. (2009). Comunicación para una ciudadanía constructiva. Aprende RH: la revista de los recursos humanos y del e-learning, (25) 68-72.

López-Casares Pertusa, H. (2009). El estrecho callejón de los estereotipos. Capital humano: revista para la integración y desarrollo de los recursos humanos, (230) 84-90

Gómez y Patiño, M; López-Casares Pertusa, H. (2009). Escuchar es rentable: sus beneficios en las organizaciones. Capital humano: revista para la integración y desarrollo de los recursos humanos, (236), 72-78

López-Casares, Pertusa, H. (2010). ¿Quién no ha seguido alguna vez a su Conejo Blanco? Revista de comunicación, (14), 14

Otros méritos:

Congresos

Diciembre 2020.- Congreso Latina de Comunicación Social

Ponencia y publicación en el libro de actas del trabajo titulado Nuevas propuestas para la adaptación de la comunicación empresarial a la Generación Z

Julio 2021.- XIX Congreso de Humanidades

Ponencia titulada Un enfoque neurocientífico para las habilidades del siglo XXI: el nuevo paradigma para el desarrollo de habilidades

• Publicaciones de impacto social:

Mayo 2021. El publicista. Fem-vertising: autoestima femenina más allá de la imagen

https://www.elpublicista.es/articulos/fem-vertising-autoestima-femenina…

Abril de 2021 The conversation. Covid-19: medidas y enfoques para recuperarnos de una crisis compleja

https://theconversation.com/covid-19-medidas-y-enfoques-para-recuperarn…

Noviembre de 2020. The conversation. Geoeconomía: desequilibrios territoriales y cómo atajarlos

https://theconversation.com/geoeconomia-desequilibrios-territoriales-y-…

Junio de 2020. Directivos y gerentes. Empresa y economía en la era de la complejidad.

https://directivosygerentes.es/management/articulos-management/empresas…

Mayo de 2020. El economista. Educar para el mundo que viene

https://www.eleconomista.es/ecoaula/noticias/10558590/05/20/Educar-para…

Marzo de 2020. Cinco Días. COVID19: la primera crisis compleja del nuevo tiempo.

https://cincodias.elpais.com/cincodias/2020/03/16/opinion/1584359080_23…

Marzo de 2020. The conversation. Coronavirus, ¿crisis sanitaria o crisis de comunicación?

https://theconversation.com/coronavirus-crisis-sanitaria-o-crisis-de-comunicacion-132897

Noviembre de 2019. The conversation. ¿Cómo funciona el cerebro de los votantes? https://theconversation.com/como-funciona-el-cerebro-de-los-votantes-126614

Categoría docente:  Nivel IV: Doctor no acreditado, según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.

Nombre y Apellidos: Lucio Fernández Fernández

Asignatura/s: 

• Atracción del talento y Formación (Master de Dirección y Gestión de personas)

Titulación, institución y año: 

• Licenciado en Psicología. Universidad Complutense de Madrid. 1988

Experiencia Profesional:

• Director de Recursos Humanos Grupo Atresmedia (1999 – Actual)
• Gerente de Recursos Humanos Seguros Génesis (1992 -1999)
• Técnico de Recursos Humanos Alcatel (1990 – 1992)

Líneas de Investigación:

• Gestión del talento

Otros méritos:

• Premio al Director de Recursos Humanos con valores (Premio Miquel Bonet) (2015)
• Premio al mejor Director de Recursos Humano por el Foro de RRHH (2017)
• Premio al mejor Director de Recursos Humanos en el Área de Comunicación (2018)

Categoría docente: Nivel V: Titulado universitario no doctor, según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.

Nombre y Apellidos:  Gabriel Marín Díaz

Asignatura/s y titulación a la que corresponden:

Grado de Marketing

- Posicionamiento SEO/SEM

- Sociología del Consumo

Grado de ADE

- Big Data aplicado a negocios

- Introducción al Big Data

- Investigación de mercados

Máster Marketing Digital y Analítico

- Investigación Analítica de Mercados Digitales

- CF: Fundamentos del Marketing

- Prácticas externas

Máster en Dirección y Gestión de Personas

-  People Analytics: Análisis de datos en la toma de decisiones

Titulación, institución y año:

• Licenciado en Ciencias Físicas, especialidad Calculo Automático. Universidad Complutense de Madrid (1993)
• Máster en Sistemas y Redes de Comunicaciones. Universidad Politécnica de Madrid (1994)
• Máster en Estadística Aplicada. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2014)
• Doctor Análisis de Datos, Data Science. Universidad Complutense de Madrid (2022)

Experiencia Profesional:

•  He desarrollado gran parte de mi vida profesional en Informática El Corte Inglés. En el año 1995, como Analista Funcional / Jefe de Proyecto en la división de Retail. A partir de 2001 como Director del Departamento Soluciones Integradas, proporcionando servicios a miles de PYMES
• A partir de 2011, consultor de Desarrollo de Negocio en el área Customer Experience. Liderando proyectos de transformación digital en tecnologías como Salesforce, SAP y Oracle.
• En 2016 me incorporé a la Universidad Internacional de La Rioja como Director de Calidad y Servicios, liderando procesos de Transformación Digital.
• En 2017 me incorporé a SAGE como responsable de Alianzas y Desarrollo de Negocio en el área Enterprise Market.
• En 2022 me incorporé a Cloud Coachers como Consultor Data Science. 

Líneas de Investigación:

Desarrollo de Técnicas de Interpretabilidad de Algoritmos de Machine y Deep Learning.

Modelos difusos aplicados a la toma de decisiones.

Otros méritos:

Grupos de Investigación:

Data Science and Soft Computing for Social Analytics and Decision AI

Innovación en Marketing Estratégico y Digital (IMED)

Publicaciones:

• RFID: A Fuzzy Linguistic Model to Manage Customers from the Perspective of Their Interactions with the Contact Center. https://doi.org/10.3390/math9192362
• Interpretability Challenges in Machine Learning Models. Ethicomp 2021. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8036858 
• What Do Machines Think About?. Normal Technology Ethics Proceedings of the Ethicomp. Universidad de La Rioja, 30/06/2021.  https://dialnet.unirioja.es/descarga/libro/824595.pdf

Categoría docente: Nivel III según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.

Nombre y Apellidos: Santiago Miranzo de Mateo

Asignaturas:

• DIRECCIÓN DE TFM  
  Máster Universitario en Acoso Escolar y Mediación 
  Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela
  Máster Universitario en Mediación y Gestión del Conflicto
  Máster Universitario en Dirección y Gestión de Personas
• MEDIACIÓN ESCOLAR
  Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela
  Máster Universitario en Acoso Escolar y Mediación
  Máster Universitario en Mediación y Gestión del Conflicto
• NEGOCIACIÓN Y PSICOLOGÍA DEL COACHING
  Máster Universitario en Dirección y Gestión de Personas
• REGULACIÓN NORMATIVA Y PROTECCIÓN LEGAL ANTE EL ACOSO ESCOLAR.
  Máster Universitario en Acoso Escolar y Mediación
• DERECHOS HUMANOS Y EDUCACIÓN
  Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela
• EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA
  Grado en Criminología y Ciencias de la Seguridad

Titulación, institución y año de finalización:

Doctor en Ciencias de la Educación. Un. De Alcalá. 2017.

Licenciado en Derecho. Un. Autónoma Madrid. 1997.

Acreditado, agencia y año:

Experiencia Profesional:

1) 2003- Actualidad. Profesor universitario de distintas asignaturas, presencial y online, en castellano y en inglés:

TFM y TFG: Profesor Tutor (EAE, VIU), Tribunal (EAE, UEM, VIU)

NEGOCIACIÓN: Resolución Extrajudicial Internacional de Conflictos (UEM), Talleres de Negociación para abogados (UEM)

LIDERAZGO: Hab. Dir. (online, UEM), Managerial Skills (inglés, UEM)

COMUNICACIÓN, TIC: TIC (Máster Educ. Universit., UEM),  Habil. Comunicativas (online, UEM), Intel. Emocional (PIQUER)

MEDIACIÓN: Med. Adolesc (UFV, Maynooth Un.), Med. Escolar (VIU, UFV, UC3M), Med. comunitaria (PIQUER), Mediación (UPCO), Med.penal (UEM)

RECURSOS HUMANOS: Gestión por competencias (Máster RRHH, UEM), Personnel Management (inglés, UEM), Gestión y Dirección de Personas (online, UEM), FOL (J.P. II), Habilidades para el empleo (UAH), Finanzas básicas (UAH), Ética Jurídica (online, UEM)

2) Desde 2000. MEDIADOR ESCOLAR, FAMILIAR, VECINAL • SERVICIOS DE MEDIACIÓN: Centro de formación Padre Piquer. COM. MADRID Majadahonda, Alcorcón, S. Seb. Reyes, CYMA CONSULTORES.

Metodología: modelo INSERTE. Más de 500 casos de mediación

3) Coordinador mediadores sociales, PROGRAMA “+SOCIAL”. Ahora Asset Management. Funciones: Ev. Servicios, acompañamiento 23 mediadores, formación. 2 años

4) COACH • UPCO, UEM, EAE, CAF, ACH, AAM, IEC, VISUALIZAMOS• + 300 ALUMNOS, COACHEES. Metodologías: Design tninking, COACHING, Int. Emocional.

5) Orientador y coordinador laboral • ACH S. FDO. HENARES, IMEFE • 60 % inserciones laborales de 90 jóvenes en riesgo exclusión social en lanzaderas de empleo.

Líneas de Investigación:

Publicaciones relevantes:

Todo extraído de la web de DIALNET que contiene todas las publicaciones del autor: https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=1015766

ARTÍCULOS DE REVISTAS

1) INSERT modelo de mediación para el desarrollo de competencias sociocognitivas, emocionales y morales

Santiago Miranzo de Mateo

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN 0210-4679, ISSN-e 2255-1042, Nº. 373, 2018 (Ejemplar dedicado a: Convivencia y mediación educativa), págs. 6-14

2) La aportación de la mediación entre iguales al currículum social de los adolescentes: programa e-AMEDIAR

Santiago Miranzo de Mateo

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN 0210-4679, ISSN-e 2255-1042, Nº. 346, 2012 (Ejemplar dedicado a: Educación global y currículum social), págs. 25-28

3) Experiencias innovadoras en la colaboración familia-escuela: el Centro de Atención a las Familias (C.A.F.) de Padre Piquer

Santiago Miranzo de Mateo, Cristina Pascual, David González-Cutre Coll

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN 0210-4679, ISSN-e 2255-1042, Nº. 336, 2010 (Ejemplar dedicado a: Colaboración familia-escuela), págs. 36-39

COLABORACIONES EN OBRAS COLECTIVAS

4) Mediación y desarrollo de competencias emocionales, sociocognitivas y morales

Santiago Miranzo de Mateo

Inclusión y mejora educativa / Juan Carlos Torrego Seijo (ed. lit.), Laura Rayón Rumayor (ed. lit.), María Yolanda Muñoz Martínez (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-16978-95-3, págs. 703-706

5) Programa e-AMEDIAR: + 17 años, + 100 alumnos mediadores

Santiago Miranzo de Mateo

Inclusión y mejora educativa / Juan Carlos Torrego Seijo (ed. lit.), Laura Rayón Rumayor (ed. lit.), María Yolanda Muñoz Martínez (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-16978-95-3, págs. 730-733

6) La mediación familiar como forma de resolución de conflictos familiares

Santiago Miranzo de Mateo

Horizontes de la familia ante el s. XXI: reflexiones con motivo del XXV aniversario del Instituto Universitario de la Familia / coord. por Ana Berástegui Pedro-Viejo, Blanca Gómez Bengoechea, 2011, ISBN 978-84-8468-342-1, págs. 319-334

7) Orientación, terapia y mediación familiar: delimitar fronteras, una difícil tarea

Gabriel Dávalos Picazo, Santiago Miranzo de Mateo, Virginia Cagigal de Gregorio

La orientación familiar en el ámbito escolar: la creación de centros de atención a familias en los centros educativos a partir de la experiencia del CAF Padre Piquer / coord. por Virginia Cagigal de Gregorio, 2009, ISBN 978-84-8468-260-8, págs. 125-140

TESIS

8) Mediación escolar y desarrollo de competencias emocionales, sociocognitivas y morales

Santiago Miranzo de Mateo

Tesis doctoral dirigida por Juan Carlos Torrego Seijo (dir. tes.), Laura Rayón Rumayor (codir. tes.). Universidad de Alcalá (2017).

Categoría docente: Nivel IV según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.