Psicología educativa: qué es y para qué sirve

La psicología educativa cumple un rol importante en la formación académica de un estudiante desde la escuela primaria hasta la universidad. Hemos creado este artículo para brindarte datos sobre qué es la psicología educacional, qué funciones cumple y cómo se aplica correctamente.

¿Qué es la psicología educativa?

También se la conoce como psicopedagogía, y se trata de una de las especialidades de la psicología que se enfoca en estudiar el desarrollo humano a través del aprendizaje obtenido por la educación. Con el uso de distintas técnicas de recolección de datos, esta subdisciplina permite analizar los diferentes modos de enseñanza a los que te expones cuando asistes a clases. A través de ello, se pueden generar planes para optimizar los modelos de educación en distintos niveles académicos.

Las investigaciones en este campo, a lo largo de últimos años, han dado paso al planteamiento de nuevas estrategias de enseñanza en todo el mundo. Con la ayuda del análisis profundo de la psique en un contexto educativo, la psicopedagogía contribuye en optimizar los procesos de instrucción en niveles de educación primaria hasta universitarios.

Por otro lado, la psicología de la educación también ofrece conocimientos sobre cómo lidiar con estudiantes que presentan discapacidades cognitivas o neurológicas. La educación especial, por ejemplo, es una muestra del uso eficaz de la psicopedagogía, ya que brinda acceso a una formación académica de calidad a individuos con déficits intelectuales.

Características

Para comprender en detalle qué es la psicología educativa es necesario que conozcas cuáles son sus principales características. Entre algunas de ellas se pueden destacar las siguientes:

• Se centra especialmente en estudiar los patrones mentales y cómo el comportamiento llega a afectar a la forma en que se interpreta la información recibida para aprender.
• Permite, por medio del uso de técnicas de estudio, hallar reglas básicas con las que se pueda planificar e implementar un modelo efectivo de enseñanza.
• Promueve la práctica de metodologías psicológicas que ayuden a reforzar aspectos importantes del cerebro como la organización y análisis de ideas.
• Contribuye en facilitar la aplicación de ciertos principios de la psicología en el área de la educación.

Cabe mencionar que la psicología educacional también aporta información valiosa sobre cómo funciona el aprendizaje humano fuera de un contexto educativo. Reconocer que una zona de la ciudad es peligrosa debido a información adquirida mediante experiencias o de seres cercanos, es un ejemplo de ello.

Funciones de la psicología educativa

En el ámbito de la educación y la medicina, la psicopedagogía cumple ciertos roles importantes que contribuyen a entender mejor el comportamiento humano. Algunas de las principales funciones de la psicología educativa son:

• Ayudar a promover la educación en los estudiantes mediante el uso de métodos de enseñanza didácticos que se adapten a su edad y etapa de desarrollo. Por ejemplo, en la escuela primaria se tiende a utilizar herramientas visuales para captar la atención del alumno y animarlo a que se interese por un tema relacionado con una asignatura.
• Permitir el estudio de los procesos de instrucción educativa para modificarlos y adaptarlos a las necesidades de un grupo estudiantil determinado.
• Estudiar aspectos que influyen en la capacidad de aprendizaje de un individuo, desde el uso del lenguaje empleado por los docentes hasta el estado del entorno en el que se encuentra el alumno.
• Proporcionar herramientas profesionales fundamentales a los docentes para ayudarlos a mejorar la forma en que imparten sus clases.
• Motivar a los padres y representantes en intervenir de manera positiva en el proceso de aprendizaje de sus hijos fuera de la institución educativa.
• Aportar datos científicos sobre cómo reacciona y se comporta la mente humana cuando un individuo asiste a un centro académico.

¿Qué hace un psicólogo educativo?

Un psicólogo escolar tiene distintas responsabilidades que varían en complejidad según el nivel educativo en el que se especialice. Es decir, un psicólogo estudiantil enfocado en educación primaria cumple con funciones medianamente diferentes a las de un psicólogo colegial especializado en formación universitaria.

En este sentido, las labores más importantes que debe efectuar una persona con trabajo en psicología educativa son:

• Realizar análisis psicológicos sobre diversas situaciones que pueden suscitarse en un instituto educativo con el fin de desarrollar soluciones efectivas a dichos escenarios.
• Atender las solicitudes y necesidades de los estudiantes rápidamente para diseñar planes de formación más cómodos para ellos.
• Promover la sana convivencia entre alumnos y profesores para evitar acoso o bullying.
• Identificar los talentos y habilidades excepcionales de los estudiantes para influir positivamente en su desarrollo vocacional.
• Intervenir en el ámbito socioeducativo de los jóvenes de forma no intrusiva para brindarles apoyo.
• Aumentar la calidad de vida del alumno, al proponer modelos académicos ajustados a sus necesidades básicas.

Psicología educativa: principales métodos de investigación

Como te mencionábamos, la psicología de la educación analiza información para generar resultados, por tanto, existen distintas metodologías para adquirir dichos datos. Estos procesos de recolección de data psicológica se pueden dividir en tres tipos fundamentales:

Descriptiva

Es aquella que se enfoca simplemente en observar y realizar anotaciones sobre la conducta de un individuo o grupo de personas. A través de este procedimiento, como psicólogo educativo obtienes un perfil psicológico claro de cada estudiante que se encuentra en un aula.

La examinación conductual que efectúes, desde un punto de vista científico, debe ser llevada a cabo sin tener prejuicios sobre lo que observas. Además, requiere que seas capaz de redactar informes detallados para facilitar la elaboración de planes académicos más eficaces.

La investigación descriptiva de un grupo de alumnos también puede ser participativa, es decir, que el psicólogo puede intervenir activamente en el lugar de investigación. Para ello, es necesario realizar entrevistas, pruebas estandarizadas o estudios de caso y etnográficos. Además, llevar un archivo en forma de diario facilitará la redacción del informe final.

Experimental

La investigación experimental en la psicología educacional hace referencia al proceso en el que el psicólogo condiciona el espacio para crear ciertas reacciones en los objetos de estudio.

En este caso, quién realiza el experimento altera ciertos aspectos del entorno de los alumnos sin modificar de forma sustancial la naturalidad del proceso. Por ejemplo, un psicólogo escolar puede colocar a un profesor con una metodología de instrucción diferente en un aula repleta de alumnos que se han acostumbrado a las clases impartidas por su docente regular.

Este tipo de investigación permite obtener datos importantes acerca de las reacciones de los sujetos de estudio al ser expuestos a ciertos estímulos. La manipulación de las variables es esencial para llevar a cabo las pruebas experimentales, puesto que la modificación de dichos elementos son los que pueden generar las reacciones a estudiar en los alumnos.

Asociativa

Se centra en la medición de dos variables con el fin de identificar y evaluar cuál es la relación estadística que existe entre ambas sin la influencia de un elemento externo. Dicha correlación se puede mensurar mediante el cálculo del coeficiente de relación, cuyo valor oscila entre -1 y +1.

En el ámbito de la educación, la investigación asociativa estudia la relación que existe entre un evento y cómo se asocia a un estudiante. Por ejemplo, puedes plantear el bullying y las relaciones de amistad entre dos alumnos. En este caso, el lazo amistoso entre los jóvenes posee una correlación negativa con el acoso escolar. Como resultado, puedes determinar que dos estudiantes con una buena relación social tienen menos probabilidad de practicar el acoso entre ellos.

Al igual que otros métodos de recolección de información, la investigación correlacional se puede llevar a cabo a través de la observación, la investigación documental y encuestas. Cada uno de estos procesos está diseñado para aportar datos sobre el comportamiento y las opiniones de los objetos de estudio. Además, permite comparar la data recopilada con trabajos anteriores gracias al análisis documental.

Importancia

La importancia de la psicología educativa reside, esencialmente, en las funciones que cumple dentro de la sociedad en áreas como la ciencia, medicina y formación académica. Las principales razones por las que esta rama de la psicología es tan necesaria en la actualidad son:

• Proporciona conocimientos fundamentales sobre cómo promover la salud mental en los estudiantes a través de un plan educativo inclusivo.
• Contribuye en reducir gastos a las instituciones en el ámbito logístico y administrativo, gracias a que optimiza cada uno de los elementos implicados en la enseñanza de los alumnos.
• Facilita el desarrollo de modelos de formación académica innovadores por medio del uso de herramientas tecnológicas o científicas.
• Evita la deserción de estudiantes que forman parte del sistema educativo público o privado al desarrollar un sistema educativo óptimo.
• Favorece la toma de decisiones ejecutadas por las escuelas con respecto al tipo de programa estudiantil que ofrecen y cómo es presentado a los alumnos.
• Mejora las habilidades de formación aplicadas por los docentes en distintos niveles educativos.

Creemos que con toda esta información puedes tener una idea más clara sobre cómo funciona la psicología educativa y de qué manera afecta tu desarrollo académico. Si quieres conocer más sobre nuestras maestrías online en educación en Perú, te invitamos a ingresar ya mismo al portal web de VIU (Universidad Internacional de Valencia).