Maestría Oficial en Psicología Jurídica

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: María Asunción Tejedor Huerta

Asignaturas:  

• Elaboración de Informes periciales - Máster Universitario en Psicología Jurídica
• Recursos del ámbito Público y Privado - Máster Universitario en Psicología Jurídica
• Mediación y Resolución de Conflictos - Grado en Psicología
• Psicología Jurídica y del Testimonio - Grado en Psicología
• Psicología Social - Grado en Psicología
• Trabajo Fin de Grado
• Resolución de Conflictos Intergrupales - Máster Universitario en Intervención Social
• Prácticas externas en Intervención Social - Máster Universitario en Intervención Social
• Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad - Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
• Mediación - Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela
• Trabajo Fin de Master (Orientación Profesional)

Titulación, institución y año de finalización:  

• Licenciada en Psicología, Universidad de Granada, 1987
• Experta Universitaria en Mediación, Universidad de Oviedo, 2009
• Experta Universitaria en Coordinación de Parentalidad, Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), 2021
• Doctoranda en Investigación en Psicología, Universidad de Valencia, 2020 (previsto finalizar finales 2024)

Experiencia Profesional:  

• Profesora de la Universidad Internacional de Valencia, desde el curso 2019-20
• Psicóloga jurídica y forense, acreditada por el Consejo General de la Psicología (2021)
• Práctica privada en psicología forense desde 1996
• Profesora de distintos Máster en Psicología Jurídica y Forense en varias Universidades españolas y colegios profesionales (COP)

Líneas de Investigación: 

• Coordinación de Parentalidad

Publicaciones relevantes:  

Tejedor, A. (2022- (En Prensa de CNEIP). Coordinador de Parentalidad. En Mendoza-Amaro, A., Heredia, A. (Ed). Alienación e Interferencia Parental. Aspectos Jurídicos, Socioculturales y su Impacto en la Salud Mental. (302-320). Editorial del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología. México.

Tejedor, A.; Navarrete, C.; Ramirez, D.; y Folgueira, L. (2022). La Evaluación psicológica forense en materia de familia. En Echauri y Ramírez (Compiladores): Definición de procedimientos y tiempos necesarios par los peritajes psicológicos. Una mirada desde la ética. Independently published - Amazon. ISBN: 9798424208287. 

Tejedor Huerta, M.A. (2021). Qué son las interferencias parentales. En el libro De las Interferencias Parentales a la Violencia filioparental. Edit. Morata, S.L. (Pág. 77-97), ISBN electrónico: 978-84-18381-48-5. 

Vázquez, N., Molina, A, y Tejedor, A. (2020). Perspectiva de Infancia: Hacia una protección eficaz de las niñas, niños y adolescentes en situaciones de riesgo derivadas de los procesos de ruptura de pareja. En el libro del V Congreso ASEMIP: Intervención multidisciplinar para la protección de los menores en situaciones de riesgo y desamparo en los procesos de ruptura, de diversos autores, Coordinadora: María del Carmen García Garmica. Edit. SEPIN. Celebrado en la Universidad de Deusto, Bilbao, el 4 de octubre de 2019. 

Molina, A.; Vázquez, N. y Tejedor, A. (2019). Síndrome de Alienación Parental, Alienación Parental, Interferencias Parentales. De donde venimos y a dónde vamos. En el libro Estudio multidisciplinar sobre Interferencias Parentales, de diversos autores. Edit. Dykinson, S.L.. ISBN: 978-84-1324-115-9.

Vázquez Orellana, N.; Tejedor Huerta, A.; Beltrán Llago, O.; Antón Moreno, M.P y Delgado Fernández, J. (2018). Manual de Coordinación de Parentalidad. Abordajes de familias con hijos atrapados en rupturas conflictivas, Editorial EOS, Madrid.

Tejedor Huerta, A. (2017). Como intervenir ante las interferencias parentales. en el libro de Francisco José Fernández Cabanillas (comp.). Manual del Síndrome de Alienación Parental. Editorial Paidós, (Pág.149-177). Barcelona. https://www.planetadelibros.com/libro-manual-del-sindrome-de-alienacion-parental/250615

Tejedor Huerta, A. (2015). El Síndrome de Alienación Parental. Una forma de Maltrato, edición actualizada y editado por EOS, S.L., dentro de la colección de Psicología Jurídica. Madrid 2015. 

Tejedor, A.; Molina, A, y Vázquez, N (2013). Programa de Intervención para Víctimas de Interferencia parental (PIVIP). Ed. EOS : Madrid. ISBN: 978-84-9727-497-5. 

Tejedor Huerta, A. (2012) “El interés de los menores en los procesos contenciosos de separación o divorcio”. ANUARIO DE PSICOLOGÍA JURÍDICA 2012, publicado por el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

Otros méritos: 

Premios y reconocimientos

• IV Premio Juan Romero de Psicología Jurídica (2022), de la Asociación Iberoamericana de Psicología Jurídica

Categoría docente: Nivel V según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados

Currículum Vitae

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Nuria Vázquez Orellana

Asignaturas:  

• Psicología de la Personalidad - Grado en Psicología
• Psicopatología Forense - Máster Universitario en Psicología Jurídica
• Recursos del ámbito público y privado en la Psicología Jurídica - Máster Universitario en Psicología Jurídica
• Intervención social y comunitaria en Familia y Menores - Máster Universitario en Psicología de la Intervención Social y Comunitaria
• Criminología Forense - Máster Universitario en Criminología: Delincuencia y Victimología

Titulación, institución y año de finalización:  

• Licenciada en Psicología por la Universidad Rovira i Virgili (URV - 1993)

• Licenciada en Criminología por la Universidad de Barcelona (UB -2006)

• Doctora en Psicología. (URV – 2003)

• Experta en Psicología Forense (Acreditación Profesional por el Consejo de Colegios Oficiales de Psicología de España - año de concesión 2008-COPC, renovaciones en 2016 y en 2022)

Experiencia Profesional:  

• Profesora Asociada Departamento de Psicología de la Universidad Rovira i Virgili (URV) actualmente y desde 1993. 

• Psicóloga General Sanitaria y Psicóloga Forense en ejercicio privado. Perito de los listados del turno de intervención profesional en los juzgados de la Demarcación de Tarragona del Colegio Oficial de Psicología de Cataluña (COPC) Desde 2001 a 2023.

• Docente en el curso de especialización en Psicología Jurídica del COPC (2006-2018)

• Psicóloga del servicio de Atención a la mujer del Instituto Catalán de la Mujer (ICD) en la Delegación de Tarragona (Generalitat de Cataluña 2008-2014)

• Coordinadora del Servicio Técnico de Punto de Encuentro Familiar (STPT) del Camp de Tarragona (Generalitat de Cataluña 2008-2009)

Líneas de Investigación: 

• Coordinación de Parentalidad

• Evaluación e informes forenses

Publicaciones relevantes:  

Vázquez, N. (2103). Psicopatología forense: instrumentos de evaluación e implicaciones forenses de los trastornos mentales. En J. Urra y A. Martínez (Eds). Nuevos Aportes de la Psicología Jurídica. EOS. 

Tejedor, A.; Molina, A. y Vázquez, N. (2013). Programa de Intervención para Victimas de Interferencias Parentales. EOS.

Molina, A., Benítez, S., Vázquez, N., Farrés. M., Ortiz, C. (2016). Criterios de atribución de guarda compartida por la Audiencia Provincial de Barcelona. En A. Andrés-Pueyo, F. Fariña, M. Novo y D. Seijo (Eds), Avances en Psicología Jurídica y Forense. Colección Psicología y Ley nº13. SEPJF.

 Alfaro, E.; Vázquez, N.; Pérez I.; Real, S. (2016).   Percepción y reconocimiento facial: bases teóricas de las ruedas de reconocimiento. Gaceta internacional de ciencias forenses, 18

Vázquez, N., Tejedor, A., Beltrán, O., Antón, M.P. y Delgado, J. (2018). Manual de Coordinación de Parentalidad. Abordaje de familias con hijos atrapados en rupturas conflictivas. EOS.

Molina, A., Vázquez, N. y Tejedor, A. (2019). Síndrome de Alienación Parental, Alienación Parental, Interferencias Parentales. De dónde venimos y a dónde vamos en España. En Pérez-Vallejo, A.M (Ed.). Estudio Multidisciplinar sobre Interferencias Parentales. Dykinson.

Vázquez, N.; Beltrán, O.; Delgado, J. y Antón Mª.P. (2019). Programa de Coordinación de Parentalidad. En Pérez-Vallejo, A.M (Ed.). Estudio Multidisciplinar sobre Interferencias Parentales. Dykins.

Vázquez, N. y Tejedor, A. (2020), Perspectiva de infancia: hacia una protección eficaz de las niñas, niños y adolescentes en situaciones de riesgo derivadas de los procesos de ruptura de pareja. En García-Garnica, MC. (Coord.) Intervención multidisciplinar para la protección de los menores en situaciones de riesgo y desamparo en los procesos de ruptura. SEPIN

Tejedor, A. y Vázquez, N. (2021). La Coordinación Parental y el bienestar de los niños, niñas y adolescentes.   Revista Digital Segunda Sala Especializada en materia Familiar, 10, 36-39

Otros méritos: 

• Mediadora familiar registrada en el Listado del Ministerio de Justicia desde 2018.

• Directora y docente de la formación de postgrado: “Curso de Coordinación de Parentalidad” y “Curso Práctico de Coordinación de Parentalidad“(64+40h.) Cursos realizados en diversas ediciones entre 2017 y 2022. Fundación Universidad Rovira i Virgili (FURV)

• Miembro de la Junta Directiva de la Sección de Psicología Jurídica del Colegio Oficial de Psicología de Cataluña (COPC) desde 2007 hasta 2018

• Coordinadora de la División de Resolución positiva de conflictos de la Sociedad Española de Psicología Jurídica y Forense (SEPJF) desde 2020

• Vocal de Junta Directiva de la Asociación Iberoamericana de Psicología Jurídica en España (AIPJ-E) desde 2019

• Ponencia de derecho foral en las Cortes de Aragón. Zaragoza - 24 de mayo de 2018 sobre la Coordinación de Parentalidad. Aplicación de la Ley 2/2016 de 26 de mayo de igualdad en las relaciones familiares ante la ruptura de convivencia de los padres.

Premios y reconocimientos

• Reconocimiento como Profesora Asociada del Departamento de Psicología de la URV en la conmemoración de los 25 años de la creación de la universidad (junio de 2017)

• Reconocimiento por parte de TEA ediciones como experta para la colaboración en el desarrollo, validación y tipificación en contexto forense del CIT (Cuestionario del Impacto del Trauma (2017- 2019), tras haber colaborado en 2013 en la tipificación en el contexto forense de la CTC (Cuestionario TEA Clínico)

• Medalla al mérito profesional 2022, por el impulso a la cultura de la paz, la resolución alternativa de conflictos y el dialogo. Otorgada por el Diario de Mediación y la Escuela Española de Mediación

Otras publicaciones:

Entrevistada como experta sobre la violencia contra las mujeres con motivo de la conmemoración del 25 de noviembre en el Diario de Tarragona los años 2005 y 2007.

AAVV (2011). Recomendaciones para la elaboración de Planes de Parentalidad. Colegio Oficial de la Psicología de Cataluña (COPC).

AAVV (2016). Guía de Buenas Prácticas Forenses. Colegio Oficial de la Psicología de Cataluña (COPC).

Vázquez, N y Tejedor, A. (2022). La actuación pericial en procedimientos de familia y en menores. Manual de la asignatura en el Máster Universitario en Psicología Jurídica. Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Tejedor, A. y Vázquez, N. (2022). Psicología jurídica en el ámbito civil. Manual de la asignatura en el Máster de Psicología Jurídica. Universidad de Valencia (UV)

Categoría docente: Nivel III (subnivel II) según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.

Currículum vitae

Nombre y Apellidos: Ana García Crespo 

Asignaturas:  

• Psicología social - Grado en Psicología
• Psicología de la interacción social - Grado en Psicología
• Psicología del desarrollo - Grado en Psicología
• Motivación, emoción y cognición - Grado en Psicología
• Valoración e intervención en psicopatías - Grado en Psicología
• Elaboración de informes periciales - Máster Universitario en Psicología Jurídica
• Recursos del ámbito público y privado - Máster Universitario en Psicología Jurídica 
• Diseño de programas de prevención e intervención social y comunitaria y marketing social - Máster Universitario en Psicología de la Intervención Social y Comunitaria
• Evaluación de programas de prevención e intervención social y comunitaria y diseño de encuestas - Máster Universitario en Psicología de la Intervención Social y Comunitaria

Titulación, institución y año de finalización: 

• Doctora en Criminología. Universidad Autónoma de Nuevo León (2021). 
• Máster en Psicología de la Educación. Universidad Autónoma de Madrid (2018). 
• Licenciada en Psicología. Universidad de Oviedo (2015). 

Acreditado, agencia y año: No acreditada 

Experiencia Profesional:  

• Psicóloga en programas para personas refugiadas en Movimiento por la Paz. 
• Psicóloga en programas sociales y atención en clínica en Asociación de Psicólogos de Nuevo León. 
• Profesora en la Licenciatura en Criminología en la Universidad Autónoma de Nuevo León. 

Líneas de Investigación: 

• Menores o adolescentes infractores
• Género y violencia de género
• Apoyo social
• Privación de libertad

Publicaciones relevantes:  

García, A., Álvarez, K., Giménez, I. (2019). Violencias de género y derechos humanos en el ámbito institucional. Letras Jurídicas, 29, 1-17. 

García, A. (2020). Apoyo social recibido y percibido en adolescentes internas en un centro de rehabilitación. Archivos de Criminología, Criminalística y Seguridad Privada, 15, 31-53. 

García, A., Martínez, I. (2021). Experiencia práctica en un albergue femenil de rehabilitación de adicciones en Colima. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 8, 1-18. 

García, A., Hernández, G., García, R. (Coord.) (2022). Psicología criminológica. Sus campos de estudio y aplicación. México: Res Publica. 

Otros méritos: 

Premios y Reconocimientos

• 2° lugar en la categoría doctorado en el concurso de investigación criminológica y criminalística 2020. Federación Mexicana de Criminología y Criminalística, Colegio Mexicano de Ciencias Forenses e Instituto Mexicano de Investigación y Desarrollo en Ciencias Policiales. 

Categoría docente: Nivel IV, según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados. 

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Alejandro Guillén Riquelme  

Asignaturas:  

• Trabajo Fin de Máster (Orientación Profesional)               Máster Universitario en Prevención
• Trabajo Fin de Máster (Orientación Investigadora) Máster Universitario en Prevención   
• Trabajo Fin de Máster (Orientación investigadora) Máster Universitario en Terapias Psicológicas en Tercera Generación         
• Tratamientos, técnicas y herramientas de prevención e intervención Máster Universitario en psicología Jurídica
• Trabajo Fin de Máster Máster Universitario en Psicología Jurídica            
• Trabajo Fin de Máster (Máster Universitario en Psicología de la Intervención Social y Comunitaria)      
• Trabajo Fin de Máster (Máster Universitario en Neuropsicología Clínica)

Titulación, institución y año de finalización:  

• Licenciado en psicología (2007) Universidad Miguel Hernández de Elche 
• Máster Universitario en diseños de Investigación en psicología y salud (2008) Universidad de Granada 
• Doctor en Psicología (2014) Universidad de Granada 

Acreditado, agencia y año: Ayudante Doctor 2022 ANECA. Contratado Doctor 2022 ANECA. Universidad 2022 ANECA 

Experiencia Profesional:  

• Investigador senior Universidad Internacional de Valencia 
• Investigador en la Universidad de Granada 
• Investigador en la Universidad Miguel Hernández de Elche 

Líneas de Investigación: Trastornos del sueño. Infancia/adolescencia. Psicometría. Depresión. Ansiedad. Psicología penitenciaria 

Publicaciones relevantes:  

Guillot-Valdés, M., Guillén-Riquelme, A., & Buela-Casal, G. (2019). Reliability and validity of the Basic Depression Questionnaire. International Journal of Clinical and Health Psychology, 19(3), 243-250. 

Morales-Toro, V., Guillén-Riquelme, A., & Quevedo-Blasco, R. (2019). Maltrato infantil y trastornos mentales en delincuentes juveniles: Una revisión sistemática. Revista de Investigación en Educación, 17(3), 218-238. 

Carneiro‐Barrera, A., Díaz‐Román, A., Guillén‐Riquelme, A., & Buela‐Casal, G. (2019). Weight loss and lifestyle interventions for obstructive sleep apnoea in adults: Systematic review and meta‐analysis. Obesity Reviews, 20(5), 750-762. 

Blasco, R. Q., Riquelme, A. G., & Casal, G. B. (2019). Análisis bibliométrico de las revistas de Psicología afines al ámbito Jurídico-Forense atendiendo a la WoS y el JCR (2018). Revista de investigación en educación, 17(3), 165-178. 

Carneiro-Barrera, A., Amaro-Gahete, F. J., Guillén-Riquelme, A., Jurado-Fasoli, L., Sáez-Roca, G., Martín-Carrasco, C., ... & Ruiz, J. R. (2022). Effect of an Interdisciplinary Weight Loss and Lifestyle Intervention on Obstructive Sleep Apnea Severity: The INTERAPNEA Randomized Clinical Trial. JAMA network open, 5(4), e228212-e228212. 

Quevedo-Blasco, R., Ruiz-Herrera, N., & Guillén-Riquelme, A. (2021). Análisis bibliométrico de las revistas españolas de psicología indexadas en el Emerging Source Citation Index (2018-2020). Papeles del Psicólogo, 42(3), 170-176. 

Esparza-Reig, J., Guillén Riquelme, A., Martí Vilar, M., & González Sala, F. (2021). A Reliability generalization Meta-analysis of the south oaks gambling screen (SOGS). Psicothema, 2021, vol. 33, num. 3, p. 490-499. 

Categoría docente: Nivel III, según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados. 

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Yurena Gancedo Fernández 

Asignaturas:  

Grado en Psicología:

• Psicología Social

• Dirección de TFM 

Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela: Gestión TFM.

Máster Universitario en Psicología Jurídica

• Responsable del grupo de práctica

• Gestión TFM y Dirección de TFM

Titulación, institución y año de finalización:  

• Grado en Psicología por la Universidad de Oviedo (2017)

• Máster Universitario en Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, Psicología Jurídica-Forense e Intervención Social, en el itinerario de Psicología Jurídica-Forense, por la Universidad de Santiago de Compostela (2018)

• Doctora en Psicología (Programa de Doctorado en Psicología del Trabajo y las Organizaciones, Jurídica-Forense y del Consumidor y Usuario) por la Universidad de Santiago de Compostela (2022)

Experiencia Profesional:  

• Investigadora Colaboradora – Universidad de Santiago de Compostela (2022-actualidad)

• Perito psicóloga forense – Unidad de Psicología Forense (Universidad de Santiago de Compostela) (2018-2023)

• Investigadora en formación (PDI) – Universidad de Santiago de Compostela (2019-2022)

• Investigadora en el Equipo Nacional de Revisión de Homicidios de Género – Ministerio del Interior (2018)

Líneas de Investigación: 

• Evaluación e Intervención en Psicología Jurídica y Forense
• Psicología del Testimonio
• Psicología Jurídica de la Familia. Victimología 

Publicaciones relevantes:  

Gancedo, Y., Fariña, F., Seijo, D., Vilariño, M., y Arce, R. (2021). Reality Monitoring: A meta-analytical review for forensic practice. The European Journal of Psychology Applied to Legal Context, 13(2), 99-110. http://dx.doi.org/10.5093/ejpalc2021a10 

Gancedo, Y., Novo, M., y Arce, R. (2020). ¿Difiere la capacidad de clasificación de respuestas simuladas de la escala de F del MMPI-2 cuando se contrasta con un grupo control y con la población normativa? Una revisión meta-analítica. En A. M. Martín, F. Fariña y R. Arce (Eds.), Psicología Jurídica y Forense: Investigación para la práctica profesional (pp. 331-351). Sciendo.

Gancedo, Y., Sanmarco, J., Marcos, V., y Seijo, D. (2021). Estimating the efficacy of Fptsd Scale to report malingering of PTSD: A meta-analytic review. Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, 12(1), 44-57. https://doi.org/10.23923/j.rips.2021.01.044 ISSN: 2171-2069

Gancedo, Y., Sanmarco, J., Seijo, D., y Fariña, F. (2020). Malingering evaluation: A contrastive meta-analytic review of F and F-r scales. En M. Novo y D. Seijo (Ed.), Psychology and Law: Research for practice (pp. 99-122). Sciendo. 

Gancedo, Y., Sanmarco, J., Selaya, A., González-Dapia, A., y Novo, M. (2021). Estudio de los efectos de los mitos sobre las agresiones sexuales en la verosimilitud de una víctima-denunciante de una agresión sexual. Acción Psicológica, 18(1), 221-248. http://dx.doi.org/10.5944/ap.18.1.30805 

Gancedo, Y., Selaya, A., y Arce, R. (2020). ¿Discrimina la escala de Ds del MMPI la simulación de respuestas honestas y de pacientes clínicos? Una revisión meta-analítica. En A. M. Martín, F. Fariña y R. Arce (Eds.), Psicología Jurídica y Forense: Investigación para la práctica profesional (pp. 9-24). Sciendo.

Marcos, V., G. Amado, B., y Gancedo, Y. (2020). Conductas en la red y diferencias de género en población adolescente. En A. M. Martín, F. Francisca y R. Arce (Eds), Psicología Jurídica y Forense: Investigación para la práctica profesional (pp.  203-215). Sciendo.

Marcos, V., Gancedo, Y., Castro, B. y Selaya, A. (2020). Dating violence victimization, perceived gravity in dating violence behaviors, sexism, romantic love myths and emotional dependence between female and male adolescents. Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, 11(2), 132-145. https://doi.org/10.23923/j.rips.2020.02.040

Marcos, V., Gancedo, Y., Selaya, A., y Novo, M. (2020). Analyzing the path from bullying to bully. En M. Novo y D. Seijo (Ed.), Psychology and Law: Research for Practice. (pp. 75-88). Sciendo.

Seijo, D., Vázquez, M. J., Gallego, R., Gancedo, Y., y Novo, M. (2020). Adolescent-to-parent violence: Psychological and family adjustment. Frontiers in Psychology, 11, 573728. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.573728

• Estancias de investigación: Centro de Investigação em Psicologia da Universidade de Minho (agosto-octubre 2022) 

Otros máritos:  

Estancias de investigación:

Centro de Investigação em Psicologia da Universidade de Minho (agosto-octubre 2022)

Categoría docente: Nivel IV según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados. 

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Leticia Mª Olave Porrúa 

Asignaturas: 

• Trastorno del Espectro Autista - MU Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
• Rehabilitación neuropsicológica del desarrollo infanto-juvenil - MU Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
• Prácticas externas - MU Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
• Directora TFM - MU Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
• Prevención selectiva y otras conductas problema - MU Prevención en Drogodependencias y otras Conductas Adictivas
• Prevención en conductas adictivas no relacionadas con sustancias - MU Prevención en Drogodependencias y otras Conductas Adictivas
• Prevención en el ámbito escolar - MU Prevención en Drogodependencias y otras Conductas Adictivas
• Directora TFM - MU Prevención en Drogodependencias y otras Conductas Adictivas
• Evaluación y diagnóstico infanto-juvenil - MU Psicología General Sanitaria
• Intervención en problemas del neurodesarrollo - MU Psicología General Sanitaria
• Prácticas externas - MU Psicología General Sanitaria
• Intervención social y comunitaria en adicciones - MU Psicología de la Intervención Social y Comunitaria
• Directora de TFM - MU Psicología de la Intervención Social y Comunitaria
• Trabajo Fin de Máster - MU Psicología Jurídica
• Directora de TFM - MU Psicología Jurídica
• Directora de TFM - MU Nutrición y Salud

Titulación, institución y año de finalización: 

• Doctorado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (2023) 
• Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad a Distancia de Madrid (2020) 
• Máster en Psicología Clínica, Legal y Forense por la Universidad Complutense de Madrid (2016) 
• Licenciatura en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (2013) 

Acreditado, agencia y año: NO 

Experiencia Profesional: 

• Psicóloga en Centro Integral San Lorenzo (presencial y online) – centro multidisciplinar, atendiendo a población adolescente y adultos. Trabajo terapéutico y trabajo como Psicóloga Forense elaborando informes periciales (2020-actualidad). Autónoma.
• Psicóloga en Kidáctica – centro multidisciplinar, atendiendo a población infanto juvenil con dificultades educativas, emocionales y comportamentales. (2022). Autónoma.
• Psicóloga en voluntariados: En el dispositivo de Psicall de la Universidad Complutense de Madrid durante el confinamiento y posteriormente, por Covid-19. (2020). En el dispositivo de ayuda al duelo del COP-Madrid durante el mismo periodo (2020). Mención honorífica del COP.

Líneas de Investigación: 

• Adicción al ejercicio físico, dismorfia muscular, adicciones comportamentales, apego, esquemas cognitivos, autoestima, impulsividad, dependencia emocional.  

Publicaciones relevantes: 

1. Muñoz-Navarro, R., Adrián Medrano, L., González-Blanch, C., Carpallo-González, M., Olave, L., Iruarrizaga, I., Ruiz-Rodríguez, P., Moriana, J. A. & Cano-Vindel, A. (2021). Validity of brief scales for assessing transdiagnostic cognitive emotion regulation strategies in primary care patients with emotional disorders. European Journal of Psychological Assessment, 37(2), 86. https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000584

    

2. Olave, L., Estévez, A., Momeñe, J., Muñoz-Navarro, R., Gómez-Romero, M. J., Boticario, M. J., & Iruarrizaga, I. (2021). Exercise addiction and muscle dysmorphia: the role of emotional dependence and attachment. Frontiers in Psychology, 12, 681808. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.681808

    

3. Momeñe, J., Estévez, A., Pérez-García, A. M., Olave, L., & Iruarrizaga, I. (2021). Estilos de afrontamiento, esquemas disfuncionales y síntomas psicopatológicos relacionados con la dependencia emocional hacia la pareja agresora/ Coping styles, dysfunctional schemes and psychopathological symptoms related to emotional dependence on the aggressor partner. Behavioral Psychology/Psicologia Conductual, 29(1), 29-50. https://doi.org/10.51668/bp.8321102s

    

4. Macía, P., Estevez, A., Iruarrizaga, I., Olave, L., Chávez, M., & Momeñe, J. (2022). Mediating role of intimate partner violence between emotional dependence and addictive behaviours in adolescents. Frontiers in psychology, 13, 873247. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.873247

    

5. Momeñe, J., Estévez, A., Griffiths, M. D., Macía, P., Herrero, M., Olave, L., & Iruarrizaga, I. (2022). Eating disorders and intimate partner violence: the influence of fear of loneliness and social withdrawal. Nutrients, 14(13), 2611. https://doi.org/10.3390/nu14132611

    

6. Etxaburu, N., Estevez, A., Momene, J., Olave, L., Chavez, M., & Iruarrizaga, I. (2022). Compulsive buying, emotional dependence and attachment in adolescents. Journal of behavioral addiction, 11, 115-116. https://doi.org/10.1556/2006.2022.00700

    

7. Etxaburu, N., Momeñe, J., Herrero, M., Chávez-Vera, M. D., Olave, L., Iruarrizaga, I., & Estévez, A. (2023). Buying-shopping disorder, impulsivity, emotional dependence and attachment in adolescents. Current Psychology, 1-12. https://doi.org/10.1007/s12144-023-04425-3

    

8. Momeñe, J., Estévez, A., Herrero, M., Griffiths, M. D., Olave, L., & Iruarrizaga, I. (2023). Emotional regulation and body dissatisfaction: the mediating role of anger in young adult women. Frontiers in Psychiatry, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2023.122151

    

9. Momeñe, J., Estévez, A., Griffiths, M. D., Macia, P., Herrero, M., Olave, L., & Iruarrizaga, I. (2023). Childhood trauma and body dissatisfaction among young adult women: the mediating role of self-criticism. Current Psychology, 42(28), 24837-24844. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03495-z

    

10. Etxaburu, N., Momeñe, J., Herrero, M., Olave, L., Iruarrizaga, I., y Estévez, A. (aceptado para publicar 2023). Emotion regulation as a mediator in the relationship between early dysfunctional schemas and emotional dependence in young Spaniards. Behavioral Psychology/Psicología Conductual.

     

11. Olave Porrúa 1. (2022) Evaluación y diagnóstico en población infanto-juvenil. Evaluación y diagnóstico en población infanto-juvenil. Universidad Internacional de Valencia, 2022. ISBN 978-84-19314-55-0

Otros méritos:

Premios y reconocimientos

• Mención honorífica por el COP Madrid

Proyectos competitivos

• Proyecto de innovación docente: Evaluar el proceso de implementación de metodologías de Aprendizaje Basado en Problemas, Retos y Proyectos (APRP) aplicadas al Desarrollo de Competencias en Criterios de Calidad en Prevención en Adicciones
• Trabajo técnico sobre la revisión de la evidencia en las actuaciones en el campo de las adicciones. Comisionado Regional para la Droga. Junta de Castilla y León. Código de expediente: B2023/008713

Categoría docente: Nivel IV, según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados. 

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Esther Arias Martínez 

Asignaturas: 

Máster Universitario en Psicología Jurídica: Peritajes especializados  

Máster Universitario en Psicología de la Intervención Social y Comunitaria: Nuevos modelos aplicados a la psicología de la intervención social y comunitaria. 

Máster Universitario en Psicología de la Intervención Social y Comunitaria: Gestión TFM  

Titulación, institución y año de finalización: 

• Doctora en Psicología por la Universidade de Santiago de Compostela (USC) (2019) 
• Mediadora en asuntos civiles y mercantiles. COP-G (2014)  
• Máster Universitario en Psicología del Trabajo y las Organizaciones, Psicología Jurídica-Forense e Intervención Social. Universidade de Santiago de Compostela (USC) (2012) 
• Licenciada en Psicología. Universidade de Santiago de Compostela (USC) (2009) 

Experiencia Profesional: 

• Psicóloga interina del Cuerpo Superior de Técnicos de Instituciones Penitenciarias 
• Mediadora intra y extrajudidicial 
• Psicóloga en Oficina de Asistencia a Víctimas 
• Perito judicial (psicóloga jurídica y forense acreditada). 
• Técnico de investigación en la Universidad de Santiago de Compostela. 
• Técnico en programas de intervención psicosocial 

Líneas de Investigación: Violencia de género. Agresores y víctimas. Evaluación de programas. Mediación. Acoso Escolar. 

Publicaciones relevantes: 

Arce, R., Arias, E., Novo, M., y Fariña, F. (2020). Are interventions with batterers effective? A meta-analytical review. Psychosocial Intervention, 29(3), 153-164. 

Arias, E., Arce, R., Vázquez, M. J., y Marcos, V. (2020). Treatment efficacy on the cognitive competence of convicted intimate partner violence offenders. Anales de Psicología/Annals of Psychology, 36(3), 427-435. 

Arias, E., Arce, R., y Novo, M. (2014). Reincidencia como un indicador de la efectividad de las intervenciones con maltratadores. En R. Arce, F. Fariña, M. Novo, y D. Seijo (Eds.), Psicología jurídica y forense: Investigación-acción (pp. 309-316). Santiago de Compostela: Xunta de Galicia. 

Arias, E., Arce, R., y Vilariño, M. (2013). Batterer intervention programmes: A meta-analytic review of effectiveness. Psychosocial intervention, 22(2), 153-160. 

Arias, E., Novo, M., Fariña, F., y Arce, R. (2017). Estudio de la prevalencia e impacto de las creencias irracionales en agresores de género. En C. Bringas y M. Novo (Eds.), Psicología jurídica: Conocimiento y práctica (pp. 25-39). Universidad de Sevilla.  

Arias, E., Vázquez-Figueiredo, M. J., Selaya, A., Fariña, F., y Redondo, L. (2020). Intimate partner batterers: Irrational beliefs, distorted thoughts and concealment. In Psychology and Law: Research for practice (pp. 51-62). Sciendo. 

Otros méritos:  

• Premios y Reconocimientos: 

• Premio de Mejor Comunicación Póster en el marco del II Encontro Mocidade Investigadora (2014). 
• Premio de Mejor Comunicación Póster en el marco de la III Xornada Universitaria Galega en Xénero (2015). 

Categoría docente: Nivel IV, según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados. 

Nombre y Apellidos: Salvador Alberola Enguix

Asignaturas:

Atención centrada en la persona en Gerontología: una aproximación al modelo ACP-Máster Universitario en Gerontología y Atención Centrada en la Persona (curso actual)

Titulación, institución y año de finalización:

• Doctor en el Programa Oficial de Doctorado en Atención Sociosanitaria a la Dependencia (Universitat de València, UV, 2016).
• Máster Universitario en Atención Sociosanitaria la Dependencia (UV, 2013)
• Máster en Intervención en Psicología Clínica y de la Salud (UV, 2008)
• Licenciado en Psicología (UV, 2007)

Experiencia Profesional:

• Ejercicio de la Psicología General Sanitaria en atención exclusivamente domiciliaria. Servicio recogido en el Registro Autonómico de Centros, Servicios y Establecimientos Sanitarios de la Comunidad Valenciana (2014 -15) y (2016 - actualidad).
• Profesor Asociado UV Departamento de Psicología Evolutiva i Ciencias de la Educación (2017- actualidad).
• Profesor Asociado UV Dpto. Metodología de las CC del Comportamiento (2015 - 17).
• Psicólogo de la Residencia Jaime II S.L. (2009-2010) y (2011-2016)
• Psicólogo. Geroresidenciales Solimar S.L. Centro Residencial y Centro de Día Solimar Playa de Daimús (2013 - 14)
• Taller de Memoria para el Departamento de Dinamización de la Tercera Edad, Servicios Sociales del Ayuntamiento de Burjassot (valencia). Marloch Gestión Cultural, S.L. (2011)

Líneas de Investigación:

• Envejecimiento activo y exitoso (tema de la tesis doctoral)
• Compromiso académico

Publicaciones relevantes:

Torregrosa-Ruiz, M., Gutiérrez, M., Alberola, S., y Tomás, J. M. (2021). A Successful Aging Model Based on Personal Resources, Self-Care, and Life Satisfaction. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 155 (7), 606-623. https://doi.org/10.1080/00223980.2021.1935676

Tomás, J.M. Gutiérrez, M., Alberola, S., y Gerogieva, S. (2020). Psychometric properties of two major approaches to measure school engagement in university students. Current Psychology (en prensa) https://doi.org/10.1007/s12144-020-00769-2            

Gutiérrez, M., Tomás, J. M., y Alberola, S. (2018). Apoyo docente, compromiso académico y satisfacción del alumnado universitario. Estudios sobre Educación, 35(2), 535-555. https://doi.org/10.15581/004.35.535-555

Alberola, S., Oliver, A., y Tomás, J.M. (2017). Validación de un modelo intercultural de envejecimiento exitoso en población española”. Gerokomos, 28(2), 63-67. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1134-928X2017000200063&lng=es&tlng=es

Alberola, S. y Oliver, A. (2016). Envelliment exitós a la Comunitat Valenciana. Anuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia, 17(1), 159 -172. http://dx.doi.org/10.7203/anuari.psicologia.17.1.159            

Alberola, S., Oliver, A. y Tomás, J.M. (2015). Validación de modelos de envejecimiento con éxito: un primer paso para al diseño eficiente de programas e intervenciones. En Uceda-Maza et al.  El futuro de los servicios sociales en contexto de cambio. Facultat de Ciències Socials, Universitat de València, 2015. Págs. 461-472. ISBN: 978-84-9075-949-3

Alberola, S., Oliver, A., y Pinazo-Hernandis, S. (2015). Una aproximació a l'envelliment harmònic des de la psicogerontologia: revisió i propostes. Anuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia, 16(2), 15-28. http://dx.doi.org/10.7203/anuari.psicologia.15.2.15

Otros méritos:

• Premios y Reconocimientos:

• Póster premiado en las II Jornadas Nacionales de Psicología y Envejecimiento: “Envejecimiento Digno: Actualidad y Perspectivas de futuro en la intervención Psicológica”. Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya. Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos. Barcelona, 27- 29 de noviembre de 2014:

Alberola, S., Oliver, A., y Pinazo-Hernandis, S. Revisión de instrumentos de medida en Envejecimiento Armónico: Una aportación teórica para investigadores.

• Proyectos competitivos:

• Investigador: “Marcadores biopsicosociales en personas mayores que viven en comunidad: promoción calidad de vida. Programa de Ayudas para Acciones Especiales de la Universitat de València”. UV-INV-AE18-777619 
• Investigador. Prórroga, nueva Edición por 2 años más con investigadores de los 3 campus de Convenio de Colaboración entre Federación de Asociaciones de Vecinos de Valencia y la Universitat de València - Estudi General. Proyecto de Transferencia de I+D+i en Promoción de Calidad de Vida y Salud de la Ciudadanía de Valencia. Federación de Asociaciones de Vecinos de Valencia i Universitat de València Estudi General. Código: 038457.
• Colaborador. Proyecto I+D+I financiado en Convocatorias Públicas: Estudio longitudinal del envejecimiento exitoso en personas mayores en programas de aprendizaje a lo largo de la vida: impacto sobre el bienestar biopsicosocial.  Plan Nacional de I+D Convocatoria Retos. Proyecto PSI104-5380-R (2015-2017).

• Estancias de investigación:

• Otras publicaciones:

Alberola, S., Romero- Martínez, L., y Romero-Martínez, R. (2021). Promoción de salud en los CEAM y CIM de la Comunitat Valenciana. Enfermería Integral, 128, 69-72. Disponible en: https://www.enfervalencia.org/ei/128/ENF-INTEG-128.pdf

E-mail: [email protected]

Currículum Vitae

Nombre y Apellidos: Silvestre Cabezas García

Asignaturas:  

• 05GCRI Aplicación de las Técnicas de la Información y la Comunicación a la Criminología (Grado en Criminología y Ciencias de la Seguridad).
• 51GCRI Nuevas teorías criminológicas y ciberdelincuencia (Grado en Criminología y Ciencias de la Seguridad).
• 63GCRI Criminología Ambiental (Grado en Criminología y Ciencias de la Seguridad).
• 06MPJU Tratamientos, técnicas y herramientas de prevención e intervención (Máster Oficial en Psicología Jurídica).
• 07MPJU Recursos del ámbito público y privado en la Psicología Jurídica (Máster Oficial en Psicología Jurídica)

Titulación, institución y año de finalización:  

• Doctorando en Ciencias Sociales y Jurídicas con línea de investigación en Empresa – Universidad Rey Juan Carlos (en curso).
• Master of Science in Behavioral Economics – Evidentia University (2023).
• Máster Oficial en Análisis y Prevención del Crimen – Universidad Miguel Hernández de Elche (2018).
• Máster en Criminal Profliling – Universidad a Distancia de Madrid (2018).
• Grado en Psicología – Universidad de Salamanca (2019).
• Grado en Criminología – Universidad de Salamanca (2016)

Experiencia Profesional:  

• Profesor de Evidentia University (2023-actualidad).
• Admission Director de Evientia University (2022).
• Certificates Director de Evientia University (2022).
• Director de Cursos de Perfeccionamiento Universitario de Behavior & Law (2019-2022).
• Profesor en la Universidad Europea Miguel de Cervantes (2018-2021)

Líneas de Investigación: 

• Perfilación Criminal.
• Criminología Ambiental.
• Cibercriminología.
• Economía Conductual

Publicaciones relevantes:  

• Jiménez Serrano, J. y Cabezas García, S. (2021). Verificación (V3) o correspondencia. El análisis del contexto. En A. Domínguez (Coord.). MOSAVE. Manual Operativo del Metaprotocolo S.A.V.E. Behavior & Law Ediciones. 
• Cabezas, S. (2019). Revisión de las técnicas de carga cognitiva inducida en el ámbito de la detección de la mentira. Behavior & Law Journal, 5(1), 40-51.
• Santiago, J. de y Sánchez, L. M. (Coord.). (2017). La Perfilación Criminal. Tipologías y Clasificaciones Aplicadas. Amarú.
• Cabezas, S. (2017). Aproximación a las principales teorías de la criminología ambiental. Quadernosde Criminología, 37, 24-30.
• Cabezas, S. y Sánchez L. M. (2016). Criminal Profiling: nuevas concepciones prácticas. En I Anuario de Criminología y Ciencias Forenses. Sociedad Española de Criminología y Ciencias Forenses

Otros méritos: 

Premios y reconocimientos

• Ganador del Premio Crimina al mejor Trabajo Fin de Máster realizado en el marco de investigación de la Clínica Jurídica de la Universidad Miguel Hernández de Elche por “Metaprotocolo SAVE. Una novedosa herramienta en la lucha contra el fraude”

Categoría docente: Nivel V según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.