Artes y Humanidades | 15ª Edición

Pregrado en Traducción e Interpretación

Primer y único pregrado con docencia, exámenes y prácticas 100% online.

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PLAZAS LIMITADAS

Online
240 ECTS
Oficial
Abr. 2025

Apertura de expediente gratuita y hasta el 38% de descuento Hasta el 29 de noviembre

Grado en Traducción e Interpretación Online

El Grado en Traducción e Interpretación de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) es el único grado de su categoría 100% online -docencia, exámenes, y prácticas- y con clases en directo. Además, las clases quedan grabadas y puedes consultarlas cuando quieras.

Te permitirá convertirte en un profesional de la comunicación multilingüe capacitado para realizar traducciones e interpretaciones de calidad, en diferentes registros y de campos temáticos diversos.

¿Qué voy a aprender con el Grado en Traducción e Interpretación?

Con el Grado en Traducción e Interpretación de la Universidad Internacional de Valencia, recibirás una formación integral, apoyada en las nuevas tecnologías aplicadas a la traducción con asignaturas específicas de localización y traducción automática. Obtendrás los conocimientos, herramientas, y habilidades necesarias para convertirte en un profesional multilingüe capacitado para realizar traducciones e interpretaciones de calidad, en diferentes registros y de campos temáticos diversos. Aprenderás a adaptarte de manera veloz y eficiente al actual mercado de la traducción y la interpretación, caracterizado por su rápida evolución debido al gran aumento de los intercambios económicos, sociales y culturales entre los distintos países. Además, estarás preparado para desempeñarte en los diferentes ámbitos profesionales del área (traducción jurídica-económica, científico-técnica, literaria, etc.) y, en particular, para realizar el examen oficial de traductor jurado, conforme a las bases reguladoras de cada convocatoria.

La Universidad Internacional de Valencia es la primera universidad online española que se une a SICELE y al Instituto Cervantes para potenciar la internacionalización de la lengua española. En el marco de esta cooperación destacan las actividades enfocadas a fomentar el interés por el aprendizaje del español por parte de estudiantes de todo el mundo.

¿Qué hace a este grado único?

Único grado con metodología 100% online (docencia, exámenes, prácticas y trabajos de fin de título) y clases en directo. Todas las clases se imparten en directo, lo que permite una actualización permanente de contenidos en función de la realidad profesional y una interacción continua con el profesorado. Además, como las clases quedan grabadas, puedes consultarlas cuando quieras.
Utilizarás materiales de las compañías líderes en formación de idiomas (Cambridge University Press y Editions Maison des Langues) y podrás trabajar con una licencia de RWS Trados Studio, software líder a nivel mundial en traducción asistida por ordenador.
Recibirás preparación específica para obtener el certificado RWS Trados Studio "Getting Started"
Te formarás con un claustro reconocido en el campo de la traducción, entre ellos Juan José Arevalillo (Presidente de la Asociación Sectorial de Proveedores de Servicios de Traducción - ASPROSET y Vicepresidente de la Asociación Europea de Asociaciones Nacionales de Empresas de Traducción - EUATC) o Manuel Mata Pastor, traductor autónomo y miembro del Consejo de Administración de Linguaserve.
Te prepararás para diversos campos de aplicación. Tendrás asignaturas centradas en la traducción jurídica-económica, científico-técnica, traducción literaria y audiovisual.
Adquirirás las competencias necesarias para la traducción de textos del campo de la traducción jurada, preparándote para el examen de traductor jurado.
Te formarás con un plan de estudios apoyado en las nuevas tecnologías aplicadas a la traducción: tratamiento de imágenes, localización de software y contenido web, traducción audiovisual, traducción automática, entre otras asignaturas.
Recibirás una formación adicional única gracias a las masterclass de expertos en traducción e interpretación reconocidos internacionalmente.
Exámenes online sin desplazamientos. Obtén tu título oficial de forma 100% online gracias a la seguridad y rigor del sistema de acreditación biométrica y antifraude, mediante reconocimiento facial y monitorización de la actividad de la pantalla y verificación del entorno mediante una segunda cámara.

Plan de estudios

El Grado en Traducción e Interpretación es una de las titulaciones más demandadas. Desde VIU, hemos creado un plan de estudios que cumple todos los requerimientos que tu futuro necesita.

Tipos de materia	ECTS
Básicas	66
Obligatorias	132
Optativas	30
Prácticas Externas	6
Tesis Fin Pregrado	6
Total de Créditos	240

Asignatura	Tipo	ECTS
Lengua B Inglés 1	Básica	6
Lengua B Inglés 2	Básica	6
Lengua A Taller de lectura en español 1	Básica	6
Lengua A Taller de redacción en español 1	Básica	6
Teoría de la traducción	Básica	6
Técnicas y estrategias de la traducción B-A 1	Básica	6
Cultura y civilización de los países de habla inglesa	Obligatoria	6
Lengua C Francés 1	Obligatoria	6
Lengua C Francés 2	Obligatoria	6
Documentación	Obligatoria	6

Asignatura	Tipo	ECTS
Lengua B Inglés 3	Básica	6
Lengua B Inglés 4	Básica	6
Lengua A Taller de lectura en español 2	Básica	6
Lengua A Taller de redacción en español 2	Básica	6
Técnicas y estrategias de la traducción B-A 2	Básica	6
Lengua C Francés 3	Obligatoria	6
Lengua C Francés 4	Obligatoria	6
Traducción C-A 1	Obligatoria	6
Ofimática Aplicada a la Traducción	Obligatoria	6
Gestión de la terminología	Obligatoria	6

Asignatura	Tipo	ECTS
Lengua C Francés 5	Obligatoria	6
Traducción audiovisual	Obligatoria	6
Traducción jurídico-económica 1	Obligatoria	6
Traducción jurídico-económica 2	Obligatoria	6
Traducción científico-técnica 1	Obligatoria	6
Traducción científico-técnica 2	Obligatoria	6
Traducción C-A- 2	Obligatoria	6
Iniciación a la interpretación	Obligatoria	6
Traducción automática y post-edición	Optativa	6
Técnicas de marketing para traductores	Optativa	6
Organismos internacionales	Optativa	6
Traducción Asistida por Ordenador	Optativa	6

Asignatura	Tipo	ECTS
Traducción literaria	Obligatoria	6
Localización de software y contenido web	Obligatoria	6
Creación y gestión de empresas de traducción	Obligatoria	6
Interpretación consecutiva y de enlace	Obligatoria	6
Interpretación simultánea	Obligatoria	6
Edición y maquetación	Optativa	6
Tratamiento de imágenes	Optativa	6
Traducción jurada 1	Optativa	6
Traducción jurada 2	Optativa	6
Prácticas Externas	Prácticas	6
Trabajo Fin de Grado	Tesis Fin de Pregrado	6

Descargas

Reconocimiento de créditos

Nuestro compromiso con tu progreso incluye el reconocimiento de tu esfuerzo anterior y por eso somos la única Universidad Online que te ofrece un estudio previo de Reconocimiento de Créditos sin ningún tipo de coste. Si has finalizado otra titulación universitaria o estás cursándola en otra universidad, si estás en posesión de un ciclo formativo superior o si tienes experiencia profesional relacionada con el título universitario, puedes solicitar este trámite sin coste alguno y nosotros nos comprometemos a entregarte los resultados en un plazo de 48 horas hábiles.

Herramientas

La editorial Maison des Langues :

asegura el acceso a materiales didácticos en línea adaptados a la realidad de las clases, así como una amplia gama de ediciones hechas a medida, como la plataforma de recursos FLE en línea: el Espacio Virtual. Estos recursos educativos se actualizan periódicamente. Además, los profesores de francés participan en debates y charlas sobre nuevas prácticas de enseñanza-aprendizaje de la lengua francesa.

El programa académico SDL Trados :

apoya la enseñanza de tecnología de localización en cursos de lingüística y traducción y permite a estudiantes y profesores del Grado en Traducción e Interpretación formar parte del Campus RWS a través del cual se cuenta con la última versión de Trados Studio y MultiTerm. Especialmente único en este Grado, es la preparación específica que recibirás en la asignatura "Traducción Asistida por Ordenador", que te permitirá acreditar los conocimientos necesarios de manejo del software RWS Trados Studio. Estos estudios te preparan para superar el examen oficial nivel 1 SDL para que puedas convertirte en un profesional y futuro experto en el uso de herramientas informáticas de apoyo a la traducción. Acreditar los conocimientos necesarios de manejo de RWS Trados Studio supone un valor añadido de cara a la inserción laboral en el área de la traducción.

La colaboración con Cambridge University Press & Assessment :

asegura el acceso a materiales didácticos online, que te permiten trabajar y aprender con materiales educativos referentes sin incurrir en costes adicionales. Este año VIU ha sido la primera universidad española en integrar las herramientas de University Press & Assessment en su campus virtual. Gracias a esta integración, el estudiantado de la Universidad podrá acceder al contenido y actividades del entorno virtual de aprendizaje de Cambridge University Press & Assessment, sin necesidad de salir de su entorno principal de estudio, ni conectarse a aplicaciones externas, simplificando las dinámicas de enseñanza aprendizaje, y optimizando los procesos de estudio.

Una de las escuelas más importantes del mundo

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Universitat Internacional Valenciana - Valencian International University S.L., tratará sus datos personales conforme a su solicitud para contactarle e informarle del programa seleccionado de cara a las dos próximas convocatorias del mismo, pudiendo contactar con usted a través de medios electrónicos (WhatsApp y/o correo electrónico) y por medios telefónicos, siendo eliminados una vez facilitada dicha información y/o transcurridas las citadas convocatorias.

Ud. podrá ejercer los derechos de acceso, supresión, rectificación, oposición, limitación y portabilidad, mediante carta a Universitat Internacional Valenciana - Valencian International University S.L. - Apartado de Correos 221 de Barcelona, o remitiendo un email a [email protected]. Asimismo, cuando lo considere oportuno podrá presentar una reclamación ante la Agencia Española de protección de datos.

Podrá ponerse en contacto con nuestro Delegado de Protección de Datos mediante escrito dirigido a [email protected] o a Grupo Planeta, At.: Delegado de Protección de Datos, Avda. Diagonal 662-664, 08034 Barcelona.

Actividades formativas incluidas dentro del título

Actividades formativas
Actividades formativas incluidas dentro del título
Para complementar tu formación, el Grado en Traducción e Interpretación incluye una variedad de cursos y talleres certificados, integrados dentro del título con los que podrás potenciar tus conocimientos. Estas actividades han sido diseñados por profesionales especialistas del sector, para acercar al alumno a la realidad profesional a través de una experiencia práctica.
- El arte de traducir cómics
- Taller de localización de videojuegos
- Seminario sobre deontología y ética profesional del traductor
- Seminario sobre oportunidades para traductores generadas por la traducción automática
- Taller práctico de lengua de signos española: Acercamiento a la Comunidad Sorda y a la figura del intérprete de Lengua de Signos Española
- Mesa sobre retos en IA y nuevas tecnologías en la traducción
Desliza a la derecha para conocer en detalle cada una de las actividades →
El arte de traducir cómics
El arte de traducir cómics
De acuerdo a los datos proporcionados en el Informe Tebeosfera sobre la industria del cómic en España en 2022, el 86,5 % de los cómics publicados en España fueron traducciones, lo que no deja dudas sobre la importancia de esta especialidad de traducción. En cuanto al mercado europeo, un 25 % del total, la mayoría de las obras provenían de Francia y Bélgica. En este taller, eminentemente práctico, conoceremos las características del mercado de la traducción de cómic, veremos cómo afrontar un encargo de este tipo, analizaremos las dificultades que entraña este tipo de traducción y practicaremos con ejemplos de cómics y novelas gráficas.
Ponente:
- Marta Cabanillas es traductora editorial de francés e italiano a español, editora freelance y profesora asociada del Departamento de Traducción, Interpretación y Lenguas Aplicadas de la Universidad de Vic-UCC, donde realiza su tesis doctoral en el campo de la lingüística aplicada a la enseñanza de ELE.
  Como traductora editorial, ha traducido narrativa, cómic, literatura infantil y juvenil, libro práctico y ensayo. Algunos de los autores que ha vertido al español son Victor Margueritte, Arthur Rimbaud, Hubert Haddad, Ariel Kenig, Frédéric Lenoir y Christiane Vadnais, y ha colaborado con editoriales como Gallo Nero, Demipage, Dos Bigotes, Norma, Volcano o Penguin Random House.
Localización de videojuegos
Taller de localización de videojuegos
En este taller se aprende cuáles son las principales características, prioridades y restricciones de la localización de videojuegos y se reflexiona sobre sus retos, como la traducción sin contexto, la traducción de oraciones con variables y la traducción del humor y de juegos de palabras. Se realizan actividades prácticas de reflexión y de traducción de diferentes tipologías textuales presentes en los videojuegos, tanto de texto en pantalla (interfaz de usuario, mensajes de sistema, pasajes narrativos y descriptivos) como de fragmentos de guiones para doblaje y subtitulado.
Ponente: La Dra. Carme Mangiron, profesora de la Universitat Autònoma de Barcelona, es especialista en traducción y localización de videojuegos, incluyendo la saga Final Fantasy. Ha recibido el Premio a la Excelencia Docente en 2022 y se centra en la accesibilidad en videojuegos, colaborando en proyectos nacionales e internacionales. También es coautora de Game Localization: Translating for the Global Digital Entertainment Industry (2013) y editora de Fun for All: Translation and Accessibility Practices in Video Games (2014), así como organizadora del congreso Fun for All sobre traducción y accesibilidad en videojuegos.
Deontología y ética profesional del traductor
Seminario sobre deontología y ética profesional del traductor
Este seminario tiene como objetivo el de presentar la relevancia de la ética del profesional de la traducción como parte de su formación integral.
- PONENTE: Sylvie Monjean-Decaudin es, desde 2018, catedrática de español en la Universidad de la Sorbona. Es doctora en Derecho francés por la Universidad de París X (en Nanterre) y en Derecho español por la Universidad de Málaga. Recibió en 2011 el premio de investigación otorgado por la Escuela Judicial de Francia.
oportunidades para traductores por la traducción automática
Seminario sobre oportunidades para traductores generadas por la traducción automática
Este seminario tiene como objetivo principal objetivo presentar cómo funciona la traducción automática, cómo se integra en la industria de la traducción y, sobre todo, qué nuevas oportunidades profesionales representa para los traductores. Se cubrirán la posedición y el aumento de productividad, como una de las aplicaciones más directas, pero también se presentarán perfiles nuevos surgidos de la implantación de esta tecnología, como evaluadores o ingenieros lingüísticos. Los traductores sirven para mucho más que para poseditar.
- PONENTE: Rubén de la Fuente es licenciado en Traducción e Interpretación por la Universidad de Granada. Desde 2001, ha trabajado en localización desempeñando distintas funciones: traductor, revisor, gestor de proyectos y especialista en traducción automática. En la actualidad, trabaja como científico de datos, con el objetivo de mejorar la experiencia de usuario mediante minería de textos y visualización de datos.
Taller lengua de signos española
Taller práctico de lengua de signos española: Acercamiento a la Comunidad Sorda y a la figura del intérprete de Lengua de Signos Española.
Este taller tiene como objetivo adquirir unos conocimientos básicos sobre lenguaje inclusivo, comunidad sorda e interpretación de Lengua de Signos Española (LSE).
PONENTE: Maite Gistau es graduada en Traducción e Interpretación e intérprete de Lengua de Signos Española con más de cinco años de experiencia, la mayoría en el movimiento asociativo de personas sordas. Estudió en la Fundación CNSE, que es la fundación de la Confederación Estatal de Personas Sordas, hizo sus prácticas en la Asociación de Personas Sordas de Navarra (para los que luego trabajó como intérprete externa), y trabaja desde hace con la Asociación de Personas Sordas de La Rioja.
Retos en IA y nuevas tecnologías en la traducción
Mesa sobre retos en IA y nuevas tecnologías en la traducción
Objetivo de la mesa:
Que los estudiantes del grado tomen conciencia de las necesidades que se han generado y se están generando en el sector de la traducción e interpretación con la irrupción de la IA, el ChatGPT, la neurolingüística, etc.
Los estudiantes conocerán de primera mano con expertos del sector las novedades, oportunidades, retos, dificultades que traen las nuevas tecnologías; las necesidades que se han generado y se están generando en el sector de la traducción e interpretación con la irrupción de la IA, el ChatGPT, la neurolingüística, etc.
Los profesionales que participaron en esta mesa son los siguientes:
- Gloria Corpas
- Carlos de la Orden Tovar
- Luca de Filippis

Acceso y salidas profesionales

Los perfiles de los egresados del Pregrado de Traducción e Interpretación se resumen en las siguientes profesiones:
- Traductor
- Mediador lingüístico y cultural
- Lexicógrafo
- Terminólogo
- Gestor de proyectos de traducción
- Docente de lenguas
- Intérprete de conferencias y/o en servicios públicos
- Lector editorial, redactor, corrector y revisor
El perfil de ingreso recomendado para el presente Pregrado en Traducción e Interpretación es el referido a estudiantes de bachillerato que hayan optado esencialmente por la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales o bien por la modalidad de Artes.
Para el acceso al Grado es obligatorio acreditar un nivel de idioma inglés B1, según el Marco Común Europeo de Referencia.
Además, es del todo recomendable tener un nivel A1 de francés y un dominio avanzado (nivel C1) de la lengua A del Grado (español).
Requisitos de acceso si tú título oficial previo pertenece al sistema educativo español:
Requisitos de acceso a estudios de grado
Requisitos de acceso si tú título oficial previo pertenece al sistema educativo de un país miembro de la UE:
Requisitos de acceso a estudios de grado
Requisitos de acceso si tú título oficial previo pertenece al sistema educativo de un país no miembro de la UE:
Requisitos de acceso a estudios de grado
Requisitos de acceso si tienes 40 años o más y dispones de experiencia profesional relacionada con los estudios:
Requisitos de acceso a estudios de grado

Masterclass y seminarios

Seminarios impartidos durante el grado por reconocidos profesionales con una amplia trayectoria en el ámbito de la traducción e interpretación.

Durante el curso, tendrás acceso a actividades y seminarios desarrollados por colaboradores de referencia, puedes ver ahora eventos destacados en nuestra biblioteca audiovisual

Dr. Théophile Munyangeyo
Doctor por la University of Nottingham (junio de 2001) y profesor e investigador en el Trinity College Dublin.

Dr. Théophile Munyangeyo
Théophile Munyangeyo es Doctor por la University of Nottingham (junio de 2001) y profesor e investigador en el Trinity College Dublin. Cuenta con una amplia experiencia docente en teorías y modelos de comunicación, enfoques de comunicación (escritos y orales), semántica y pragmática, Traducción e Interpretación Consecutiva (teoría y práctica) aplicada al francés-inglés (ambas vías) y habilidades de investigación. Es director adjunto del Trinity Centre for Global Intercultural Communications  y miembro del Comité Ejecutivo de la School of Languages, Literatures and Cultural Studies del Trinity College Dublin. miembro de la Higher Education Academy del Reino Unido. Cabe destacar su reciente nombramiento como miembro del Languages, Literature, Culture and Communication Committee at The Royal Irish Academy.
Gloria Corpas
Profesora visitante de Tecnología de la Traducción en el Research Institute in Information and Language Processing (RIILP) de la Universidad de Wolverhampton.

Gloria Corpas
Profesora visitante de Tecnología de la Traducción en el Research Institute in Information and Language Processing (RIILP) de la Universidad de Wolverhampton, Reino Unido (2007-2023), profesor honorario adjunto en la Universidad de Xi'an Jiaotong-Liverpool, China (desde 2020), y catedrático de Traducción e Interpretación en la Universidad de Málaga, España (desde 2008). Numerosas publicaciones y citas, miembro de varios comités editoriales y científicos internacionales y nacionales. Delegada española para AEN/CTN 174 y CEN/BTTF 138, experta española para TC37/SC5, donde ha sido convocante de ISO TC37/SC5AHG2 "Speech to Text" (2019-2023). Amplia experiencia en programas de evaluación institucional, incluyendo verificación, seguimiento y acreditación (ANECA, AQU, ACCUEE, DEVA, etc.). Recientemente ha sido galardonada con el "Premio Farola 2017" en el ámbito de las Nuevas Tecnologías, otorgado por el Instituto Andaluz de la Mujer, Junta de Andalucía; el Certificado de Felicitación-Premio San Francisco.
Carlos de la Orden Tovar
Consultor tecnológico para empresas de traducción y localización de todo el mundo.

Carlos de la Orden Tovar
Carlos lleva más 20 años ofreciendo servicios lingüísticos y de formación a universidades, empresas y clientes por todo el mundo. Carlos es consultor tecnológico para empresas de traducción y localización de todo el mundo. Además es docente en Trágora Formación, ISTRAD y la Universidad de Bolonia (UNIBO). En todo este tiempo, ha trabajado con docenas de clientes internacionales, como Amazon, Microsoft, 3M, Cisco, BMC, SDL/RWS y Nokia, por nombrar algunos. Es un rostro asiduo en eventos de traducción y le encanta compartir información y conocimientos con clientes y compañeros y, así, poner su granito de arena para crear una industria más humana y orientada a la tecnología, liderada por profesionales felices.
Luca De Filippis
Diseñador conversacional y asesor lingüístico en el departamento de Inteligencia Artificial de Sngular.

Luca De Filippis
Luca De Filippis, licenciado en Lenguas y Culturas Modernas por la Universidad de Trieste y posgrado en Tradumática, Localización y Traducción Audiovisual. Luca trabaja como diseñador conversacional y asesor lingüístico en el departamento de Inteligencia Artificial de Sngular, empresa especializada en soluciones digitales. Además, es socio y gestor de proyectos en Rainbow Translations, la primera agencia de traducción orientada al colectivo LGBTI, y continúa formándose en Comunicación Inclusiva, que considera uno de los grandes motores de cambio del siglo XXI.

Claustro

El claustro de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) está formado por doctores acreditados, doctores especializados y profesionales en activo que aportan al alumno una visión actual gracias a la relación profesional y académica.

Dra. María Teresa Mula Sánchez
Directora del Grado en Traducción e Interpretación
Dra. María Teresa Mula Sánchez
Email
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: María Teresa Mula Sánchez
Correo electrónico: [email protected]
Asignatura/s:
Técnicas de marketing para traductores
Trabajo Fin de Grado
Titulación, institución y año
Doctora en traducción y comunicación multicultural: didáctica, ciencia, cultura y sociedad.
Experiencia Profesional
Perteneciente al Grupo de Investigación en formación e-LOGOS (VIU)
Profesora en el Instituto de Comercio Exterior (Icex-Ceco). Máster universitario en gestión internacional de la empresa/ MBA in International Management.
Jefa de estudios y profesora. Grado en Traducción e Interpretación; Grado en Lenguas Modernas y Gestión; Grado en Relaciones Internacionales. Universidad Alfonso X el Sabio (Madrid).
Universidad Complutense de Madrid. Centro Superior de Idiomas Modernos. Profesora de alemán.
Líneas de Investigación
Comunicación y negociación internacional.
Protocolo y comportamiento social en la empresa y los negocios (ámbito DACHL).
Interculturalidad y educación.
Publicaciones:
Competencias de interculturalidad para la gestión de empresas en los grados universitarios. Mercado laboral europeo: perspectivas para jóvenes universitarios españoles. Göttingen: Cuvillier Verlag, 2018
Otros méritos:
Fachhochschule Wiener Neustadt (Viena, Austria). Seminario sobre aspectos específicos de interculturalidad en los negocios: lengua y cultura.
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Alemania). Taller: La empresa española y el alemán en los negocios (aspectos de lengua y cultura).
Christian-Alberchts-Universität Kiel (Alemania). Seminario: Doing business in Spain and spanish business etiquette
Categoría profesional: Grupo I, nivel III según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Verónica Alarcón García
Coordinadora del Pregrado en Traducción e Interpretación
Verónica Alarcón García
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Verónica Alarcón García
Asignatura/s: Lengua B Inglés 4; Cultura y civilización de los países de habla inglesa - Grado en Traducción e Interpretación
Titulación, institución y año:
Licenciada en Comunicación Audiovisual, Universitat de València, 2007
Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP), Universitat de València, 2009
Postgrado en Metodología y Didáctica del Español como Lengua Extranjera, Universitat de València & Instituto Cervantes, 2009
Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages, University of Cambridge, 2014
Experto Universitario en Competencia Profesional para la Enseñanza en Valenciano, Universidad Católica de Valencia, 2014
Experto Universitario en Competencia Profesional para la Enseñanza en Inglés, Universitat Politècnica de València, 2015
Máster en Traducción Creativa y Humanística, Universitat de València, 2016
Doctoranda en el Programa de Doctorado en Lenguas, Literaturas y Culturas, y sus Aplicaciones, Universitat de València, 2022
Acreditado, agencia y año: Sin acreditación
Experiencia profesional:
2014 - 2022 - Universidad Católica de Valencia – Docente en Centro de Lenguas; Grado de Magisterio Ed. Primaria e Infantil; UCV-US Program; Capacitación para la Enseñanza en Lengua Extranjera (inglés) y Coordinadora Académica.
2011 – 2013 – Ministerio de Educación, Cultura y Deporte – Profesora Visitante (Kansas, EEUU).
2010 – 2011 – Universitat de València & Universiteit Utrecht – Profesora en el programa “NIFLAR” (Networked Interaction in Foreign Language Acquisition and Research).
2007 – 2011 – Generalitat Valenciana – Intérprete en Servicios Públicos de Emergencia.
Líneas de investigación: Traducción, Interpretación y Mediación en los Servicios Públicos de Emergencia. Accesibilidad e Inclusión (UN Agenda 2030).
Otros méritos:
2021 – Actualidad – El Periódico de Aquí Valencia – Columnista “Rizando el Rizo”
2011 – Actualidad – Facebook – Creadora y Administradora de la Comunidad educativa “Profesores Visitantes en EEUU, Canadá, China, Emiratos Árabes Unidos e Irlanda” (7.8K miembros)
Categoría profesional: Coordinadora. Grupo Profesional G2A TITULADO GDO SUPERIOR (NIVEL 1)
Dr. Juan José Arevalillo Doval
Profesor del Grado en Traducción e Interpretación - Presidente de la Asociación Española de Empresas de Traducción - Director general de Hermes Traducciones y Servicios lingüísitcos
Dr. Juan José Arevalillo Doval
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Juan José Arevalillo Doval
Asignatura/s: Traducción científico-técnica 2 y Localización de software y páginas web
Titulación, institución y año: Doctor en Traducción e Interpretación por la Universidad de Málaga, 2016
Acreditado, agencia y año: Sin acreditación
Experiencia Profesional:
Universidad Internacional de Valencia: asignaturas arriba mencionadas desde 2017.
Universidad Alfonso X el Sabio de Madrid: Traducción científico-técnica, Traducción turística, comercial y administrativa, Informática aplicada, Revisión y corrección de traducciones, Gestión de proyectos, Creación de empresas de traducción y Localización. Dirección académica del Experto de Tradumática, Localización y Traducción Audiovisual, desde 2003.
Universitat Autònoma de Barcelona: Máster de Tradumàtica, con la asignatura Gestión de proyectos de localización, desde 2004.
ISTRAD de Sevilla: impartición de Gestión de proyectos en varios másteres, desde 2011.
Universidad Autónoma de Madrid: Gestión de proyectos en el Máster Universitario en Traducción Audiovisual y Localización Interuniversitario UAM-UCM, desde 2018.
Líneas de Investigación: Gestión de proyectos de traducción, revisión de traducciones, control de calidad de la traducción.
Otros méritos:
Director gerente de Hermes Traducciones y Servicios Lingüísticos, SL, desde 1991.
Exvicepresidente y extesorero de la European Union of Associations of Translation Companies (EUATC)
Youth Ambassador de la EUATC
Presidente de la Asociación Sectorial de Proveedores de Servicios de Traducción (ASPROSET)
Presidente del comité técnico de normalización 174 para servicios de traducción de UNE, en cuyo seno fue uno de los creadores de las normas de calidad EN‑15038 e ISO‑17100
• Premios y reconocimientos:
Premio al mejor directivo español (categoría PYMES), año 2007, otorgado por directivos.com por su capacidad para motivar a su personal y facilitar el equilibrio entre su vida profesional y privada.
Medalla al mérito profesional, año 2000, otorgada por la revista Actualidad por haber sabido mantener las estructuras y equipos humanos necesarios para crear riqueza y trabajo (en calidad de director gerente de Hermes Traducciones y Servicios Lingüísticos, SL).
Categoría profesional: Grupo I, nivel II según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Dra. Iris Serrat Roozen
Directora del Máster en Traducción Editorial. Doctora en Lenguas Aplicadas, Literatura y Traducción.
Dra. Iris Serrat Roozen
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Iris Serrat Roozen
Asignatura/s:
Máster en Traducción Editorial: Dirección del título
Grado en Traducción: Técnicas y estrategias de traducción B-A 2 y Trabajo Fin de Grado (TFG)
Titulación, institución y año: Doctora en Lenguas Aplicadas, Literatura y Traducción
Acreditado, agencia y año: NO
Experiencia Profesional:
Coordinadora Académica de Relaciones Internacionales. Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación. Universidad Católica de Valencia (2014-2016)
Técnico Superior de apoyo a la investigación. Departamento de Traducción y Comunicación. Universitat Jaume I, Castellón (2010-2012)
Directora de la Licenciatura en Traducción e Interpretación. Centro Universitario Estema, adscrito a la Universidad Miguel Hernández (2004-2007)
Líneas de investigación:
Traducción audiovisual y accesibilidad
Lingüística de corpus
Didáctica de la traducción y de la lengua inglesa
Otros méritos:
Miembro del proyecto europeo: “Educational needs of teachers in the EU for Inclusive Education in a context of diversity” para el Joint Research Centre (INNO4DIV) (JRC/SVQ/2019/MVP/1556). Septiembre 2019- marzo, 2021
Proyecto de Innovación Educativa, Universitat Jaume I, concedido por convocatoria competitiva: Translating The Wikipedia Back And Forth / Traducción Directa e Inversa de La Wikipedia 2011-2012; 2014-2015 (Código 2926/14)
Miembro del proyecto (en su módulo ECPC): GEA (GENTEXT+ECPC+ADELEX) Un macrocorpus sobre género, desigualdad social y discurso político. Análisis y elaboración de materiales didácticos, lexicográficos y computacionales (FFI2012-39289)
Publicaciones de impacto social:
Serrat Roozen, Iris. (2011) “Subtitling for the Deaf and Audio Description for the Blind: Making Multimedia Web Content Accessible for all”. INTERNATIONAL JOURNAL OF TRANSLATION Vol. 23, No. 2, Jul-Dec 2011.
Serrat Roozen, Iris & Martínez Martínez, José Manuel. (2012) “ECPC: el discurso parlamentario europeo desde la perspectiva de los estudios traductológicos de corpus. Linguamática. ISSN 1647-0818, Vol. 4, Nº 2, pp. 65-73.
Serrat Roozen, Iris. (2020) “Accesibilidad audiovisual en la web: subtitulacion en el Parlamento Europeo.” En: Richart-Marset, Mabel & Francesca Calamita (eds.) 2020. Traducción y Accesibilidad en los medios de comunicación: de la teoría a la práctica / Translation and Media Accessibility: from Theory to Practice. MonTI 12, pp. 313-344. Disponible en: http://www.e-revistes.uji.es/index.php/monti/article/view/4459
Serrat Roozen, Iris & Martínez Martínez, José Manuel. (2020) “EMPAC: An English_Spanish Corpus of Institutional Subtitles. Proceedings of The 12th Language Resources and Evaluation Conference. European Language Resources Association. France, pp, 4044-4053.Disponible en: http://www.lrec-conf.org/proceedings/lrec2020/pdf/2020.lrec-1.498.pdf
Categoría profesional: Nivel IV según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Dr. Manuel Mata Pastor
Profesor del Grado en Traducción e Interpretación - Traductor autónomo y miembro del Consejo de Administración de Linguaserve
Dr. Manuel Mata Pastor
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Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Manuel Mata Pastor
Asignatura/s:
Traducción Asistida por Ordenador (TAO)
Titulación, institución y año:
- Doctor en Traducción e Interpretación, UGR, 2016.
Acreditado, agencia y año: Pendiente de resolución de solicitud de acreditación AD/CD.
Experiencia Profesional
Traductor autónomo a tiempo parcial, 1989-actualidad.
Miembro del Consejo de Administración de Linguaserve, 2000-actualidad.
Webmaster de Jazztel Telecomunicaciones, 2000-2002.
Líneas de Investigación:
Didáctica de las tecnologías de la traducción y la localización.
Aspectos profesionales de la traducción y la localización.
Otros méritos
• Premios y Reconocimientos:
- LRC Best Scholar Award, Localization Research Centre, University of Limerick, 2004.
Categoría profesional: Niveles II-IV del Grupo I.a según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Dra. Blanca Hernández Pardo
Doctora del Programa Oficial ‘Individuo Familia y Sociedad: Una visión interdisciplinar’. Traductora-Intérprete Jurada de inglés.
Dra. Blanca Hernández Pardo
Curriculum vitae
Nombre y Apellidos Dr.ª Blanca Hernández Pardo
Correo electrónico [email protected]
Asignatura
Documentación, Traducción C-A 2, Traducción Jurada 2
Titulación, institución y año
Doctora del Programa Oficial ‘Individuo Familia y Sociedad: Una visión interdisciplinar’ (rama en Traducción y Estudios Lingüísticos) por la Universidad Pontificia Comillas, 2017
Experiencia Profesional
2012 – Presente Traductora médica y jurídica, Traductora-Intérprete Jurada de inglés (Nº 9795)
2015 – Presente Universidad Pontificia Comillas – Profesora Asociada Doctora, Dpto. Traducción e Interpretación
2017 – Presente Universidad Internacional de Valencia – Profesora Asociada Doctora, Traducción e Interpretación
2018 – 2019 Universidad Autónoma de Madrid – Profesora Asociada Doctora, Dpto. Filología Española
2018 – Presente Trazo Firme – Directora
Líneas de Investigación
Traducistán 2.0. Proyecto de innovación docente
Bioethrad. Investigaciones lingüísticas en materia bioética, desde 2017 hasta la actualidad.
Terminología especializada en textos especializados: traducción especializada (publicaciones sobre diagramas de flujos para búsquedas terminológicas y análisis traductológicos y terminológicos sobre terminología médica), desde 2015 hasta la actualidad.
Otros méritos
Título Oficial de Traductor-Intérprete Jurado
Zacharin, M. (2020). Endocrinología pediátrica práctica en poblaciones con recursos limitados (Practical Pediatric Endocrinology in a Limited Resource Setting, 2013). Freiburg, Alemania: Editorial Karger International.
Greenstein, B., & Wood, D. (2016). Endocrinología: Lo esencial de un vistazo, tercera edición (The Endocrinology System at a Glance). Madrid, España: Editorial Médica Panamericana.
Verk, R. et al. (2013). Indonesia, tercera edición (Indonesia). Barcelona, España: Geoplaneta.
Escuelas Católicas (2011). Educación Global Research, 0. Madrid, España: FERE-CECA e InterRed.
Categoría profesional: Nivel IV según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Dra. Noelia Burdeus Domingo
Doctora cum laude en Traducción y Estudios Interculturales. Profesora del grado en Traducción e Interpretación y del Máster en Traducción Editorial y profesional de la investigación en la Université Laval (Quebec, Canadá).

Dra. Noelia Burdeus Domingo
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Noelia Burdeus Domingo
Asignaturas:
Grado en traducción:
Técnicas y estrategias de la traducción B-A 1
Gestión de la terminología
Interpretación consecutiva y de enlace
Dirección de trabajos de fin de grado

Máster en Traducción Editorial:
Teoría e historia de la traducción literaria
La traducción de géneros no literarios
Dirección de trabajos de fin de máster

Titulación, institución y año de finalización:
Postdoctorado en Psicología y culturas. Université Laval. Quebec, Canadá. (2019)
Doctora cum laude en Traducción y Estudios Interculturales. Universitat Autònoma de Barcelona. Barcelona, España. (2015)
Máster en Ensenyament de Català com a Primera i Segona Llengua. Universitat de Barcelona. Barcelona, España. (2015)
Experto Universitario en Fundamentos de Pedagogía y Lingüística Aplicada para la Enseñanza-Aprendizaje del Español como Segunda Lengua o Lengua Extranjera. Universidad de la Rioja. Logroño, España. (2015)
Máster Universitario en Investigación en Traducción e Interpretación. Universitat Jaume I. Castellón de la Plana, España. (2014)
Máster Oficial en Traducción, Interpretación y Estudios Interculturales. Universitat Autònoma de Barcelona. Barcelona, España. (2010)
Licenciada en Traducción e Interpretación. Universitat Jaume I. Castellón de la Plana, España. (2008)

Experiencia Profesional:
Profesional de la investigación. Escuela de Psicología. Université Laval. Quebec, Canadá. (2020-actualidad).
Investigadora postdoctoral. Escuela de Psicología. Université Laval. Quebec, Canadá. (2017-2019).
Profesora/lectora. Departamento de Lenguas, Literaturas y Civilizaciones Extranjeras y Centro de lenguas. École Normal Supérieure de Lyon. Lyon, Francia. (2016-2017).
Profesora/lectora. Departamento de Estudios Ibéricos e Iberoamericanos. Université Jean Monnet. Saint Étienne, Francia. (2016-2017).
Profesora. Departamento de Traducción, Interpretación y Estudios de Asia Oriental. Universitat Autònoma de Barcelona. (2013-2016).

Líneas de Investigación:
Traducción e interpretación de servicios públicos
Didáctica de la traducción y la interpretación
Interpretación (consecutiva, simultánea y de enlace)
Traducción audiovisual
Multilingüismo y comunicación intercultural

Lingüística comparada
Adquisición del lenguaje
Sintaxis
Generativismo
Gramática universal
Accesibilidad
Competencia intercultural y democrática
Derechos lingüísticos
Enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera

Publicaciones relevantes:
Burdeus-Domingo, N., Leanza, Y., Gagnon, S. & Pointurier, S. (2021). Bridges and barriers in public service interpreting training: instructing nonprofessional longserving interpreters. FITISPos International Journal.
Burdeus-Domingo, N., Brisson, A. & Leanza, Y. (2020). L’évaluation psychologique avec interprète. Une pratique en trois temps (avant-pendant-après). Santé Mentale au Québec.
René de Cotret, F., Burdeus-Domingo, N. & Leanza, Y. (2020). Sept stratégies pour collaborer avec l’interprète de service public. Santé Mentale au Québec.
Burdeus-Domingo, N. (2020). La enseñanza online de la interpretación consecutiva y de enlace: entre la presencialidad virtual y la autonomia del alumnado. In J. J. Gázquez Linares, M. M. Molero Jurado, Á. Martos Martínez, A. B. Barragán Martín, M. M. Simón Márquez, M. Sisto, R. M. del Pino Salvador, B. M. Tortosa Martínez(Comps.), Innovación docente e Investigación en Arte y Humanidades, vol. 2. Madrid: Dykinson.
Burdeus-Domingo, N. (2019). Structuring Public Service Interpreting: the Interpreters Bank Model as an Organized Response to Communication Needs. FITISPos International Journal (Numéro special : Civil rights and participating in today’s multilingual Europe).
Burdeus-Domingo, N. (2018). Interpreting in Mental Health: an Effective Communication Facilitation Practice. Current Trends in Translation Teaching and Learning E (CTTL E).
Burdeus-Domingo, N. & Arumí, M. (2012). Estudio de la práctica de la interpretación en los servicios públicos en el ámbito sanitario en el área metropolitana de Barcelona. Sendebar, 23.

Otros méritos:
• Premios y Reconocimientos:
Premio extraordinario de doctorado, Universitat Autònoma de Barcelona.
Nominada a los Premios EDUCA ABANCA Mejor Docente de España 2021, en la categoría de Universidad.

• Proyectos competitivos:
(2020-2022). Passer à l’interprétation à distance : former les interprètes de service public et les intervenants du réseau de la santé et des services sociaux à la collaboration à distance. Investigador principal: Yvan Leanza. Proyecto financiado por Health Care Access for Linguistic Minorities (HCALM), Health Canada.
(2019-2021). Formation au travail avec interprète : une étude exploratoire. Investigador principal: Yvan Leanza. Proyecto financiado por el Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, programa Développement Savoir.
(2015-2017). TIPp (Traducción e Interpretación en los procesos penales). La calidad de la traducción como factor de garantía del proceso penal: desarrollo de recursos al servicio de los intérpretes judiciales de rumano, árabe, chino, francés e inglés. Investigadoras principales: Mariana Orozco Jutorán y Carmen Bestué Salinas. Proyecto financiado por el Ministerio Español de Economía y Competitividad (Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad).
(2011-2012). Traducir e interpretar las lenguas de la inmigración en Cataluña: hacia la formación y acreditación de una profesión emergente. Investigadora principal: Anna Gil-Bardají. Proyecto financiado por la Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) y la Dirección General para la Inmigración (Generalitat de Catalunya), programa ARAFI (Ayudas para incentivar la investigación aplicada y la formación universitaria en materia de inmigración en Cataluña).

• Estancias de investigación:
Profesional de la investigación. Escuela de Psicología. Université Laval. Quebec, Canadá (2020-actualidad).
Estancia postdoctoral. Escuela de Psicología. Université Laval. Quebec, Canadá (2017-2019).
Estancia predoctoral. Centre d’Études Ethniques des Universités Montréalaises (CEETUM). Montreal, Canadá (2012-2013).

• Otras publicaciones:
Burdeus-Domingo, N., Leanza, Y., Gagnon, S. & Pointurier, S. (2020). Puentes y barreras en la formación en interpretación en los servicios públicos: la docencia a intérpretes con experiencia no profesional. Actas de la 7th international conference on public services interpreting and translation. The human factor in PSIT.
Boisjoli , A. (2019). Comprendre et être compris. Vers une formation des interprètes de service public. Entrevue avec Noelia Burdeus-Domingo. Entre-Vues, 10(2). [Entre-Vues es una publicación del equipo de investigación FQRSC METISS cuyo objetivo es dar a conocer las investigaciones y actividades de sus miembros a la comunidad sanitaria canadiense].

E-mail: [email protected]
Dr. Alejandro Carmona Sandoval
Doctor en Traducción. Consultor de proyectos de desarrollo internacional.
Dr. Alejandro Carmona Sandoval
Nombre y Apellidos: Alejandro Carmona Sandoval
Correo electrónico: [email protected]
Asignatura/s:
Teoría de la Traducción
Traducción C-A 1
Titulación, institución y año:
Doctor en Traducción. Universidad de Granada, 2012.
Experiencia Profesional:
Coordinador de Grado de Traducción e Interpretación de la Universidad Internacional de Valencia, desde 2017 - 2022
Consultor de proyectos de desarrollo internacional, en SICI Dominus, durante más de 5 años acumulados, desde 2007.
Profesor-lector de la Université Jean Moulin Lyon 3 (Francia), 2013-2015.
Profesor asociado de la Université Lumière Lyon 2 (Francia), 2013-2015.
Traductor Jurado de francés, desde 2004.
Líneas de Investigación:
Traducción económico-financiera
Parámetros de calidad de la traducción especializada y jurada
Profesionalización del mercado de la traducción
Enseñanza de idiomas extranjeros para fines específicos.
Publicaciones de impacto social:
(2020) [con AIT SAADI, Zakia]. "La creación de mapas conceptuales como herramienta de apoyo al proceso de documentación en la traducción de los estatutos sociales". Sendebar, [En línea], 31, 111-131. 
(2020) [con AIT SAADI, Zakia y CABEZAS GAY, Nuria]. "La variación en la cortesía: estudio pragmalingüístico del fenómeno en el español de España". Foro de profesores de Español como Lengua Española, [En línea], 16, 85-101.
(2020). "Los mapas conceptuales en clase de ELE para fines específicos: descripción y propuesta de actividades". MARCOELE: Revista de didáctica Español Lengua Extranjera, [En línea], 31, 1-20.
(2019). "Vers une méthode d’apprentissage du FOS basée sur l’étude des genres discursifs". Action didactique, [En línea], 3, 49-68.
(2018). "El concepto de "información asimétrica" como herramienta de análisis del mercado de la traducción". En Nuevas tendencias en traducción: Fraseología, Interpretación, TAV y sus didácticas, Pino Valero Cuadra, Analía Cuadrado Rey & Paola Carrión González (ed.). Peter Lang: Berlin, 291-304.
(2015). [con AIT SAADI, Zakia] "Elementos de contextualización para la justificación de la (no) traducción de un sitio web corporativo: el sector agroalimentario en España". inTRAlinea. online translation journal. Special issue: New Insights into Specialised Translation. Daniel Gallego-Hernández (ed.), [En línea].

Otros méritos:
Premios y Reconocimientos: (Máximo 3)
Investigador principal del Grupo de Investigación en formación e-LOGOS (VIU).
Investigador principal del proyecto AVALEA (2019-20) en el área de la pragmalingüística del español
Miembro investigador del proyecto AVALEA (2020-21) en el área de la pragmalingüística contrastiva (español, inglés, francés)
Categoría profesional: Nivel III subnivel III, según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Dra. Carmen María Cedillo Corrochano
Doctora en Lenguas Modernas, Literatura y Traducción
Dra. Carmen María Cedillo Corrochano
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Carmen Mª Cedillo Corrochano
Asignatura/s:
Iniciación a la interpretación - Grado en Traducción e Interpretación
Traducción automática y post-edición - Grado en Traducción e Interpretación
Trabajo Fin de Grado (TFG) - Grado en Traducción e Interpretación
Inglés para el aula I - Grado en Educación Primaria
Titulación, institución y año: Doctora en Lenguas Modernas, Literatura y Traducción por la Universidad de Alcalá
Acreditado, agencia y año: No
Experiencia Profesional:
Curso 2017-actualidad. Profesora en el Grado en Relaciones Internacionales y en el Grado en Traducción e Interpretación de la Universidad Alfonso X El Sabio
Curso 2012-actualidad. Profesora en el Máster Universitario en Comunicación Intercultural, Interpretación y Traducción en los Servicios Públicos de la Universidad de Alcalá
Curso 2018-2020. Profesora en Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de idiomas y Enseñanzas deportivas de la Universidad Europea de Madrid
Curso 2015-2016. Profesora en el Grado en Traducción e Interpretación de la Universidad Pablo de Olavide
2013-2016. Directora ejecutiva y profesora en el centro para traductores e intérpretes Zot Formación y traductora e intérprete autónoma, enseñante en formación profesional no superior, personal docente enseñanza superior, enseñante fuera de establecimiento permanente

Líneas de Investigación: Traducción e Interpretación en los Servicios Públicos, Sociología de las profesiones, Medios de comunicación
Otros méritos:
• Premios y Reconocimientos:
Laureate por la CIUTI (Conférence Internationale permanente d’Instituts Universitaires de Traducteurs et Interprètes) en 2019. Más información en: https://www.ciuti.org/research/ciuti-award/
Premio Extraordinario de Doctorado por la Universidad de Alcalá (año académico 16-17)
• Publicaciones de impacto social:
Promotora del Laboratorio de innovación social sobre Traducción e Interpretación de los Servicios Públicos de Medialab UGR
Miembro del Editorial Board de FITISPos International Journal. ISSN 2341-3778. Recuperado de: http://www3.uah.es/fitispos_ij/OJS/ojs-2.4.5/index.php/fitispos/issue/archive
Autora de la sección “Research Corner” desde el vol 2 (2015)
Autora de la sección “Book review” desde el vol 7 (2020)
Cedillo, C. y Valero-Garcés, C. (eds.) (2013). La comunicación en el ámbito médico-sanitario. Servicio de publicaciones de la Universidad de Alcalá. ISBN: 8415834144 ISBN-13: 9788415834144. Recuperado de https://www.amazon.es/comunicaci%C3%B3n-%C3%A1mbito-m%C3%A9dico-sanitario-Communicating-Humanidades/dp/8415834144

Categoría profesional: Nivel III según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Dra. Cinta Gallent Torres
Profesora del Grado en Traducción e Interpretación - Traductora y Profesora de francés
Dra. Cinta Gallent Torres
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Cinta Gallent Torres
Asignatura/s: Lengua C Francés 1, Trabajo de Fin de Grado (TFG)
Titulación, institución y año:
Doctora en Intervención Educativa: Métodos, Evaluación, Diagnóstico y Orientación, Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE), Universidad de Valencia (2016). Mención Cum Laude.
Doctoranda en Educación (Universidad Illes Balears).
Acreditado, agencia y año: No (en proceso).
Experiencia profesional:
2019- actualidad. Tutorización de trabajos de fin de máster (TFM) y participación en tribunales de defensa en el Máster Universitario en Acoso Escolar y Medicación, y en el Máster en Prevención e Intervención en Problemas de Conducta en la escuela (orientación profesional e investigadora) de la Universidad Internacional de Valencia (VIU).
2019. Profesora de la asignatura Literatura Universal 2 en el programa de Extensión Universitaria de la Universidad de Valencia (La Nau Gran) dirigido a estudiantes mayores de 55 años.
2016- actualidad. Profesora de lengua francesa y traducción francés-español en el Grado en Traducción e Interpretación de la Universidad Internacional de Valencia (VIU).
2016-actualidad. Profesora de las materias Estudios Lingüísticos II, Lengua Francesa para fines específicos, Lengua Francesa IV, TIC aplicadas a la lengua francesa, Traducción francés-español y Trabajo de Fin de Grado (TFG) en la Universidad de Valencia (UV), Departamento de Filología Francesa e Italiana, Facultad de Filología, Traducción y Comunicación.
2015- actualidad. Profesora en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas y en el Máster de Educación Bilingüe de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), dirección de Trabajos de Fin de Máster (TFM); miembro del tribunal evaluador de las defensas orales realizadas por los estudiantes.
Líneas de investigación:
Dirección de trabajos de fin de grado y de máster
Acción tutorial
Ciberplagio y deshonestidad académica

Otros méritos:
• Premios y Reconocimientos:
Nominada Mejor Docente de España (2018), Premios Educa Abanca.
(https://www.universidadviu.es/las-profesoras-cinta-gallent-y-rosa-dominguez-nominadas-los-premios-educa-abanca-como-mejor-docente/)
Nominada Outstanding Graduate Teaching Assistant 2005 por la Universidad de Connecticut (EE.UU.) (2005).
Awards in linkage through language (Advanced Applied Foreign Language Certificate of Achievement) por la Universidad de Connecticut (EE.UU.) (2005).
Categoría profesional: Grupo I, nivel IV según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Dra. Nadia Khalil Tolosa
Doctorado en Ciencias Políticas. Traductora y correctora de estilo para editorial literaria.

Dra. Nadia Khalil Tolosa
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Nadia Khalil Tolosa
Correo electrónico: [email protected]
Asignatura/s:
- Organismos internacionales
- Traducción Literaria
- Trabajo Fin de Grado (TFG)
Titulación, institución y año:
- Licenciatura en Traducción e Interpretación, Universitat Jaume I, 2005
- Licenciatura en Ciencias Políticas y de la Administración, Universitat de València, 2010
- Máster en Democracia y Gobierno, Universidad Autónoma de Madrid, 2011
- Máster en Formación del Profesorado, Universidad Internacional de Valencia, 2017
- Doctorado en Ciencias Políticas, Universidad Autónoma de Madrid, 2019
Experiencia Profesional
- Traductora por cuenta propia, desde 2005
- Traductora y correctora de estilo para editorial literaria, desde 2016
- Investigadora social en EUPRERA (European Public Relations Education and Research Association), desde 2016
- Docencia en Universitat Autònoma de Barcelona (2011/12, 2012/13) y Universidad Autónoma de Madrid (2013/14, 2014/2015)
Líneas de Investigación:
- Comunicación estratégica
- Estudios de género
- Políticas Públicas
Otros méritos
• Premios y Reconocimientos:
Colaboradora honorífica de la Universidad Rey Juan Carlos, desde 2018
Premio Ensayo AVAPOL (Asociación Valenciana de Politología), 2017
Premio “Yo También Concilio”, Fondo Social Europeo y Generalitat Valenciana, 2009

• Publicaciones de impacto social:
Khalil Tolosa, N. (marzo 2020), Feminismo para dummies, Madrid: Grupo Planeta.
Moreno, Á., Fuentes, C. & Khalil, N., Gendercom: Brechas y oportunidades de género en la profesión de gestión de la comunicación en España, Madrid: Dircom.

Categoría profesional: Nivel IV (Doctor no acreditado) según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Dra. Nuria Cabezas Gay
Directora del Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Doctora en Traducción.
Dra. Nuria Cabezas Gay
Linkedin
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Nuria Cabezas Gay
Asignaturas:
Grado en Traducción e Interpretación: Traducción Audiovisual
Titulación, institución y año:
- Doctora en Traducción. Universidad de Granada, 2017
Experiencia Profesional:
- (2019-Actualidad) Instituto Superior de Estudios Lingüísticos y Traducción. Profesora colaboradora en el Experto en Accesibilidad a la Comunicación y a los Contenidos Culturales.
- (2018-Actualidad) Universidad Internacional de Valencia. Directora del Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera.
- (2017-2018) Coordinadora de las especialidades de inglés y lengua y literatura españolas del Máster Universitario de Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
- (2014 – 2017) Profesora invitada en el máster de traducción de la Universidad de Granada.
- 2017: Universidad de Granada. Profesora invitada en el curso "Universitarios por, para y desde la discapacidad”.
- 2016: Universidad de Granada. Profesora invitada en el Curso de Formación para PDI sobre discapacidad del alumnado.
- 2016: University of Tampere. Profesora invitada en el curso Introduction to Multimodality.
Líneas de Investigación:
Traducción audiovisual accesible
Enseñanza de lenguas extranjeras
Otros méritos
Miembro del grupo de investigación E-Logos de la Universidad Internacional de Valencia. Participación en proyectos:
- 2020 – Actualidad: Proyecto de investigación interno AVALEA II (Análisis de la Variación Lingüística en Entornos Audiovisuales). Investigadora principal: Nuria Cabezas Gay. Financiado por: Universidad Internacional de Valencia.
- 2019 – 2020: Proyecto de investigación interno AVALEA (Análisis de la Variación Lingüística en Entornos Audiovisuales). Investigador principal: Alejandro Carmona Sandoval. Financiado por: Universidad Internacional de Valencia.
Miembro del grupo de investigación TRACCE de la Universidad de Granada. Participación en proyectos:
- 2016 – 2019: Proyecto de I+D+i OPERA (Acceso al ocio y la cultura. Plataforma de difusión y evaluación de recursos audiovisuales accesibles). Investigadora principal: Catalina Jiménez Hurtado. Financiado por: Ministerio de Economía y Competitividad.
- 2015 –2017: Proyecto de Innovación Docente CITRA (Cultura inclusiva a través de la traducción). Investigadora principal: Laura Carlucci, Universidad de Granada, Departamento de Traducción e Interpretación. Financiado por: Universidad de Granada.
- 2013-2014: Proyecto de Innovación Docente DESAM (Desarrollo de contenidos para sistema de accesibilidad universal multiplataforma y de bajo coste de descripción, localización y guiado de edificios de la UGR) Investigadora principal: Cristina Álvarez de Morales, Universidad de Granada, Departamento de Traducción e Interpretación. Financiado por: Universidad de Granada.
- 2013-2014: Proyecto de I+D+i PRA2 (Plataforma de recursos audiovisuales accesibles. Investigación, formación y profesionalización) Investigadora principal: Catalina Jiménez Hurtado, Universidad de Granada, Departamento de Traducción e Interpretación. Financiado por: Ministerio de Ciencia e Innovación.

Categoría profesional: Nivel IV según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Richard James Wilkinson
Profesor del Grado en Traducción e Interpretación - Traductor autónomo y profesor de inglés
Richard James Wilkinson
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Richard James Wilkinson
Correo electrónico: richard.wilkinson@campusviu.es
Asignatura/s
Lengua B Ingles 1
Lengua B Ingles 3
Titulación, institución y año:
MA en TESOL. University of Birmingham, 2011.
Experiencia Profesional
- Trinity Exams. Examinador de lengua inglés. (2020- actualidad)
- Koc University, Estambul. Turquía. Coordinador de desarrollo profesional, responsable para el programa de Listening & Speaking, docente de inglés académico, 2012-2017.
- Universidad del Mar, Huatulco, México. Docente de inglés académico 2008-2011
- Universidad de Chile, Santiago. Docente de inglés.
Líneas de Investigación:
El desarrollo de la autonomía en al aprendizaje de lenguas.
Un enfoque cognitivo para el aprendizaje de los metáforas en segunda idioma
La pedagogía en línea

Categoría profesional: Nivel V según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Dra. Judith Sánchez Gordaliza
Doctora en Traducción. Intérprete jurada (inglés>
Dra. Judith Sánchez Gordaliza
Currículum Vitae
Nombre y apellidos: Judith Sánchez Gordaliza
Asignatura:
Grado en Traducción e Interpretación: Traducción jurídico-económica 1 y 2
Titulación, institución y año:
Doctora en Traducción. Universitat de Vic, 2012.
Acreditado, agencia y año:
No acreditada
Experiencia Profesional
Profesora del grado de Traducción, Interpretación y Lenguas Aplicadas de la UOC-UVic desde 2004 y del grado de Traducción e Interpretación de la VIU (Universitdad Internacional de Valencia) desde 2017.
Profesora del Máster de Traducción Jurídica e Interpretación Judicial de la UAB desde 2009.
Profesora del Máster en Traducción Especializada de la UVIC desde 2020.
Intérprete jurada (inglés><español).
Líneas de Investigación:

1) Lingüística y semiótica (coordinada por el Dr. Gonzalo Calle)
Mis intereses se enmarcan en el ámbito de la semiótica literaria y audiovisual y las relaciones con otras lenguas y culturas a partir del análisis de obras infantiles y juveniles, así como su vinculación con el acceso del individuo a los sistemas semióticos literario, cultural y estético como herramientas iniciáticas para la creación de la competencia literaria y los referentes culturales.
2) Enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales (coordinada por el Dr. Marcos Cánovas)
Basándome en mi experiencia como docente de traducción jurídica y jurada, mis propuestas se centran en el desarrollo de herramientas y materiales didácticos que favorezcan el aprendizaje de esta disciplina especializada en entornos académicos virtuales.

Otros méritos
Premios y Reconocimientos: Premi Sant Jordi de Recerca de la Fundació Mercè Rodoreda 2009
Categoría profesional: Nivel 4 según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Dra. Zakia Ait Saadi
Doctora en Traducción. Colaboradora en la gestión de proyectos de desarrollo internacional en el seno de la Oficina Técnica de Cooperación de la AECID en Argel
Dra. Zakia Ait Saadi
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Zakia AIT SAADI
Correo electrónico: [email protected]
Asignatura/s:
16GTRA: Lengua C Francés 3
Prácticas Externas
Titulación, institución y año: Doctora en Traducción por la Universidad de Granada (2017)
Acreditado, agencia y año: Ayudante Doctor, ANECA, 2020
Experiencia Profesional:
-Profesora de francés como lengua extranjera en la Universidad Internacional de Valencia.
-Colaboradora en la gestión de proyectos de desarrollo internacional en el seno de la Oficina Técnica de Cooperación de la AECID en Argel.
-Profesora de español como lengua extranjera en la Universidad de Blida (Argelia).
- 5 años como traductora-intérprete en el área de gestión de proyectos de desarrollo internacional (Embajada de España en Argelia y empresas privadas)
Líneas de Investigación:
Traducción jurídico-económica
Didáctica de lenguas extranjeras
Enseñanza online
Categoría profesional: Nivel III subnivel II según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Dra. Alicia Villar Lecumberri
Doctora en Filología. Miembro del Comité de Redacción de la revista Tribuna Abierta de Estudios Hispano-Helenos, de la Universidad Abierta de Grecia.

Dra. Alicia Villar Lecumberri
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Alicia Villar Lecumberri

Asignatura/s: Lengua A: Taller de redacción en español 1 / Lengua A: Taller de lectura en español 2

Titulación, institución y año: Doctora en Filología, Universidad Complutense de Madrid, 1993

Acreditado, agencia y año: Profesor ayudante doctor profesor / Profesor Contratado Doctor / Profesor doctor de la universidad privada / ACAP (Agencia de Calidad, Acreditación y Prospectiva de las Universidades de Madrid), con fecha del 28 de junio de 2011.

Experiencia Profesional: Profesora de griego moderno y de literatura griega contemporánea en la UAM / Profesora de la asignatura Nebrija y la gramática en la Universidad Nebrija / Profesora de Lengua, Comunicación, Edición, Técnicas de Documentación Profesional en el Grado de Traducción e Interpretación (UAX).

Líneas de Investigación: Literatura griega contemporánea / Cervantes / Literatura comparada: Grecia y Cervantes / El exilio en la narrativa europea.

Otros méritos: Miembro de la Junta directiva de la Asociación de Cervantistas (vocal, tesorera, secretaria). Comités científicos y de organización de Congresos. Miembro del Comité de Redacción de la revista Tribuna Abierta de Estudios Hispano-Helenos, de la Universidad Abierta de Grecia y de la revista: Θεωρία και Έρευνα στις Επιστήμες Εκπαίδευσης. (Theory and Research in the Sciencies of Education). Διεθνής Ηλεκτρονική Περιοδική Έκδοση.

• Premios y Reconocimientos: Premio Extraordinario Fin de Carrera (Universidad Complutense de Madrid / Premio de Investigación Aristóteles Onassis al Diccionario de Griego – Español siendo redactora del mismo / Bachiller de la Argamasilla.

• Publicaciones de impacto social: Literatura griega contemporánea / La Poética de Aristóteles (edición, traducción y notas) / Revista Intramuros (núm.27) monográfico dedicado a Grecia. DVD: El camino de Santiago (documental para la televisión nacional griega).

Categoría profesional: Nivel IV según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Ahmed Haderbache Bernardez
Profesor del Grado en Traducción e Interpretación
Ahmed Haderbache Bernardez
Curriculum vitae
Nombre y Apellidos: Ahmed Haderbache Bernárdez
Correo electrónico: [email protected]
Asignatura/s:
Lengua Francesa IV
Lengua Francesa V
Titulación, institución y año:
D.E.A, Filología Francesa, Universitat de Valencia
Experiencia Profesional:
Profesor de FLE y ELE en secundaria en España de 1998 a 2009
Profesor asociado en Filología francesa de 2005 a 2009
Profesor de ELE en Francia en secundaria y PostBac de 2009 a 20016
Profesor asociado en la Universitat de València : Máster de didáctica 2016 a 2020
Autor de manuales escolares de ELE para el sistema francés : Buena onda : 2016 a 2020
Líneas de Investigación:
Literatura francesa queer y representación de la masculinidad en la literatura gay francesa
Categoría profesional: Grupo I, nivel II profesores expertos según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Mari Luz Ponce Hernández
Traductora en el ámbito de la traducción editorial y revisora lingüística.
Mari Luz Ponce Hernández
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Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Mari Luz Ponce Hernández
Asignaturas:
15GTRA Técnicas y estrategias de la traducción B - A2
19MEDI Complementos Formativos – Traducción general
05MEDI La traducción de novela (inglés/español)
Titulación, institución y año de finalización:
1994-98 Licenciatura en Traducción e Interpretación (Universitat Jaume I, Castellón)
1998-99 Máster en Traducción Literaria (University of Wales Swansea - Gales
Experiencia Profesional:
2000 hasta la actualidad - Traductora autónoma para diversas agencias y traductora de novelas para editoriales
2022 Profesora de Traducción de Novela en VIU
2001-2004 Project Manager - Traductora y revisora en TAV Valencia
1999 – 2001 – Profesora de traducción directa - Oxford School (Valencia)
Publicaciones relevantes: Más de 30 novelas traducidas
Dra. Mª Olalla Luque Colmenero
Doctora en Traducción. Presidenta de la asociación Kaleidoscope Access
Dra. Mª Olalla Luque Colmenero
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Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Mª Olalla Luque Colmenero
Asignaturas: Dirección de trabajos fin de grado y fin de máster (Grado en Traducción e Interpretación y Máster en Traducción Editorial).
Titulación, institución y año de finalización: Doctora en Traducción, 2019
Acreditado, agencia y año: Ayudante Doctor por la ANECA
Experiencia Profesional:
Traductora autónoma especializada en traducción audiovisual, accesibilidad y marketing
Presidenta de la asociación Kaleidoscope Access
Profesora en la VIU, Universidad de Granada, ISTRAD, Universidad de Bérgamo y UNIR
Líneas de Investigación: Audiodescripción, accesibilidad museística, metáfora
Publicaciones relevantes:
Luque, M. O. (2022). “«Como la hoja curva de una guadaña»…., Investigación en comunicación inclusiva y multilingüe, Comares.
Luque, M. O. (2021). “«Como si sus ojos fueran soles»: la marcación de la metáfora en la audiodescripción de arte para personas ciegas y con baja visión”, Trans, 25, 1.
Álvarez de Morales, C. & Luque, M. O. (2021). “Accesibilidad al patrimonio natural: la Cueva de las Ventanas para personas con discapacidad visual”, Tendencias actuales en traducción especializada, traducción audiovisual y accesibilidad, Valencia: Tirant lo Blanch.
Luque, M. O. (2021). “El arte y la identidad como herramienta social: visitas de la asociación Asperger Granada al museo”, Valencia: Tirant lo Blanch.
Luque, M. O. & Soler, S. (2021). “Evaluation and collaboration in creating online audio descriptions of visual art”, British Journal of Visual Impairment, 39, 1.
Luque, M. O. & Soler, S. (2020). “Metaphor as creativity in audio descriptive tours for art museums: From description to practice”, Journal of Audiovisual Translation 2, 2.
Luque, M. O. (2020). “Tocar para aprender: los diagramas táctiles para fines educativos con alumnos ciegos y con baja visión”, Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos, Madrid: Dykinson.
Luque, M. O. (2020). “El acceso a la cultura para todos: experiencias multisensoriales y discapacidad intelectual en la exposición temporal de la Puerta de la Justicia de la Alhambra”, Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa, Barcelona: Octaedro.
Luque, M. O. (2020). “Aprehender en el museo: metodologías participativas en proyectos de accesibilidad en el museo Íbero de Jaén”, Investigación, Innovación docente y TIC, Madrid: Dykinson.
Luque, M. O. (2019). “Optionality for describing contemporary art: deliberate metaphors as a tool for conveying subjectivity in audio description for visually impaired people”, La nueva comunicación del siglo XXI, Madrid: Pirámide (Grupo Anaya).
Luque, M. O. & Soler, S. (2019). “Training audio describers for the art museum”, Linguistica Antverpiensa, New Series, Themes in Translation Studies, 18, pp. 166-181.
Soler, S. & Luque, M. O. (2019). “Multisensorialidad en la Alhambra: visitas para personas ciegas y con baja visión a la exposición temporal de arte Bab Al-Saria”, Eikón Imago, 14, pp. 413-442.
Otros méritos:
Beca Talentia de Excelencia de la Junta de Andalucía en Imperial College.
Beca Inexe de la Junta de Andalucía de Interncionalización en Nueva York.
Raquel Álvarez Grima
Traductora y subtituladora en el sector audiovisual.
Raquel Álvarez Grima
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Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Raquel Álvarez Grima
Asignaturas: Técnicas de Marketing para Traductores
Titulación, institución y año de finalización: Licenciada por la Universidad de Granada (2006)
Experiencia Profesional:
Traductora y subtituladora en el sector audiovisual (2011-2022)
Traductora en diferentes sectores como el técnico, turístico y publicitario/marketing (2010-2022)
Colaboradora en el Máster en Traducción audiovisual: doblaje, subtitulación y localización del ISTRAD (2009-2015)
Dra. Elena Castellano Ortolá
Doctora en Lenguas, Literaturas, Culturas y sus Aplicaciones.
Dra. Elena Castellano Ortolá
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Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Elena Castellano Ortolá
Asignaturas:
Máster en Traducción Editorial:
Trabajo Fin de Máster
Grado en Traducción e Interpretación:
Edición y maquetación
Tratamiento de imágenes
Grado en Ingeniería Informática:
Academic Skills for Developing a Project
Writing Skills for Engineering
Titulación, institución y año de finalización:
Grado en Traducción y Mediación Interlingüística, Universitat de València, 2016.
Máster en Traducción Creativa y Humanística, Universitat de València, 2017.
Doctorado en Lenguas, Literaturas, Culturas y sus Aplicaciones, Universitat de València, 2021.
Acreditado, agencia y año:
Acreditación a Ayudante Doctora, ANECA, 2021.
Experiencia Profesional:
Traductora jurídica Inglés/Alemán-español en Lozano Schindhelm, LLP (2016).
Traductora inglés-Castellano/Catalán en Fundación InnDea, Ayuntamiento de Valencia (2016).
PDI en formación mediante beca predoctoral competitiva, Universitat de València (2018-2021).
Investigadora postdoctoral mediante beca postdoctoral competitiva, Université Bordeaux-Montaigne, Universitat de València (2018-2021).
Profesora Ayudante Doctora, Departament de Filologia Anglesa i Alemanya, Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació, Universitat de València (2022-.)
Líneas de Investigación:
-Traducción y género
-Estudios de la Traducción feminista
-Historia feminista de la traducción
-Traducción médica y género
-Género y lenguaje
-Análisis crítico-discursivo feminista
-Análisis crítico-discursivo y traducción feminista
-Crítica literaria feminista
Publicaciones relevantes:
Castellano Ortolá, Elena. "La novela negra como «transgénero»: Éticas transnacionales en la feminización del canon". META: Journal des traducteurs/Translators' Journal 66.2 (2021): 318-336. [Q2, F.I. 0,26, 40 citas, SCIMAGO, Lengua y Lingüística, 2020]
Castellano Ortolá, Elena. "The Search for Gender Equality in Institutional Translation: Quebec’s Bureau de la Traduction". En Eleonora Federici and Stefania Maci, eds.: Gender Issues:Translating and mediating languages, cultures and societies. Peter Lang, 2021, col. Linguistic Insights 281 [ISBN:978-3-0343-4350-3]. [Editorial de prestigio según el índice SPI (2018): ICEE General (504 editoriales): 642.000 (posición 5 de 272). ICEE Lingüística, Literatura y Filología (195 editoriales): 452 (posición 2 de 119)].
Castellano Ortolá, Elena. "Una genealogía femenina del conocimiento medieval a través de la traducción: una nueva propuesta ejemplificada por la transmisión de los manuscritos de Trotula." Panace@ 22.53 (2021): 47-57 [Q3, F.I. 0,111, 10 citas, SCIMAGO, Lengua y Lingüística, 2020].
Castellano Ortolá, Elena. "Problematising Historical Relevance for the Study of Women Agencies in Translation: Methodological Insights and Research Proposals." SKASE 14.1 (2021): 50-66. [Q2, F.I. 0,114, 6 citas, SCIMAGO, Literatura y Teoría Literaria, 2019].
Castellano Ortolá, Elena. "Female-Centred Communities of Thought: Suffragettes and Periodical Editing". En José Santaemilia Ruiz, ed.: Feminismo(s) y/en traducción -feminism(s) and/in translation: 89-100. Comares, 2021, col. Interlingua 256 [978-84-1369-042-1]. [Editorial de prestigio según el índice SPI (2018): ICEE General (504 editoriales): 25.584 (posición 12 de 272)
ICEE Lingüística, Literatura y Filología (195 editoriales): 1.638 (posición 13 de 119)].
Castellano Ortolá, Elena. "Polifonías editoriales en femenino: La edición de textos feministas como herramienta de crítica y diálogo." En otras palabras: género, traducción y relaciones de poder: 69-92. UNED, Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2020, col. Literatura y Mujer 10 [ISBN: 978-84-362-7588-9]. [Editorial de prestigio según el índice SPI (2018): ICEE General (504 editoriales): 5.436 (posición 47 de 272). ICEE Lingüística, Literatura y Filología (195 editoriales): 0.321 (40 de 119)].
Otros méritos:
• Premios y Reconocimientos:
Beneficiaria de Subvenciones para la contratación de personal investigador de carácter predoctoral [2017/9830], de Conselleria d'Educació, Cultura i Esport de la Comunitat Valenciana y el Fondo Social Europeo (01-09-2018-09-12-2021).
Beneficiaria de subvenciones para estancias de contratados predoctorales en centros de investigación fuera de la Comunitat Valenciana (BEFPI 2020), y concretamente en la Université Bordeaux-Montaigne, para el curso 2019-2020.
Beneficiaria de una Beca de Colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, para el Departamento de Filología Inglesa y Alemana (2016).
• Proyectos competitivos:
Miembro:
[CIGE/2021/086]: ‘CIRCE: Early Modern Theatre on Screen’; subvenciones del Programa para la promoción de la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación en la Comunitat Valenciana. ~ ANEXO IX: Subvenciones a grupos de investigación emergentes (GE) (01/01/2022 al 31/12/2023)
Miembro del Equipo de Trabajo:
[PID2019-110863GB-I00]: 'Valores informativos e ideología: La construcción discursiva intercultural de género y desigualdades sociales en la prensa (digital) a través de lingüística de corpus: The Gender Gap Tracker y Kaleidographic' [NEWSGEN]; Ministerio de Ciencia e Innovación - Covocatoria 2019 Proyectos de I+D+i - PGC Tipo B (01/06/2020 al 31/12/2023).
• Estancias de investigación:
Estancia doctoral en el marco del Programa de Lenguas, Literaturas, Culturas y sus Aplicaciones:
Dipartimento di Studi Umanistici, Facoltà di Lettere e Filosofia, Università degli Studi di Ferrara,
Ferrara, Emilia Romagna (01-03-2021-02-06-2021).
Dra. Beatriz Reverter Oliver
Doctora en Lenguas, Literaturas, Culturas y sus Aplicaciones.
Dra. Beatriz Reverter Oliver
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos:
Asignaturas:
Cultura y civilización de los países de habla inglesa - Grado en Traducción e Interpretación
Titulación, institución y año de finalización:
Grado en Traducción y Mediación Interlingüística (francés), Universitat de València, 2013
Grado en Traducción y Mediación Interlingüística (inglés), Universitat de València, 2022
Máster en Traducción Creativa y Humanística, Universitat de València,2014
Máster en Profesorado de Educación Secundaria, Universitat de València, 2017
Doctorado en Lenguas, Literaturas, Culturas y sus Aplicaciones, Universitat de València, 2019
Líneas de Investigación:
Traducción audiovisual y accesibilidad
Traducción como herramienta para la enseñanza de lenguas extranjeras
Educación inclusiva
Traducción y cultura
Mercado e industria de la traducción
Publicaciones relevantes:
Publicaciones en revistas indexadas:
- Reverter Oliver, B. y Carrero Martín, J.F. (2024). Escuchar con los ojos: el subtitulado para sordos de la música en el cine de terror. Entreculturas. Revista de Traducción y Comunicación Intercultural, 14, 22-38. ttps://doi.org/10.24310/ertci.14.2024.17564
- Sánchez Herrero, R. y Reverter Oliver, B. (2023). Los iconos como estrategia para la representación de la información sonora en la subtitulación para sordos: un estudio experimental sobre la percepción de la audiencia. Hikma, 22(2), 31-102.
- Reverter Oliver, B. (2023). “El reto de traducir el lenguaje de los jóvenes españoles al francés: el caso de La llamada”. Çedille. Revista de Estudios Franceses, 24, 449-479. https://doi.org/10.25145/j.cedille.2023.24.23
- Carrero Martín, J.F. y Reverter Oliver, B. (2023) “El inglés como lengua pivote en la traducción audiovisual: industria y profesión en España”. Íkala. Revista de Lenguaje y Cultura, 28(2), 1-18.
- Reverter Oliver, B. (2023). “El papel de la traducción en las aulas de Inglés de las EEOOII de la Comunitat Valenciana”. Didáctica de la Lengua y la Literatura, 33, 13-26.
- Cerezo Marchán, B. y Reverter Oliver, B. (2022). “Proyecto de investigación PluriTAV. Estudio cuasiexperimental de la aplicación de una secuencia didáctica centrada en el desarrollo de la competencia plurilingüe y pluricultural”. Revista de Lenguas para Fines Específicos, 28(2), 101-132.
- Reverter Oliver, B. y Carrero Martín, J.F. (2021). “La traducción audiovisual desde el francés en España: aproximación a la industria y la profesión”. Trans. Revista de Traductología, 25, 373-394.
- Reverter Oliver, B. (2021). “La traducció en l’ensenyament de llengües estrangeres. Un recurs realment exclòs de les aules del mètode directe?”. Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 14(4), 4-14.
- Reverter Oliver, B. (2020). “La lengua materna y la traducción en el aula de lenguas extranjeras ¿dos recursos perjudiciales?”. Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 32, 331-358.
- Reverter Oliver, B.; Cerezo Marchán, B. y Martínez Sierra, J.J. (en prensa). “Propuesta didáctica para la práctica de la audiosubtitulación de textos audiovisuales multilingües en la formación de audiodescriptores”. IVITRA. Research in Linguistic and Literature (John Benjamins Publishing Company)

Libros y capítulos de libro:
- Reverter Oliver, B. (2022). Enseñanza de lenguas e inclusión. La discapacidad sensorial en el aula. Valencia: Publicacions de la Universitat de València. (Certificado con el Sello de Calidad en Ediciones Académicas CAP-APQ, avalado por la ANECA, FECYT y UNE)
- Reverter Oliver, B.; González Pastor, D.; Carrero Martín, J.F. y Martínez Sierra, J.J. (2021). “Modalidades de traducción audiovisual. De clasificaciones y nuevas tendencias”. En Reverter Oliver, B.; González Pastor, D.; Carrero Martín, J.F. y Martínez Sierra, J.J. (eds.). Modalidades de Traducción Audiovisual. Completando el espectro, 1-15. Granada: Editorial Comares.
- Reverter Oliver, B.; Cerezo Merchán, B. y Pedregosa, I. (2021). PluriTAV Didactic PluriTAV Didactic Sequences: Concept, Design, and Implementation. En Martínez Sierra, J.J. (ed.). Sequences: Concept, Design, and Implementation. En Martínez Sierra, J.J. (ed.). Multilingualism, Translation and Language Teaching. The PluriTAV ProjectMultilingualism, Translation and Language Teaching. The PluriTAV Project, 57, 57--75. 75. Valencia: Tirant Humanidades. Valencia: Tirant Humanidades.
- Reverter Oliver, B. (2020). Reverter Oliver, B. (2020). Audiovisual Translation for Inclusive Language Educaction: The Case of the EOI Centers in the Valencian Community. En Mejías Climent, L. y Carrero Martín, J.F. (eds.). New Perspectives in Audiovisual Translation. Towards Future Research Treends, 47, 47--75. Valencia: Publicacions de la Universitat de València. Universitat de València
Otros méritos:
Premios y reconocimientos
Reconocimiento a la Excelencia Académica por el mejor expediente de grado en Traducción y Mediación Interlingüística , 2013
Premio Extraordinario de Máster por el Máster en Traducción Creativa y Humanística, Universitat de València, 2014
Premio Extraordinario de Máster por el Máster en Profesorado de Educación Secundaria, Universitat de València, 2017
Certificado con el Sello de Calidad en Ediciones Académicas CAP-APQ, avalado por la ANECA, FECYT y UNE concedido al monográfico Enseñanza de lenguas e inclusión. La discapacidad sensorial en el aula
Proyectos competitivos
Título del proyecto: PluriTAV. La traducción audiovisual como herramienta para el desarrollo de las competencias plurilingües. Entidad convocante/financiadora: Ministerio de Economía, Industria y Competitividad. Fechas de inicio y finalización:2016-2019. Investigador principal: Juan José Martínez Sierra
Título del proyecto: Guía para la mejora de la accesibilidad en la UA y en su docencia. Entidad convocante/financiadora: Universitat de Alicante. Fechas de inicio y finalización:01/09/2020 a 28/02/2021. Investigador principal: Pedro Joaquín Mogorrón Huerta

Estancias de investigación
University of Roehampton (Londres, Reino Unido) 15/09/2017-15/012/17 (3 meses)

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Raquel Carretero Lombardo Raquel finalizó sus estudios en Traducción e Interpretación en 2019. Realizó sus prácticas externas en Online Traductores y, desde entonces, sigue trabajando en dicha empresa.
«El Pregrado en Traducción de la VIU me ha aportado muchísimo y me ha ayudado a alcanzar mi sueño: trabajar en algo que me apasiona. Gracias a las prácticas de la VIU pude demostrar los conocimientos que adquirí durante el Pregrado y después de un año sigo trabajando en una agencia de traducción, creciendo tanto personal como profesionalmente cada día. Nunca es tarde para perseguir tu sueño»

Raquel Carretero Lombardo
Raquel finalizó sus estudios en Traducción e Interpretación en 2019. Realizó sus prácticas externas en Online Traductores y, desde entonces, sigue trabajando en dicha empresa.
«El Pregrado en Traducción de la VIU me ha aportado muchísimo y me ha ayudado a alcanzar mi sueño: trabajar en algo que me apasiona. Gracias a las prácticas de la VIU pude demostrar los conocimientos que adquirí durante el Pregrado y después de un año sigo trabajando en una agencia de traducción, creciendo tanto personal como profesionalmente cada día. Nunca es tarde para perseguir tu sueño»
Gareth Rhys-Jones López Gareth Rhys-Jones López, traductor destacado ProZ y estudiante de segundo curso. ProZ es la red de profesionales del sector de la traducción más reconocida. Agrupa a más de 1 millón de traductores y compañías de traducción todo el mundo.
“Después de varios años haciendo algunos trabajos de traducción, decidí seguir mi sueño y, con 38 años, comencé mi carrera como traductor. Quería una formación con horarios flexibles y que, a su vez, fuese lo más completa posible. La VIU me dio eso y mucho más.”

Gareth Rhys-Jones López
Gareth Rhys-Jones López, traductor destacado ProZ y estudiante de segundo curso. ProZ es la red de profesionales del sector de la traducción más reconocida. Agrupa a más de 1 millón de traductores y compañías de traducción todo el mundo.
“Después de varios años haciendo algunos trabajos de traducción, decidí seguir mi sueño y, con 38 años, comencé mi carrera como traductor. Quería una formación con horarios flexibles y que, a su vez, fuese lo más completa posible. La VIU me dio eso y mucho más.”
Anne Castelló Rouchon Profesora de francés online - Estudiante del Pregrado en Traducción e Interpretación
"Encontré en el Grado de Traducción de la VIU lo que buscaba: una flexibilidad en horarios y progresión académica; una pedagogía adaptada a la formación online; una buena calidad de enseñanza; unos contenidos muy interesantes y una buena preparación profesional".

Anne Castelló Rouchon
Profesora de francés online - Estudiante del Pregrado en Traducción e Interpretación
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En VIU creemos en tus ganas de crecer, sabemos que eres capaz de crear el cambio que quieres y queremos ayudarte a alcanzar tus metas.

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