Artes y Humanidades

Grado en Historia

El título cuenta con tres menciones únicas que lo hacen diferente a cualquier otro grado de España.

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Online
240 ECTS
Oficial
Feb. 2025

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Grado online en Historia

Vivimos en un contexto cambiante, en que la deslocalización, las tensiones geopolíticas y la globalización tecnológica y comunicacional, han reemplazado a los grandes meta relatos cohesionadores por narrativas fragmentadas. El papel de la historia, en todas sus dimensiones, resulta por lo tanto fundamental a la hora de construir un relato coherente de nuestra realidad y comprender de dónde venimos, hacia donde nos dirigimos y hacia donde podemos dirigirnos.

Los historiadores se convierten por lo tanto en investigadores, analistas e intérpretes de lo que ha pasado, de lo que está pasando y de lo que puede pasar. Su campo de actuación es casi tan extenso como lo es el de la acción humana, y por tanto pueden ejercer su profesión en los entornos más diversos. Por ello es fundamental que sean formados con una perspectiva amplia, con énfasis en el pensamiento crítico y la capacidad de análisis propio, y dotándolos de las herramientas intelectuales necesarias para continuar con su aprendizaje a lo largo de toda su vida. Sin duda, contribuyen de manera significativa a la transformación y evolución de la sociedad.

Definición del programa

El grado en historia de VIU te otorga un conocimiento crítico y racional del devenir de la humanidad y de cómo las sociedades humanas han influido sobre sus entornos, al mismo tiempo que te dota de herramientas e instrumentos para la comprensión y el análisis de las sociedades en la actualidad, desde una perspectiva crítica.

Para ello, el título se estructura sobre 3 pilares fundamentales:

Análisis de información compleja.
Análisis crítico.
Capacidad de difusión.

Aprenderás a analizar información compleja, en campos como el económico, el social, el político, el demográfico, el industrial o el agrario; permitiéndote realizar una contextualización multifactorial del hecho histórico, que conduce a una comprensión global de nuestras sociedades.

Te formarás en el análisis crítico de los datos y en la capacidad de realizar búsquedas efectivas de fuentes e informaciones veraces, con los que construir nuevos conocimientos, sobre una base teórica y factual sólida. A esto sumarás el desarrollo de tu capacidad de difusión del conocimiento en diversos contextos, como el educativo, divulgativo o más ligados a la gestión patrimonial y cultural.

El conocimiento histórico es inabarcable, es una materia, que, al ser intrínseca a la actividad humana, se encuentra en constante evolución. Por ello, este grado está diseñado para darte las herramientas que necesitas para abordar el estudio de nuevos ámbitos, que posteriormente quieras descubrir y para seguir aumentando tus conocimientos una vez egresado.

Podrás elegir entre tres menciones únicas:

Mención en Difusión y Didáctica de la Geografía, Historia e Historia del Arte: Orientada a quien quiera ejercer como docente o divulgador. Recibirás formación en comunicación y difusión, metodología didáctica y conocimientos sobre tic aplicados a la historia, con fuerte énfasis en la aplicación de la enseñanza-aprendizaje por competencias.
Mención en Gestión del Patrimonio: Dedicada a quienes busquen especializarse en la gestión y conservación del Patrimonio Histórico Artístico. Ofrece asignaturas especializadas que te permiten adquirir herramientas vinculadas la protección, gestión y difusión del patrimonio cultural y natural.
Mención en Gestión Empresarial para Historiadores: Enfocada a quienes quieran desarrollar su carrera en el sector privado o emprender dentro del campo de las humanidades. Te formarás en gestión de empresas, para aplicar una perspectiva humanista en entornos empresariales.

Partners

¿Qué hace a este grado único?

Podrás elegir entre 3 menciones especializadas y diferenciadoras.
Contarás con asignaturas especificas en las que aprenderás a analizar los contenidos históricos, a través de herramientas instrumentales, tal como lo harás en el ejercicio profesional.
Recibirás una amplia formación en Geografía e Historia del Arte.
Estudiarás con una metodología 100% online: clases interactivas en directo que quedan grabadas, exámenes y TFG, todo en línea.
Exámenes online sin desplazamientos. Obtén tu título oficial de forma 100% online gracias a la seguridad y rigor del sistema de acreditación biométrica y antifraude, mediante reconocimiento facial y monitorización de la actividad de la pantalla y verificación del entorno mediante una segunda cámara.
Sin prácticas obligatorias. Puedes realizarlas de manera opcional.
Te formarás en un marco geográfico que va más allá de Europa, con un histórico global centrado en el espacio latinoamericano.
Tendrás formación en historia temática: Historia social y de las mujeres, ciencia y tecnología.
Foco en Humanidades Digitales. Digitalización de datos, archivos y catálogos digitales, cuáles son y navegarlos. Visualización de Datos. RR.SS y difusión y divulgación.
Podrás realizar simulaciones de proyectos de investigación vinculados a importantes instituciones históricas y artísticas.

Plan de estudios

Tipo de materia	ECTS
Básicas	60
Obligatorias	150
Optativas	24
Prácticas	-
TFG	6
Total de créditos	240

ASIGNATURA	PRIMER CUATRIMESTRE	SEGUNDO CUATRIMESTRE	TIPO	ECTS
Prehistoria General: El paleolítico			Básica	6
Historia Antigua Universal I			Básica	6
Geografía Física			Básica	6
Prehistoria en la Península Ibérica			Obligatoria	6
Arqueología			Obligatoria	6
Prehistoria General: Neolítico y Edad de los Metales			Básica	6
Historia Antigua Universal II			Obligatoria	6
Geografía Humana			Básica	6
Historia Antigua de la Península Ibérica			Obligatoria	6
Metodología histórica y herramientas para historiadores			Obligatoria	6

ASIGNATURA	PRIMER CUATRIMESTRE	SEGUNDO CUATRIMESTRE	TIPO	ECTS
Historia Medieval Universal I			Básica	6
Historia Moderna Universal I			Básica	6
Iconografía y análisis de la imagen			Obligatoria	6
Geografía de España			Obligatoria	6
Historia Medieval de España			Obligatoria	6
Historia Medieval Universal II			Obligatoria	6
Historia Moderna Universal II			Obligatoria	6
Historia del Arte prehistórico, Antiguo y Medieval			Básica	6
Antropología Social y Cultural			Obligatoria	6
Historia Moderna de España			Obligatoria	6

ASIGNATURA	PRIMER CUATRIMESTRE	SEGUNDO CUATRIMESTRE	TIPO	ECTS
Historia Contemporánea Universal I			Básica	6
Historia Contemporánea de España I			Obligatoria	6
Historia del Arte Moderno y Contemporáneo			Básica	6
Historia de América			Obligatoria	6
Paleografía y Archivística			Obligatoria	6
Historia Contemporánea Universal II			Obligatoria	6
Historia Contemporánea de España II			Obligatoria	6
Historiografía			Obligatoria	6
Principios Teóricos de la Historia del Arte			Obligatoria	6
Geografía Urbana: Ciudades Sostenibles			Obligatoria	6

ASIGNATURA	PRIMER CUATRIMESTRE	SEGUNDO CUATRIMESTRE	TIPO	ECTS
Historia Económica			Obligatoria	6
Historia del Mundo Actual			Obligatoria	6
Historia y Filosofía de la Ciencia y la Tecnología			Obligatoria	6
Humanidades Digitales			Obligatoria	6
Historia Social y de las Mujeres			Obligatoria	6
Optativa I			Optativa	6
Optativa II			Optativa	6
Optativa III			Optativa	6
Optativa IV			Optativa	6
Trabajo Fin de Grado			TFG	6

Asignatura	Tipo	ECTS
Didáctica y metodología de la enseñanza de la Geografía, Historia e Historia del Arte	Optativa	6
Comunicación y divulgación de la Geografía, Historia e Historia del Arte	Optativa	6
TICs aplicadas a la Geografía, Historia e Historia del Arte	Optativa	6
Actividades Didácticas en Educación No Formal	Optativa	6

Asignatura	Tipo	ECTS
Museología y Museografía. Patrimonio y gestión de bienes culturales	Optativa	6
Patrimonio Natural y su Gestión	Optativa	6
Interpretación Histórica de los Recursos Culturales	Optativa	6
Legislación en Patrimonio	Optativa	6

Asignatura	Tipo	ECTS
Emprendimiento y gestión de empresas para las Humanidades	Optativa	6
Diseño, gestión y evaluación de proyectos	Optativa	6
Habilidades directivas y marca personal	Optativa	6
Humanismo empresarial: cultura y cambio organizacional	Optativa	6

Reconocimiento de Créditos

Nuestro compromiso con tu progreso incluye el reconocimiento de tu esfuerzo anterior y por eso somos la única Universidad Online que te ofrece un estudio previo de Reconocimiento de Créditos sin ningún tipo de coste. Si has finalizado otra titulación universitaria o estás cursándola en otra universidad, si estás en posesión de un ciclo formativo superior o si tienes experiencia profesional relacionada con el título universitario, puedes solicitar este trámite sin coste alguno y nosotros nos comprometemos a entregarte los resultados en un plazo de 48 horas hábiles.

Información del TFG

En esta asignatura el estudiante deberá diseñar, realizar, presentar y defender un trabajo original e inédito que permita evaluar la adquisición de las competencias de la titulación.

La temática del trabajo se circunscribirá a las materias propias del título mediante el uso de fuentes bibliográficas y documentales. Durante la elaboración del mismo el estudiante trabajará de manera autónoma bajo la dirección de un tutor, que actuará como director del Trabajo Fin de Grado.

El trabajo podrá desarrollarse conforme alguna de las siguientes categorías:

Estudio científico de revisión bibliográfica vinculado a alguno de los periodos históricos o temáticas abordadas a lo largo de las asignaturas básicas y/o obligatorias.
Trabajo de aplicación práctica asociado a alguna de las menciones ofertadas, como, por ejemplo: proyecto de gestión del patrimonio, proyecto de cambio de cultura organizativa hacia el humanismo empresarial, proyecto de emprendimiento en el contexto de las Humanidades o diseño de actividades didácticas y educativas en un entorno formal o no formal, entre otros.
Trabajo a propuesta del estudiante que deberá ser aprobado por el coordinador de la asignatura tras verificar que satisface los requisitos formales y la adquisición de competencias previstas.

Acceso y salidas profesionales

Al egresar de este grado contarás con un perfil profesional que te permitirá ejercer en diversos sectores, tanto públicos como privados. Uno de los más destacados es el área académica, como docente o investigador, pero también existe una importante demanda en empresas y organizaciones, especialmente las relacionadas con la industria cultural y la preservación y gestión del patrimonio. Algunos de los principales puestos laborales que podrás ocupar son:
- Docente en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
- Gestor de Patrimonio Cultural
- Conservador y Ayudante de Museos.
- Recursos Humanos
- Planificación de estrategias empresariales.
- Archivos y Bibliotecas.
- Docente universitario.
- Asesoramiento en industria cultural, editorial y/o medios de comunicación.
El presente Grado de Historia, por sus características, es susceptible de ser cursado especialmente, pero no exclusivamente, por los egresados de bachillerato de la rama de las ciencias sociales y/o de las humanidades. Además, debe ser un estudiante interesado en el conocimiento de las Historia en general, y que, por otra parte, posea varias de las siguientes cualidades:
- Interés por el conocimiento y la formación permanente.
- Interés por las ciencias humanas y los acontecimientos del mundo en el pasado y el presente.
- Interés por la búsqueda de información a través de las fuentes originales y fidedignas.
- Interés por comprender las relaciones entre hechos del pasado y cómo estos han causado situaciones actuales.
- Capacidad de análisis, síntesis y razonamiento crítico.
- Capacidad para el trabajo en equipo y la comunicación.
Requisitos de acceso a Grado (España y UE)
Requisitos de acceso a Grado (Países no UE)

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Podrá ponerse en contacto con nuestro Delegado de Protección de Datos mediante escrito dirigido a [email protected] o a Grupo Planeta, At.: Delegado de Protección de Datos, Avda. Diagonal 662-664, 08034 Barcelona.

Masterclasses

Edición octubre 2024

Seminarios impartidos durante el Grado por reconocidos profesionales y académicos con una amplia trayectoria.

Durante el curso, tendrás acceso a actividades y seminarios desarrollados por colaboradores de referencia, puedes ver ahora eventos destacados en nuestra biblioteca audiovisual

Miguel Mezquida
Arqueólogo. Director de la Asociación Científica ArqueoAntro.

Miguel Mezquida
Licenciado en Historia por la Universitat de València en 2004, ejerce como arqueólogo profesional desde 2005, siendo miembro del Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y Ciencias de Valencia, y de la Asociación Española de Antropología y Odontología Forense. Colabora en procesos de investigación, localización, excavación, exhumación e identificación de víctimas de la Guerra Civil y del Franquismo desde el año 2008, especializándose desde entonces en las nuevas disciplinas de Arqueología Forense y Arqueología de la Guerra Civil.
En la actualidad es Arqueólogo Director de la Asociación Científica ArqueoAntro.
Ha participado en la elaboración del Mapa de Fosas de las provincias de Valencia, Castellón y Alicante y también ha colaborado en el desarrollo de los mapas de la Comunidad de Madrid y de la Región de Murcia. Por otro lado, ha dirigido la excavación y exhumación de más de 120 fosas entre Aragón, Andalucía, la Comunidad de Madrid y el País Valenciano, entre otras la de la Fosa 114 de Paterna (Valencia), la más numerosa abierta hasta hoy en esta última autonomía, con 176 víctimas recuperadas. Además, asesora y coordina el inicio de nuevas investigaciones e intervenciones en las provincias de Alicante, Badajoz, Castelló, Granada, Guadalajara, Huesca, Las Palmas, Teruel o Valencia; finalmente codirige la búsqueda y recuperación de soldados en el Frente de Levante desde 2011, una de las líneas de investigación principales de ArqueoAntro.
Por otro lado, también ha integrado diferentes equipos que han puesto en valor diversos vestigios patrimoniales de la Guerra civil española como trincheras, hospitales de sangre o refugios (como ejemplo, el del Ayuntamiento de Valencia).
Por último, ha estado encargado de las secciones de Arqueología de la Guerra Civil y del Conflicto” y “Construyendo Memoria Social” de la revista digital de arqueología profesional “La Linde”.
Raquel Álvarez
Licenciada en Historia del Arte. Delegada Regional en Valencia de la asociación Hispania Nostra.

Raquel Álvarez
Licenciada en Historia del Arte. Máster en Conservación y Gestión del Patrimonio Cultural. Máster en Historia del Arte y Cultura Visual por la Universidad de Valencia.
Ha desarrollado su trayectoria profesional como técnico en la Dirección General de Patrimonio Cultural de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana. Ha creado y desarrollado talleres didácticos para exposiciones del Vicerrectorado de Cultura de la Universitat de València, así como talleres educativos para el IVC-La Filmoteca. Ha impartido clases en el módulo de Exposiciones Temporales del Máster en Gestión Cultural en la Universidad Cardenal Herrea-CEU de Valencia, así como sobre difusión en el módulo de Aplicaciones Profesionales en el Máster de Historia del Arte y Cultura Visual de la Universitat de València.
En el último año ha colaborado como docente en el Programa Senior UCV: Aula de Formación Continua de la Universidad Católica de Valencia. Recientemente ha publicado la guía de viajes "101 Monumentos que tus hijos, tal vez, ya no verán" de la editorial Alhenamedia, para dar a conocer el patrimonio que está en riesgo y que forma parte de la Lista Roja de Hispania Nostra. Es cofundadora de Alva Cultural, marca dedicada a la creación de proyectos culturales y asesoramiento sobre el patrimonio, así como a la realización de proyectos de cultura y salud.
Desde 2021 es Delegada Regional de Hispania Nostra.
Ana Garriga y Carmen Urbita
Doctoras y comunicadoras autoras del podcast Las Hijas de Felipe.

Ana Garriga y Carmen Urbita
Ana Garriga y Carmen Urbita son Las hijas de Felipe, nombre con el que en 2020 empezaron su podcast sobre rincones olvidados del barroco, siempre guiadas por la premisa de que “todo lo que te esté pasando a ti ahora, ya le pasó a alguien en los siglos XVI y XVII”. Desde entonces, han sido colaboradoras de A Vivir (La Ser), han contribuido en medios como SModa, CTXT y La Marea, han participado en distintos festivales de creación y han colaborado con el Museo de El Prado y Patrimonio Nacional en tareas de divulgación. En 2025 publicarán Sabiduría de convento: cómo las monjas del siglo XVI pueden salvar tu vida del siglo XXI en Blackie Books y en editoriales de otros nueve países.
Carmen Urbita es doctoranda en la Universidad de Brown (Rhode Island). Antes de formar parte del Departamento de Estudios Hispánicos, completó su BA en Literatura Comparada en el King's College de la Universidad de Londres y un máster en Lenguas Modernas en la Universidad de Oxford. En 2025 defenderá su tesis sobre la intersección entre escritura y prácticas mecánicas en la obra del jerónimo José de Sigüenza. 
Ana Garriga se doctoró en 2017 por la Universidad Autónoma de Madrid con una tesis titulada Teresa de Jesús en el laberinto de sus cartas. Después, se unió al departamento de Hispanic Studies de Brown University, donde en 2024 defendió su tesis Oro líquido: desorden literario, discursos alquímicos y crisis económica en la España del siglo XVII. Entre 2023 y 2024, fue Marcel Bataillon Postdoctoral Fellow en el MIAS Institute (Universidad Autónoma de Madrid / Casa de Velázquez).

Claustro

El claustro de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) está formado por doctores acreditados, doctores especializados y profesionales en activo que aporta al alumno una visión actual gracias a la relación profesional y académica.

Dra. Desirée Torralba Mesas
Directora del Grado en Historia. Doctora en Historia del Arte.
Dra. Desirée Torralba Mesas
Email
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Desirée Torralba Mesas
Asignaturas:
Prehistoria de la Península Ibérica (Grado en Historia)
Historia del Arte Moderno y Contemporáneo (Grado en Historia)
Historia Contemporánea de España II (Grado en Historia)
Titulación, institución y año de finalización:
Doctora en Historia del Arte. Universidad de Valencia (2013)
CAP. Universidad de Valencia (2005)
Licenciada en Historia del Arte. Universidad de Valencia (2002)
Experiencia Profesional:
Dirección TFMs en Universidad Internacional de Valencia.
Catedrática en Conservatorio Superior de Música Salvador Seguí de Castellón.
Catedrática en Conservatorio Superior de Música Óscar Esplá de Alicante.
Líneas de Investigación:
Arquitectura barroca en España
Arte e Historia
Historia Contemporánea
Guerra Civil Española
Estudios locales
Publicaciones relevantes:
Un modelo penitenciario excepcional. Las mujeres encarceladas en Alaquás y el sistema de intercambios auspiciado por las organizaciones internacionales (1937-1938). Quaderns d'Investigació d'Alaquàs, 42, 2022.
La "Prisión de las Damas de España en Alaquás" (Valencia) durante la Guerra Civil
Española. Una mirada internacional. La Guerre d'Espagne. Regards d'ailleurs sur un conflit national (1939-2019). Université de Bourgogne, 2020.
La cárcel de mujeres de Alaquás (1937-1938). Las mujeres de la derecha y la aplicación
de las leyes penales durante la Guerra Civil Española. La Guerra Civil española 80 años después. Debate entre Historiadores. Universidad Francisco de Vitoria, 2019.
La memoria histórica de la piedra. Las obras de la parroquia de la Santísima Trinidad de Uclés entre 1719 y1721.Vínculos de Historia, 4, 2015.
La Catedral de Cuenca como núcleo receptor de artistas (1680-1750). La figura del arquitecto itinerante durante el barroco. Lope de Barrientos: Seminario de Cultura, 1, 2008.
Una obra del pintor Jerónimo Jacinto de Espinosa: la Santísima Trinidad de la Iglesia de Santiago de Santa Cruz de la Zarza. Archivo de Arte Valenciano, 89, 2008.
Dr. Francisco José Redondo Sanz
Doctor en Prehistoria. Arqueólogo profesional colegiado.
Dr. Francisco José Redondo Sanz
Currículum Vitae
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Francisco José Redondo Sanz
Asignaturas:
Innovación docente e iniciación a la investigación educativa de Geografía e Historia - Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Prácticas docentes en Centros de Secundaria, especialidad Geografía e Historia - Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Prehistoria General: El Paleolítico - Grado en Historia
Prehistoria General: El Neolítico y la Edad de los Metales - Grado en Historia
Titulación, institución y año de finalización:
Doctor en Prehistoria U.N.E.D 2016.
Licenciado en Historia U.N.E.D 2008
Experiencia Profesional:
- Profesor de las asignaturas Innovación docente e investigación educativa en Geografía e Historia y asignatura de prácticas externas. 24 ECTS. Curso 19-20.
- Director TFM en el Máster de Educación Secundaria, especialidad Geografía e Historia. Curso 2018-2019, 6 créditos ECTS. Colaborador Externo Universidad Internacional de Valencia. VIU.
- Director TFM en el Máster de Educación Secundaria, especialidad Geografía e Historia. Curso 2017-2018, 3 créditos ECTS. Colaborador Externo Universidad Internacional de Valencia. VIU.
- Director TFM en el Máster de Educación Secundaria, especialidad Geografía e Historia. Curso 2016-2017, 3 créditos ECTS. Colaborador Externo Universidad Internacional de Valencia. VIU.
- Miembro del tribunal de defensa TFM del Máster de Educación Secundaria, especialidad Geografía e Historia. Cursos 2019-20, 2018-19, 2017-18, 2016-17. Universidad Internacional de Valencia (VIU).
- Arqueólogo profesional colegiado nª 16544.
Líneas de Investigación:
Arqueología experimental, Arte mobiliar, Prehistoria, Paleolítico Superior, Innovación docente en GH.
Publicaciones relevantes:
- Publicación artículo en “Butlletí Arqueològic”: Las perforaciones sobre asta (Cervus elaphus) en el Paleolítico Superior. La técnica de rotación. Època V,any 2018, núm 40” Ed: Reial Societat Arqueològica Tarraconense. ISSN:1695-5862. 2018. (pág.225-235).
- Publicación actas del congreso; “El Arte de las Sociedades Prehistóricas”: Simbolismo y funcionalidad en los bastones perforados. ISBN: 978-84-617-6112-8 (pág: 81-82).
- Publicación artículo en “Playing with the time. Experimental archeology and the study of the past”: Analysis of the functional hypothesis perforated batons. Rodrigo Alonso, David Canales, Javier Baena (Eds.) ISBN: 978-84-8344-594-5. 2017. Servicio de Publicaciones de la Universidad Autónoma de Madrid. (pág. 209-214).
- Publicación artículo en “Experimentación en Arqueología. Estudio y Difusión del pasado”: Reproducción experimental de la perforación de los bastones perforados paleolíticos. ISBN: 978-84-393-9024-4 (pág. 133-139).
- Publicación artículo en la revista “Llogarets”: Cròniques de les Germanies. Editor Ajuntament de Faura, 2008. ISSN 1886-5194.
Otros méritos:
- Participación en el VI Congreso Internacional del arte de las sociedades prehistóricas, celebrado en Alicante del 6 al 8 de noviembre de 2019 con una duración de 25 horas.
- Participación en el II Congreso Internacional en Tecnologías e Innovación Educativa, celebrado en Valencia del 6 al 8 de junio de 2018 con una duración de 25 horas.
- Ponencia en el V congreso Internacional de Arqueología Experimental, celebrado en Tarragona del 25 al 27 de octubre de 2017.
- Ponencia en el V congreso internacional de Arte de las sociedades prehistóricas (ASP V), celebrado en Santander del 9 al 11 de noviembre de 2016.
- Presentación de póster en el IV congreso Internacional de Arqueología Experimental, celebrado en Burgos durante los días 8, 9,10 de mayo de 2014.
- Presentación de póster en el III congreso Internacional de Arqueología Experimental, celebrado en Banyoles durante los días 17,18 y19 de octubre de 2011.
- Participación en el II congreso Internacional de Arqueología Experimental, celebrado en Ronda durante los días 26, 27 y 28 de noviembre de 2008.
Categoría docente: Nivel IV según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Dra. Bárbara Rosillo Fairén
Doctora en Historia del Arte. Especialista en Historia de la indumentaria e imagen.

Dra. Bárbara Rosillo Fairén
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Bárbara Rosillo Fairén
Asignaturas:
Iconografía y análisis de la imagen (Grado en Historia)
Historia del Arte prehistórico, antiguo y medieval (Grado en Historia)
Titulación, institución y año de finalización:
Doctora en Historia del Arte, Universidad de Sevilla, 2016
Licenciada en Historia del Arte, Universidad Complutense de Madrid, 2000
Diplomada en Anticuariado, Escuela de Arte y Antigüedades, Madrid, 1991
Experiencia Profesional:
Curso “Moda, cultura y sociedad en España (siglos XVI-XIX)”. Universitas Senioribus. CEU. Febrero-Mayo 2023.
Divulgadora científica en el programa radiofónico semanal Patrimonio Andaluz desde septiembre 2021 hasta la fecha. Radio Andalucía Información. Canal Sur Radio.
Líneas de Investigación:
Historia de la indumentaria siglos XVII-XVIII.
Publicaciones relevantes:
“Los orígenes del blanco en el vestido de novia de la realeza (siglos XVI-XIX)”. Datatextil número 42, pp. 1-9. Centro de Documentación y Museo Textil de Tarrasa. 2023. ISSN: 1139-028X
“La moda femenina española en el Siglo de las Luces: concepto y diseños.” Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Cuaderno 150. La moda en su laberinto. Parte III, pp. 195-211. Universidad de Palermo. Buenos Aires. 2021-2022. ISSN 1668-0227
“El origen y evolución de un atuendo singular: el vestido de torear”. Revista de Estudios Taurinos. Número 47, pp. 19-56. Fundación de Estudios Taurinos. Sevilla. 2021. ISSN: 1134-4970.
“El galán y la dama: arquetipos del siglo XVII”. Datatextil. Número 41, pp. 1-10. 2021. Centro de Documentación y Museo Textil de Tarrasa. ISSN: 1139-028X
“El vestido en el ajuar femenino: de los Austrias a los Borbones”. Mujeres que hacen historia (siglos XVI-XVII), pp. 55-84. 14º Encuentro Provincial de Investigadores Locales. Diputación de Sevilla. 2019. ISBN: 978-84-7798-449-8
“Tejidos y modas en la indumentaria del siglo XVIII”. Datatextil. Número 39, pp. 9-17. Centro de Documentación y Museo Textil de Tarrasa. 2019. ISSN 1139-028X
“Como viste la nobleza: indumentaria y estatus social”. Nobleza e imagen: la exteriorización del estatus social (Coord. Ramón María Serrera), pp. 143-205. Real Maestranza de Caballería. Sevilla. 2018. ISBN: 978-84-943766-7-2
“Los archivos de protocolos como fuente para el estudio de los usos indumentarios en la Edad Moderna.” En Scripta Artium in honorem. Prof. José Manuel Cruz Valdovinos. Alejandro Cañestro Donoso (coor.). pp. 735-752. Servicio de Publicaciones Universidad de Murcia. Murcia 2018. ISBN: 978-84-1302-009-9
“Del toreo caballeresco al profesional: El origen del traje de luces”. Tauromaquia. Historia, Arte, Literatura y Medios de Comunicación en Europa y América. Fátima Halcón, Pedro Romero de Solís (ed.). pp. 497-504. Fundación de Estudios Taurinos. Real Maestranza de Caballería. Universidad de Sevilla. Sevilla. 2016. ISBN: ISBN 978-84-472-1887-5
Otros méritos:
• Premios y Reconocimientos: La moda en la sociedad sevillana del siglo XVIII. Ganador del accésit en la sección “Arte” del Concurso de monografías Archivo Hispalense 2016. Diputación Provincial de Sevilla. 2018.
• Otras publicaciones:
Sección cultural del diario ABC de Sevilla desde mayo de 2021.
“Belleza barroca: piel blanca y mucho colorete”. Historia. National Geographic. Número 229, pp. 22-25. Diciembre 2022. ISSN: 1696-7755
“La peluca de Luis XIV conquista Europa”. Historia. National Geographic. Número 206, pp. 20-23. Febrero 2021. ISSN: 1696-7755
“Perfumes, de la higiene a la seducción”. Historia. National Geographic. Número 210, pp. 20-23. Mayo 2021. ISSN: 1696-7755
Dra. Marta Ortega Balanza
Doctora en derecho y Licenciada en Historia. Especializada en historia, derecho, estudios de género y teoría feminista.
Dra. Marta Ortega Balanza
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Marta Ortega Balanza
Asignaturas:
Historia antigua universal I y II. (Grado en Historia)
Historia antigua de la Península Ibérica. (Grado en Historia)
Titulación, institución y año de finalización:
Doctora en Derecho UPF (2018): excelente cum laude.
Agente de Igualdad de Oportunidades para la Mujer, Universidad Camilo José Cela (2016).
Licenciada en Derecho, UB (2002).
Licenciada en Historia, UB (2002).
Postgrado en Derecho Matrimonial Canónico, Institut d’Educació Contínua. UPF (2004);
Postgrado en Derecho Civil Catalán, UB (2011).
Máster en Historia, IUHJVV, UPF (2002-2004).
Experiencia Profesional:
Actualmente, desde el 1 de noviembre de 2023, Letrada de la administración de justicia (Social 3, Girona).
Tutora de l’assignatura “Historia moderna y contemporánea”, 2n semestre del curs 2023-2024, del 1r i 2n curs del Grau en filosofia, UNED.
Desde el 1 de marzo de 2021 al 30 de octubre de 2022, delegada del rector adjunta a la dirección de la unidad de igualdad de la UB, en calidad de asesora jurídica y servicio letrado: ámbitos penal, administrativo, laboral, negociación colectiva, planes de igualdad y aplicación del Protocolo para la prevención, la detección y la actuación contra las situaciones de acoso sexual y por razón de sexo, identidad de género y orientación sexual, y otras conductas machistas.
Desde 2020 a 2022, Consultora experta en el ámbito de igualdad, en el sector empresarial.
Desde 2019 a 2023, Formadora en temas de igualdad y protocolos contra el acoso, en el sector privado.
Profesora asociada del Departamento de Ciencias de la Antigüedad y la Edad Media. Facultad de Filosofía y Letras, UAB (curso 2014-2015).
Líneas de Investigación:
La situación jurídica de las mujeres a lo largo de la historia, hasta las actuales normativas.
Publicaciones relevantes:
Eulàlia Ferrer, editora y librera. Una mujer al frente de la Casa Brusi y el Diario de Barcelona. Barcelona: Publicacions i Edicions UB, 2021.
El poder de las mujeres de la realeza hitita en el Imperio Nuevo: Puduhepa. Cuadernos de Egiptología Mizar; nº 12, 2009.
“Aspectos jurídico-sociales de la justicia terapéutica: reparación y restauración en los protocolos universitarios contra la violencia machista ¿realidad o utopía?”, UIU (en prensa).
“Aproximación jurídica a los conceptos implicados: perspectiva de género, igualdad y discriminación”. Cap. 4. Parte IV. Discriminación algorítmica en el ámbito laboral: detecció e intervención. Aranzadi, p. 351-376, 2022. Dins el projecte Discriminación algorítmica: género y trabajo (PGC2018-097057-B-I00, UB). ISBN 978-84-1391-633-0.
“Titulaciones informáticas: equidad e integración de la perspectiva de género en el diseño e algoritmos (Análisis de deficiencias en la titulación en las universidades españolas. Mecanismos para integrar la perspectiva de género en la titulación).” Cap. 3. Parte IV. Políticas públicas en relación con el uso de algoritmos. En coautoria: Elisenda Pérez Muñoz. Discriminación algorítmica en el ámbito laboral: detecció e intervención. Aranzadi, p. 669-694, 2022. Dins el projecte Discriminación algorítmica: género y trabajo (PGC2018-097057-B-I00, UB). ISBN 978-84-1391-633-0.
“The construction of femininity in Händel’s Agrippina: from history to dramatic opera”. En: Droß-Krüpe, K. (ed.) Great women on stage: the reception of women monarchs from Antiquity in Baroque opera. Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 2017.
“La violencia como constructor de identidad en la gladiatura femenina”. En: Antela, B., Zaragoza, Cl. Y Guimerà, A. (eds). Placer y dolor: las mujeres en la Antigüedad. Madrid: Universidad de Alcalá, 2017.
"La persistencia de la mujer objeto: problemática de la construcción-e de la feminidad". En: Molas, Mª. D. y Santiago, A. (eds.). La infancia en femenino: las niñas: imágenes y figuras de la filiación. Barcelona: Icaria, Colección Antrazyt, 2016.
"Delitos relacionados con la función procreadora femenina en las leyes del Próximo Oriente antiguo". En: Molas, Mª. D. (ed.). Violencia deliberada: las raíces de la violencia patriarcal. Barcelona: Icaria, Colección Mujeres y Culturas, 2007.
“Masculinidad-feminidad en el mundo hitita del II milenio a.C.: el ritual contra la impotencia de la maga Paškuwatti”. Arenal: revista de historia de las mujeres, 21, 2, 2014, p. 365-380.
Otros méritos:
• Premios y Reconocimientos:
Mención especial al premio a la mejor tesis doctoral sobre recerca en género. Vicerectorat de Compromiso Social e Igualdad de la UPF e Institut Català de les Dones (2019).
Participació al programa Va passar aquí, amb el tema “Eulàlia Ferrer, Vídua de Brusi”. BTV, temporada 2021.
•Proyectos competitivos:
Actualment, des de 2022, investigadora del Proyecto “La conflictividad familiar, prácticas socioculturales y legales en Barcelona (XVI-XVIII/XIX)” (Código: PID2019-103970GB-I00. MINECO-AEI).
2014-2017: investigadora del projecte I+D “Historia de la publicidad del libro en España (siglos XV al XX)” finançat pel Ministerio de Economía y Competitividad (HAR 2013-46336-P). Facultat de Biblioteconomia i Documentació, UB.
Otras publicaciones:
Gallardo, A. et. al., “El libro. Reflexiones interdiscplinares sobre la lectura, la biblioteca y la edición”. Editorial Universidad de Granada, 2020. Blog de l'Escola de Llibreria. Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals, 2021 (https://fima.ub.edu/edl/ca/el-libro-reflexiones-interdisciplinares-sobre-la-lectura-la-biblioteca-y-la-edicion).
Narbona Cárceles, María, “Antología de textos. Historia de la cultura escrita”. Zaragoza: Universidad de Zaragoza, 2020. Blog de l'Escola de Llibreria. Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals, 2020 (https://fima.ub.edu/edl/ca/antologia-de-textos-historia-de-la-cultura-escrita).
Establés Susán, Sandra, “Diccionario de mujeres impresoras y libreras: de España e Iberoamérica entre los siglos XV y XVII”. Zaragoza: Universidad de
Zaragoza, 2018. En Blog de l'Escola de Llibreria <https://fima.ub.edu/edl/ca/diccionario-de-mujeres-impresoras-y-libreras>. Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals, 2020.
Molas Font, Maria Dolors (ed.), “De las mujeres, el poder y la guerra”. En: Lectora: revista de dones i textualitat, 19, 2013, p. 196-198
Dra. María Ruiz Ortiz
Doctora con Mención Internacional en Historia Moderna. Profesora acreditada ANECA. PAD, PUP y PCD.
Dra. María Ruiz Ortiz
Email
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: María Ruiz Ortiz
Asignaturas:
Historia de América. (Grado en Humanidades)
Historia Moderna Universal I. (Grado en Historia)
Historia Moderna de España. (Grado en Historia)
Dirección TFM. Máster de Formación del Profesorado. Especialidad: Geografía e Historia.
Titulación, institución y año de finalización:
Doctora en Historia Moderna con mención internacional. Universidad de Córdoba. UCO. 2012.
Acreditado, agencia y año:
Acreditación Profesora Contrada Doctora, ANECA, Licencia PCD 2022-462, (2022).
Acreditación Profesora Universidad Privada, ANECA, Licencia PUP 2022-463, (2022).
Acreditación Profesora ayudante doctora, ANECA, Licencia PAD 2017-1849, (2017).
Experiencia Profesional:
-Profesora asociada, Universidad Internacional de Valencia (VIU), Valencia, (septiembre 2020-actualmente).
-Profesora Contratada Doctora, Universidad Camilo José Cela, Madrid, (enero 2021-actualmente).
- Consultora externa proyectos educativos europeos, M&M Profuture training S.L, Barcelona, (septiembre 2021-marzo 2023).
-Coordinadora académica y profesora adjunta, UdeCataluña, Florida, Estados Unidos, (septiembre 2019-julio 2022).
-Profesora asociada, Universidad Internacional de La Rioja, UNIR, Facultad de Educación, (enero 2018- abril 2020).
Líneas de Investigación: Historia Cultural de la España Moderna. Didáctica de las Ciencias Sociales. Humanidades Digitales.
Publicaciones relevantes:
-‘Methodologies for effective digital teaching at universities’ y ´Best practices in the European Union’, en Moreno, M. (ed.). Methodologies for effective digital teaching at universities’, (Guidebook), (2022), pp. 35-55.
-Mitologías urbanas, el fénix arrepentido y otras sagas en miniatura. María Ruiz y Tyler Fisher (eds). Ediciones Rubeo, Jaén, (2019). ISBN: 978-84-120126-6-8.
- “Normas y resistencias femeninas: una mirada cotidiana a través de las sumas de confesión (SS.XVI-XVIII)”, Las Mujeres y el Honor en la Europa Moderna, Universidad de Huelva, (2014), ISBN 9788416061112, pp. 139-164.
- “Pecados femeninos y vida privada: Discursos sobre la conciencia en la España Moderna (SS.XVI-XVIII)”, Cuadernos de Historia Moderna, 39 (2014), pp. 59-76.
-Pecados y Vicios en la España Moderna. Un retrato móvil de la Vida Cotidiana, Ediciones Rubeo, Jaén, (2013), ISBN: 978-84-941104-0-5.
Otros méritos:
-Premio Extraordinario Fin de Carrera, Universidad de Córdoba, (2005).
-Estancia postdoctoral (enero-marzo 2016), UCL, Centre for Early Modern Exchanges, University College of London. Supervisor: Dr. Tyler Fisher.
-Estancia predoctoral (septiembre-diciembre 2010), Trinity College, University of Oxford, supervisor: Dr. Clive Griffin.
Dra. Débora Quiroga Terreros
Doctorada en sociología y antropología social. Con más de 7 años de experiencia en la investigación cualitativa. Sus áreas de estudio son los fenómenos culturales, la pobreza y la vulnerabilidad social.
Dra. Débora Quiroga Terreros
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Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Débora Quiroga Terreros
Asignaturas:
Introducción a la sociología - Grado de criminología y Ciencias de la Seguridad
Introducción a la sociología - Máster universitario en criminología, delincuencia y victimología
Perspectivas de la comunicación y la mediación social - Máster universitario en Comunicación
Tutora de prácticas externas y TFM - Máster universitario en Violencia de Género
Tutora TFM - Máster universitario en criminología, delincuencia y victimología
Titulación, institución y año de finalización:
Licenciada en Sociología-Especialidad Cultura, Conocimiento y Comunicación. Universidad Complutense de Madrid. 2005.
Diploma de Estudios avanzados: Teoría social “Conocimiento, Cultura y Comunicación”. Universidad Complutense de Madrid. 2009.
Doctorado-Sociología y antropología social. Universidad Complutense de Madrid: 2017.
Experiencia Profesional:
-Plataforma de infancia Marzo 2023- actualidad
Técnico de incidencia política
-EAPN 2020-2023
Técnico de investigación con especialización en pobreza
-NovaGob 2018-2019
Técnico en innovación tecnológica
-De la Riva investigación cualitativa 2016-2017
Líder de proyectos en el área de antropología
-LEXIA Insights Solutions 2013-2016
Investigador social cualitativo
Líneas de Investigación:
Creatividad, género, pobreza, innovación.
Publicaciones relevantes:
Rojas Martín, Francisco, Stan, Loredana y Quiroga Terreros, Débora “Living Labs como espacios para la innovación social” (25 de febrero de 2019) Laboratorio Abierto de Aragón. http://www.laaab.es/2019/02/living-labs-como-espacios-para-la-gobernanza-participativa/
 
 Quiroga Terreros Débora. 2018. Evaluación de los procesos participativos por medio de la tecnología. En Kaleidos Red y NovaGob. Colección: Biblioteconomía y Administración Cultural. Nuevos canales de comunicación como herramientas de participación e implicación ciudadana. Guía de gestión local (pp 87-110). España: Colección: Biblioteconomía y Administración Cultural.
 
Quiroga Terreros, D. (2021). El proyecto del NaNoWriMo: creatividad colectiva desde las desorganizaciones. Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales, 18(1), 53-60

Varios autores. Populismo, Polarización Ideológica y los Riesgos para la Democracia del Siglo XX. Plaza, Diana, Quiroga, Débora Capítulo III. La segunda reacción patriarcal la extrema derecha contra el movimiento feminista y LGTBI+. Universidad Autónoma Metropolitana, México (en proceso de publicación)
Otros méritos:
• Estancias de investigación:
2011-2012 CIDE Centro de Investigación y Docencia Económica, México
Personal investigador de intercambio
Departamento de historia y antropología
Beca de Movilidad Internacional Complutense para la realización de la tesis doctoral

2012 Universidad de las Américas, Puebla, México
Personal investigador de intercambio
Departamento de humanidades
Estancia de investigación de doctorado
Categoría docente: Nivel IV según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados.
Dr. Luis Copano Ortiz
Doctor en Geografía. Especializado en Políticas Territoriales y Sistemas de Información Geográfica.
Dr. Luis Copano Ortiz
Email
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Luis Copano Ortiz
Asignaturas:
Geografía General (Grado en Humanidades).
Geografía Física (Grado en Historia).
Geografía Humana (Grado en Historia).
Geografía de España (Grado en Historia).
Titulación, institución y año de finalización:
Doctor en Geografía. Universidad de Sevilla (2017).
Máster Universitario en Ordenación y Gestión del Desarrollo Territorial y Local. Universidad de Sevilla (2012).
Diplomado Universitario en Postgrado Internacional UNIGIS en Sistemas de Información Geográfica. Universitat de Girona (2008).
Licenciado en Geografía. Universidad de Sevilla (2003).
Acreditado, agencia y año:
Ayudante Doctor, ANECA (2022).
Experiencia Profesional:
Técnico geógrafo en Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía (2013-2015 y 2020-Act.).
Profesor y Miembro de la Comisión Académica en Curso Experto Aplicación Técnica de los Sistemas de Información Geográfica a la Gestión de Proyectos e Investigación. Centro de Formación Permanente. Universidad de Sevilla (2016-Act.).
Técnico estadístico en Dirección General de Fondos Europeos. Junta de Andalucía (2016-2020).
Becado por el Instituto de Cartografía de Andalucía para la formación de personal técnico en materia de cartografía, sistemas de información geográfica y prestación de geoservicios a través de la web, (2009-2011).
Becado por el Instituto de Estadística de Andalucía para la formación en el Área de Estadística Pública (2006-2008)
Líneas de Investigación:
Organización político-administrativa; Políticas de Desarrollo Local y Territorial; Sistemas de Información Geográfica y Cartografía; Estadística pública; Vías Verdes, Vías Pecuarias y Caminería; Direcciones postales y Viarios.
Publicaciones relevantes:
Castillo, E.; Copano, L.; Merchán, J.I.; Moreno, J.A. y Pardo, E.J. (2023). Identificación de solares y caracterización de los espacios productivos de Andalucía mediante la reutilización de fuentes de información administrativas, en XVIII Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Información Geográfica (CONFIBSIG): Las TIC antes los nuevos retos globales en un contexto cambiante (pp. 219-228). ISBN 978-84-9127-185-7.
Copano, L; Ventura, J. y Gavira, A. (2022). Las vías verdes españolas como proyectos de desarrollo territorial sostenible. El caso de la línea ferroviaria sin uso del suroeste ibérico (Jerez-Almargen), en Mora, J.; Alexandre, R. y Garrido, J. (Coord.), Planeamiento ecológico en las iniciativas de desarrollo (pp. 247-258). ISBN 978-84-1124-829-7.
Gavira, A. y Copano, L. (2021). Diferencias en las áreas de influencia y en la articulación territorial de la red ferroviaria de las provincias de Cádiz y Málaga, en XXVII Congreso de la Asociación Española de Geografía: Geografía, Cambio Global y Sostenibilidad (pp. 9-23). ISBN 978-84-123678-8-1.
Ventura, J. y Copano, L. (2021). Elementos histórico-administrativos para el establecimiento de demarcaciones inframunicipales: aplicación al término de Jerez de la Frontera», en Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles (89). eISSN 2605-3322.
Copano, L. y Ventura, J. (2020). Procesos recientes de segregación e incorporación de municipios en Andalucía. ¿La fusión o la cooperación como solución al minifundismo local?, en TERRA. Revista de Desarrollo Local (6), 228-253. eISSN 2386-9968.
Copano, L. y Ventura, J. (2020). Criterios a utilizar para la determinación de delimitaciones submunicipales. Referentes aplicados en Andalucía, en Investigaciones Geográficas (74), 113-137. ISSN 0213-4691 / eISSN: 1989-9890.
Copano, L. (2018). Autonomía local, organización territorial y segregación municipal, en Revista de Estudios Andaluces (35), 63-100. ISSN 0212-8594 / eISSN 2340-2776.
Copano, L. (2014): Gestión de direcciones y viarios. Dificultades para la generación e integración de un sistema georreferenciado, en Revista de Estudios Andaluces (31), 54-84. ISSN 0212-8594 / eISSN 2340-2776.
Copano, L. y Ventura, J. (2013): La organización del territorio submunicipal en Andalucía. Criterios administrativos para su delimitación, en Revista de Estudios Regionales (98), 155-191 (ISSN 0213-7585).
Copano, L. y Ventura, J. (2013): Ámbitos intermedios en la provincia de Cádiz dentro de los procesos comarcalizadores en Andalucía, en Cuadernos Geográficos de la Universidad de Granada (52), 318-348 (ISSN 0210-5462 / eISSN 2340-0129)
Otros méritos:
Miembro del Grupo de Investigación de la Universidad de Sevilla HUM136: Estudios Geográficos Andaluces (2018-Act.).
Miembro del Grupo de Investigación de la Universidad Internacional de Valencia ATEDESO: Análisis Territorial y Desarrollo sostenible (2024-Act.).
Asistente Honorario del Departamento de Geografía Física y Análisis Geográfico Regional. Universidad de Sevilla (2011-2024).
Nuevos modelos de movilidad intermodal y uso turístico de las vías verdes andaluzas. Aplicación de una metodología explicativa, predictiva y espacial. Investigador Principal: Jesús Ventura Fernández. Tipo de Proyecto/Ayuda: PAIDI 2020: Proyectos I+D+i. Referencia: P20_01184. Empresa/Organismo financiador/es: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad, Junta de Andalucía (2021-2023).
Miembro de la Asociación Española de Geografía (AGE) y del Grupo de Trabajo de Geografía de los Servicios (2019-Act.)
Categoría docente: Personal Docente e Investigador (PDI) / Doctor no Acreditado
Dra. Irene Ortiz Nieto-Márquez
Doctora en Prehistoria y Arqueología. Técnica Especialista en el CAI de Arqueometría y Análisis Arqueológico
Dra. Irene Ortiz Nieto-Márquez
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Irene Ortiz Nieto-Márquez
Asignaturas: Arqueología (Grado en Historia)
Titulación, institución y año de finalización:
Doctora en Prehistoria y Arqueología. Universidad Autónoma de Madrid, 2015, Mención Internacional.
Máster en Arqueología y Patrimonio. Universidad Autónoma de Madrid, 2011
Licenciada en Historia. Universidad Autónoma de Madrid, 2008
Acreditado, agencia y año:
Ayudante Doctor. ANECA, 2016
Experiencia Profesional:
Técnica Especialista en el CAI de Arqueometría y Análisis Arqueológico. Universidad Complutense de Madrid. (2018-Actualidad)
Profesora Honoraria en Universidad Autónoma de Madrid (2023)
Contratada Postdoctoral en Universidad Autónoma de Madrid. (2017-2018)
Titulada superior de actividades técnicas y profesionales en el Insituto Milà y Fontanals (CSIC), Barcelona. (2016-2017)
Becaria predoctoral (FPU) por el Ministerio de Educación y Deporte. (2012-2015)
Líneas de Investigación:
- Desarrollo de nuevas técnicas no invasivas aplicadas a la arqueología.
- Prospecciones aéreas con imágenes multiespectrales, LIDAR y fotogrametría.
- Aplicaciones SIG en arqueología.
- Estudio tecnológico de la industria lítica.
- Análisis espaciales de yacimientos arqueológicos.
Publicaciones relevantes
Libro
Irene Ortiz Nieto-Márquez. Dinámicas de la industria lítica. Análisis Espacial de los agregados del Área 3 en el yacimiento de El Cañaveral. (Coslada-Madrid). pp. 1 - 286. UAM Editores, 2013. ISBN 978-84-8344-349-1
Capítulos de libros
Javier Vallés Iriso; Irene Ortiz Nieto-Márquez; Teresa Chapa Brunet; Gonzalo Barderas Manchado; José Yravedra Sainz de los Terreros; María Turégano Botija. Una mirada al subsuelo. Estudio del yacimiento romano de Cerro de la Virgen de la Muela (Driebes, Guadalajara) mediante georradar multicanal. En: En ningún lugar... Caraca y la romanización de la Hispania interior. pp. 237 - 250. Diputación de Guadalajara, 16/11/2019.
Javier Baena Preysler; Irene Ortiz Nieto-Márquez; Concepción Torres Navas. Good and bad knappers among Neanderthals. En: Learning among Neanderthals and Palaeolithic Modern Humans. Archaeological Evidence.pp. 95 - 117. Springer, 31/12/2019. ISSN 2365-0648, ISBN 978-981-13-8979-5.
Artículos
Juan Pedro Bellón Ruiz, Miguel Ángel Lechuga Chica, Carmen Rueda Galán, Mª Isabel Moreno Padilla, Fernando Quesada Sanz, Manuel Molinos Molinos, Arturo Ruiz Rodríguez, M.Paz García-Bellido, Irene Ortiz Nieto-Márquez, Javier Vallés Iriso. De situ iliturgi, metodología para el análisis arqueológico de asedios en el contexto de la segunda guerra púnica. En: Archivo Español de Arqueología. CSIC., 2021.
Irene Ortiz Nieto-Márquez; Patricia Ríos Mendoza; Corina Liesau Von Lettow; Carlos Arteaga Cardineau. Millstones and other macrolithics, the "eternal forgotten" in Chalcolithic settlements. Camino de las Yeseras (San Fernando de Henares, Madrid, Spain). En Mancloss, F., Marchand, F., Linda, B., Sylvie, C.N. (Eds.), Proceedings of the XVIII° UISPP Congress, XXXIV Commission Age des Métaux: XXXIV-6.pp:1-17, 2020.
Juan Francisco Gibaja; Nuria Castañeda; Patricia Ríos Mendoza; Corina Liesau Von Lettow; Irene Ortiz Nieto- Márquez. Sickles and “something more” in the Chalcolithic site of Camino de las Yeseras (Madrid, Spain). How use-wear analysis discovers new production activities as threshing. En: Journal of Archaeological Science: Reports 31 (2020) 102342 pp 1-11. Elsevier, 2020.
Irene Ortiz Nieto-Márquez; Javier Baena Preysler. Did stones speak about people? Flint catchment and Neanderthal behavior from Area 3 (El Cañaveral, Madrid-Spain). En: Settlement dynamics of the middle Paleolithic and Middle Stone Age. Quaternary International. Vol. 435 Part A, pp.144-163. Elsevier, 12/04/2017. ISSN: 1040- 6182.
Patricia Ríos; Arantxa Daza; Irene Ortiz Nieto-Márquez; Mª de los Ángeles de Chorro; Corina Liesau. La Cabaña "E" del yacimiento de Camino de las Yeseras. Nuevos datos sobre el espacio doméstico en un poblado de hoyos. En: Cuadernos de Prehistoria y Arqueología de la Universidad Autónoma de Madrid (CuPAUAM). Anejos - 2, pp. 73 - 105. UAM, 05/12/2016. ISBN 978-84-8344-549-5 Universidad Autónoma de Madrid.
Javier Baena Preysler; Irene Ortiz Nieto-Márquez; Concepción Torres Navas; Sergio Bárez Cueto. Recycling in abundance: Re-use and recycling processes in the Lower and Middle Paleolithic contexts of the central Iberian Peninsula. En: The Origins of Recycling: A Paleolithic Perspective. Quaternary International. 361, pp. 142 - 154. Elsevier, 10/03/2015.
Irene Ortiz Nieto-Márquez; Javier Baena Preysler; Mª Gema Chacón. GIS spatial distribution analysis in raw material quarrying sites: the example of El Cañaveral (Madrid, Spain). Debating Spatial Archaeology International Workshop. Proceedings of the International Workshop on Landscape and Spatial Analysis in Archaeology. pp. 199 - 211. Instituto Internacional de Investigaciones Prehistóricas de Cantabria, 01/06/2014.
Otros méritos:
• Proyectos competitivos:
Nombre del proyecto: El origen del achelense en África oriental: forma, función y subsistencia en FLK West (Garganta de Olduvai, Tanzania) Ref: PID2021-126391NB-I00
Universidad de Valladolid
IP: Fernando Díez Martín
Entidad/es financiadora/s: Ministerio de Ciencia e Innovación
Fecha de inicio-fin: 2022-2025
Nombre del proyecto: El área periurbana de la civitas de Segóbriga. Análisis de su configuración espacial mediante imágenes multiespectrales. Ref: SBPLY/19/180801/000008
Universidad Complutense de Madrid
IP: Rosario Cebrián Fernández
Entidad/es financiadora/s: Juntas de Comunidades de Castilla-La Mancha
Fecha de inicio-fin: 31/07/2019 - 30/10/2019
Nombre del proyecto: La Sociedad Calcolítica en el interior Peninsular: Origen y desarrollo de los grandes poblados de la Prehistoria reciente. Estudios Interdisciplinares. Plan Nacional Ref: HAR2016-7760-P
Universidad Autónoma de Madrid
IP: Corina Liesau von Lettow-Vorbeck
Entidad/es financiadora/s: Ministerio de Economía y Competitividad
Fecha de inicio-fin: 2016- 2019.
Nombre del proyecto: ¿Cómo, quién y dónde?: variabilidad de comportamientos en la captación y transformación de los recursos líticos dentro de grupos neandertales. Ref: HAR2013-48784-C3-3-P
Entidad de realización: Universidad Autónoma de Madrid
IP: Javier Baena Preysler
Fecha de inicio: 2014
• Estancias de investigación:
Estancia de Investigación predoctoral en el centro de MONREPOS. Archaeological Research Centre and Museum for Human Behaviour Evolution. Neuwied, Alemania. 01/04/2014 - 30/06/2014
Dra. Ana Merino Norberto
Doctora en Filosofía y Letras.
Dra. Ana Merino Norberto
Email
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Ana Merino Norberto
Asignaturas:
Historia de América - Grado en Historia
Historia Contemporánea Universal I - Grado en Historia
Historia Contemporánea Universal II - Grado en Historia
Titulación, institución y año de finalización:
Certificado en Estudios Culturales. Universidad de Pittsburgh (2002).
Doctora en Filosofía y Letras. Universidad de Pittsburgh (2001)
Certificado en Estudios Latinoamericanos. Universidad de Pittsburgh (1999)
Master en Artes. Ohio State University (1997).
Licenciada en Geografía e Historia Universidad Autónoma de Madrid (1995)

Experiencia Profesional:
Directora de la Cátedra Planeta de Literatura y Sociedad. Universidad Internacional de Valencia.
Directora del Máster de Escritura Creativa en Español de la Universidad de Iowa.
Dirección de Doctorados en la Universidad de Iowa.
Dirección de Tesis de Máster de Escritura Creativa en la Universidad de Iowa.
Dirección de Tesis de Máster en la Universidad de Zúrich.
Dirección de Tesis de Máster en Dartmouth College.
Profesora Catedrática de escritura creativa y estudios culturales en la Universidad de Iowa.
Profesora visitante en Dartmouth College.
Profesora visitante en la Universidad de Zúrich.
Profesora visitante en la Universidad de San Gallen.
Directora de los Programas en el extranjero de Puebla, Buenos Aires y Barcelona para Dartmouth College.
Profesora asistente en Appalachian State University.
Líneas de Investigación:
Estudios culturales
Teoría del cómic
Literatura y deportes
Historia y análisis de archivos
Creatividad, exposiciones y comisariado de cómic.
Publicaciones relevantes:
“El legado de Messi”. Messi 10 miradas sobre el 10. Comp, Fernando Segura M. Trejo. Tendencias, Ediciones Urano, 2024:345-365.
“El uso pedagógico del fútbol en el espacio de las humanidades”. Libros en el terreno de juego: Literatura vasca y fútbol. Universidad del País Vasco.Ikertuz. 2023:209-217.
“Lo fantástico y su expresividad gráfica en los cómics de Sonia Pulido y Ana Galvañ”. Las creadoras gráficas españolas y lo fantástico en el siglo XXI. Ed. David Roas. Iberoamericana.Vervuert, 2022:159-173.
“De la nada al todo (en viñetas)”. Planeta Diego: 16 miradas a un ícono. Ed. Pablo Brescia. México, Ariel 2022:157-166.
“La pulsión literaria en la narrativa gráfica de los Hermanos Hernández”. Latin@ Comics en los Estados Unidos. Edit Jorge Catalá y Francisco Sáez de Adana. Camino Real. Número 16. Año 2021: 103-122. https://institutofranklin.net/sites/default/files/revistas/%5B2021-05/CaminoReal_13-16_Merino.pdf
“La consciencia de la voz adulta en el cómic: transiciones estéticas y miradas políticas” Bullentin of Spanish Visual Studies, vol. 4 2020: 239-257.
“Pioneras españolas en el mundo del tebeo y su articulación múltiple de lo femenino”. Revista Canadiense de Estudios Hispánicos 43.1 (Otoño 2018):193-213.
“Transformations of the graphic novel in Spain: The cases of Max and Miguelanxo Prado”. A Comparative History of Literatures in the Iberian Peninsula. Volumen II. Edited by Cesar Domínguez, AnxoAbuin González and Ellen Sapega. CHLEL XXIX, 2016: 570-578.
"Fake Nostalgia for the Indian: The Argentinean Fiction of National Identity in the Comics of Patoruzú" No Laughing Matter. Visual Humor in Ideas of Race, Nationality and Ethnicity. Edited by Angela Rosenthal, David Bindman and Adrian Randolph. The Dartmouth College Press /UPNE, 2015:149-175.
Otros méritos:
Premios y reconocimientos
2020 Premio Nadal por la novela “El mapa de los afectos”.
2018 Accésit, Premio “Carmen de Burgos” de divulgación feminista,Universidad de Málaga.
2016-2018 Collegiate Scholar, Universidad de Iowa.
2005 XXVIII Premio DIARIO DE AVISOS 2004, Mejor comentarista.
2003 100 Scholars Research Award. Appalachian State University.

Proyectos competitivos
Financiación de la Andrew W. Mellon Foundation para co-dirigir un Mellon
Sawyer Seminar titulado “Racial Reckoning and Social Justice Through Comics” Año académico 2022-23 en la Universidad de Iowa. Con Prof. Corey Creekmur y Prof.Rachel Williams (250,000 USD)
2011 Obermann Center Humanities Symposium, Universidad de Iowa. Con Prof. Corey Creekmur y Prof. Rachel Williams. “Symposium: Comics, Creativity and Culture: Interdisciplinary and International Perspectives” Fondos: AHI 10,000 USD/Obermann15,000USD/ Major Projects Award, 12,000 USD: Total:37,000 USD.
2010 Program for Cultural Cooperation between Spain’s Ministry of Culture and United States Universities. Project Title: “From ‘el tebeo’ to the Graphic Novel: The New Adulthood of the Spanish Comics” (2000 USD).
2010 Oficina del Vice Presidente y Provost. Título del proyecto: “Invitation to Read and Write in Spanish, Iowa/ Invitación a la lectura y a la escritura, Iowa” (5000 USD).
2008 Junior Faculty Fellowship. Dartmouth College. Project “Lost Childhood: A Quest For Possible Hope in Marginal Children of Latin America”. Invierno
Estancias de investigación
2024 International Writer Fellow in Residence. International Writers’ Workshop, Hong Kong (26 February-24 March).
2021    Summer Research Fellowship, International Programs University of Iowa: “Amigo, un archivo familiar”. Investigación en España mayo-agosto.
2011 Residencia en Hawthornden Retreat for Writers, Midlothian, Escocia, UK (June).
Otras publicaciones
Amigo (Novela). Editorial Destino, Barcelona, 2022 (364pp).
El mapa de los afectos (Novela)/ (Premio Nadal 2020). Editorial Destino. Barcelona, 2020 (224pp).
Diez ensayos para pensar el cómic. Colección GrafiKalismo. Universidad de León/Eolas ediciones. León, 2017. (203pp).
El cómic hispánico. Cátedra (colección. Signo e Imagen) Madrid, 2003 (284pp)
Dr. Francisco Jorge Leira
Doctor en Historia.
Dr. Francisco Jorge Leira
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Francisco Jorge Leira Castiñeira
Asignaturas:
Metodología histórica y herramientas para historiadores – Grado en Historia
Historia Moderna Universal II – Grado en Historia
Historia Contemporánea de España I – Grado en Historia
Paleografía y Archivística – Grado en Historia
Historiografía – Grado en Historia
Historia del Mundo Actual – Grado en Humanidades
Titulación, institución y año de finalización:
Doctor en Historia por la Universidad de Santiago en 2018.
Finalizando segundo doctorado en la rama de la sociología.
Acreditado, agencia y año:
Acreditado como Contratado doctor y profesor de universidad privada en 2022
Experiencia Profesional:
Investigador posdoctoral de 2019 a 2022. Estancia en la University College Dublín.
Docencia en la Universidad de Santiago, en la University College Dublin y en Florida Universitaria (centro adscrito a la Universitat de Valencia).
Estancia en el departamento de sociología de la Universitat de Valencia impartiendo varios seminarios.
Realización de clases espejo y COILs con universidades de latinoamericanas.
Dirección de tesis doctorales
Líneas de Investigación:
Guerra civil
Los war studies
La historia de la psiquiatría en España
El trauma por la experiencia de la guerra civil
La Transición
Los movimientos pacifistas
El movimiento de insumiso
Experto en el uso de fuentes orales.
Publicaciones relevantes:
La consolidación social del franquismo. La influencia de la guerra en los “soldados de Franco (Santiago de Compostela: USC Editora, 2014)
Soldados de Franco. Reclutamiento forzoso, experiencia de guerra y desmovilización militar (Madrid: Siglo XXI España, 2020. Publicado por Liverpool University Press en inglés en 2023 y en gallego por Galaxia en 2024).
De prisionero republicano a capellán insurgente. Fr. Cándido Rial Moreira y su diario “Mi calvario madrileño de 1936” (Pamplona: EUNSA, 2020) y Los Nadies de la Guerra de España (Madrid: Akal, 2022).
Editor de A xustiza pola man. Violencia e conflictividade na Galicia contemporánea (junto con Miguel Cabo y estuvo nominado a mejor libro de ensayo en los Premios de la Crítica do Libro Galego) (Vigo: Edicións Xerais, 2021).
The crucible of Francoism. combat, violence and ideology in the Spanish Civil War (junto con Ángel Alcalde y Foster Chamberlin) (Brighton: Sussex Academic Press, 2021).
El pacifismo en España desde 1808 hasta el 'No a la Guerra' de Iraq (Madrid: Akal, 2023).
Publicaciones en revista JCR como Ayer, Historia y Política, Critical Military Studies, War and History o War and Society
Otros méritos:
Premios y reconocimientos
Premio en Ciencias Sociales Juana de Vega
Mención honorífica en el concurso de ensayo George Watt de la ALBA-VALB de Nueva York (2012).
Premio Miguel Artola en 2019 otorgado por la AHC y el CEPC del Ministerio de Presidencia en 2019.
En el 2021 recibe un accésit en el Premio Javier Tusell de la AHP
Proyectos competitivos
ERC CIVILWARS como colaborador externo
Estancias de investigación
Centre War of Studies en la University College Dublin (3 años)
Departamento de Sociología de la Universitat de Valencia (6 meses)
Otras publicaciones
Colabora con varios medios de comunicación y tiene una web de divulgación (memoriaehistoria.com) con un podcast
María Usán Porta
Licenciada en Historia del Arte. Directora creativa en Sapps Studio. Docente y coordinadora académica en Idecrea.
María Usán Porta
Email
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: María Usán Porta
Asignatura/s y titulación a la que corresponden:
Diseño y desarrollo web - Grado en Comunicación
Principios Teóricos de la Historia del Arte - Grado en Historia
Arte oriental - Grado en Humanidades
Dirección de TFM de la especialidad de Geografía e Historia - Máster Universitario en Formación del Profesorado
Titulación, institución y año:
Máster en Diseño de Experiencia de Usuario (UX, UI). Elisava / Universidad Pompeu Fabra, 2018.
Máster universitario en Marketing Online. UNIR, 2015.
Máster en edición. Universidad de Valencia. 2005.
Licenciada en Historia del Arte. Universidad de Valencia. 2003.
Experiencia Profesional:
2015-actualidad. CEO y directora creativa en Sapps Studio.
2013-actualidad. Directora y docente en diseño gráfico, UX / UI y marketing online en Idecrea, escuela de diseño y creación digital. Valencia.
2021-actualidad. Docente en diseño gráfico en Campus Cámara FP.
2012-2014. Docente. Responsable de promoción, diseño y SEO en Progresa
2009-2013. Diseñadora gráfica y web en Caligrama Design
2006-2009. Diseñadora gráfica en Grupo Engloba.
Líneas de investigación:
Diseño de interacción. Departamento de ingeniería gráfica en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño - ETSID (UPV).
Publicaciones relevantes:
•    M. Usán Porta, N. Tarazona Belenguer, O. Ampuero Canellas (2023). Design for innovation in education: interdisciplinary design curriculum in higher education. INTED2023 Proceedings, pp. 3040-3047. En https://library.iated.org/view/USANPORTA2023DES. doi: [10.21125/inted.2023.0319](https://doi.org/10.21125/inted.2023.0319)
•    M. Usán Porta, N. Tarazona Belenguer, O. Ampuero Canellas (2022). Factores culturales en el diseño de interacción en portales turísticos de ciudades españolas. Congreso NODOS. En https://nodos.org/ponencia/factores-culturales-en-el-diseno-de-interaccion-en-portales-turisticos-de-ciudades-espanolas. Un resumen de dicha ponencia será publicado por Ediciones Egregius en el libro:“La academia frente a los retos de la humanidad. Libro de resúmenes del congreso Internacional Nodos del Conocimiento 2022”, con ISBN 978-84-18167-97-3.
•    M. Usán Porta (2022), La formación en la transformación digital. Revista Graffica, nº 28. Página 29. ISSN: 2444-846X 23

Otros méritos:
Colaboradora eventual del VlcTechFest como ponente.
Colaboradora eventual del podcast República web
Creadora del programa Idelab en Idecrea, escuela de diseño y creación digital para el desarrollo de proyectos independientes de alumnos de diseño y creación web.
Creación y organización de la exposición de proyectos finales de alumnos de Máster en Idecrea, escuela de diseño y creación digital en el marco del festival Russafart. 2018. Valencia
Dr. Antonio Gavira Narváez
Doctor en Geografía.
Dr. Antonio Gavira Narváez
Email
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Antonio Gavira Narváez
Asignatura:
Geografía Política (Grado en Humanidades).
Geografía Urbana: Ciudades sostenibles (Grado en Historia).
Titulación, institución y año de finalización:
Doctorado en Geografía. Departamento de Geografía Física y Análisis Geográfico Regional. Programa oficial de postgrado de Geografía: línea de investigación “Infraestructuras, Equipamientos y Desarrollo”. 2011.
Máster Oficial en Ordenación y Gestión del Desarrollo Territorial y Local. Universidad de Sevilla. 2008.
Estudios de doctorado – Periodo de Docencia en el programa Territorio y Desarrollo. Estrategias ambientales, sociales y económicas. Departamento de Análisis Geográfico Regional y Geografía Física. Universidad de Sevilla. 2006.
Certificado de Aptitud Pedagógica. Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla. 2006.
Licenciatura en Geografía. Universidad de Sevilla. 2005.
Acreditado, agencia y año:
Ayudante doctor – ANECA – 08/04/2015
Contratado doctor y Profesor de Universidad Privada – ANECA – 14/06/2019
Experiencia Profesional:
Profesor titular de la Escuela Universitaria de Osuna (Centro adscrito de la Universidad de Sevilla).
Profesor del área de Análisis Geográfico Regional de la Universidad Pablo de Olavide.
Profesor de la Universidad Isabel I.
Ayudante de dirección y profesor del curso de experto sobre “Aplicación Técnica de los Sistemas de Información Geográfica a la Gestión de Proyectos e Investigación”. Centro de Formación Permanente de la Universidad de Sevilla.
Profesor del programa Geocampus. Colegio de Geógrafos.
Profesor del departamento de Geografía Física y Análisis Geográfico Regional de la Universidad de Sevilla.
Investigador en la Fundación de Investigación de la Universidad de Sevilla.
Investigador en el Instituto de Desarrollo Regional. Fundación Universitaria. Sevilla.
Líneas de Investigación:
Movilidad sostenible, intermodalidad e itinerarios no motorizados.
Servicios, equipamientos e infraestructuras.
Ordenación y organización del territorio.
Estrategias de desarrollo regional y local.
Publicaciones relevantes:
Obregón, Á, López, J., Gavira, A. y Vega, R. (2023). Metodología para la incorporación de información geográfica en Wikidata. Revista de Estudios Andaluces. Vol. 45. Pág. 207-230. https://doi.org/10.12795/rea.2023.i45.11
Ventura, J. y Gavira, A. (2022). Relaciones del relieve y de la distribución poblacional con la conformación de la red ferroviaria en Andalucía (España). Perspectiva Geográfica. Vol. 2. Núm. 27. https://doi.org/10.19053/01233769.13214
Ventura, J. y Gavira, A. (2022). Movilidad sostenible en Andalucía. El papel de los itinerarios no motorizados y de la promoción cicloturística. Pág. 221-237. Territorios comunes, miradas compartidas. Aproximaciones desde la geografía. Universitat de València. ISBN 978-84-1118-062-7
Copano, L., Ventura, J. y Gavira, A. (2022). Las vías verdes españolas como proyectos de desarrollo territorial sostenible. El caso de la línea ferroviaria sin uso del sureste ibérico (Jerez-Almargen). Pág. 247-257. Planeamiento ecológico en las iniciativas de desarrollo. Aranzadi - Thomson Reuters. ISBN 9788411248297
Gavira, A., Cuevas, A. M. y Ventura, J. (2020). Ciclabilidad, intermodalidad y movilidad sostenible de la comunidad universitaria en Sevilla. Cuadernos de Geografía de la Universitat de València. Núm. 105. Pág. 51-74. https://doi.org/10.7203/CGUV.105.16656
Ventura, J. y Gavira, A. (2018). La Vía Verde de Lucainena de las Torres, un proyecto de desarrollo comarcal. PH Boletín del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico. Núm. 93. Pág. 62-69
Gavira, A. (2018). Inversiones en infraestructuras ferroviarias y repercusiones en su desarrollo territorial en el periodo. 1964-2005. Annali di Ricerche e Studi di Geografia. Pág. 27-44
Gavira, A. (2018). Conformación y situación actual de la red ferroviaria andaluza. Pág. 609-627. Ciencia Regional y Andalucía a partir de la visión del geógrafo Gabriel Marcos Cano García. Un homenaje a su vida y obra. Sevilla. Editorial Universidad Sevilla. ISBN 978-84-472-1929
Ventura, J., González, R. M. y Gavira, A. (2017). Accessibility of rail trails in Huelva, Andalusia (Spain). Journal of Maps. Pág. 62-66. http://dx.doi.org/10.1080/17445647.2017.1323033
Gavira, A. y Ventura, J. (2017). Evolución y panorama actual de la red ferroviaria en Andalucía. Cuadernos Geográficos. Vol. 56. Núm. 2. Pág. 283-305
Gavira, A. y Ventura, J. (2013). Procesos actuales y perspectivas para el transporte ferroviario de viajeros en Andalucía. Investigaciones Geográficas. Instituto Universitario de Geografía de Alicante. Núm. 59. Pág. 25-41
Gavira, A. (2013). Nodos, redes y áreas de influencia ferroviaria en la articulación territorial de la provincia de Sevilla. Cuadernos Geográficos. Vol. 2. Núm. 52. Pág. 50-75
Gavira, A. (2012). Evolución, perspectivas y repercusiones de las infraestructuras y del transporte ferroviario de pasajeros para el desarrollo territorial y sostenible en Andalucía. Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles. Núm. 59. Pág. 523-528
Gavira, A. (2011). Redes de transporte ferroviario metropolitano en Andalucía. Revista de Estudios Andaluces. Núm. 28. Pág. 70-92
Otros méritos:
Secretario del Grupo de Trabajo en Geografía de los Servicios de la Asociación Española de Geografía. 2019-actualidad.
• Proyectos competitivos:
Creación de una plataforma de información territorial y soporte tecnológico de vías verdes en Andalucía. Proyecto financiado por la Agencia de Obra Pública de la Junta de Andalucía dentro de la Convocatoria de Proyectos I+D+i 2013-2014 realizada por la Consejería de Fomento y Vivienda de la Junta de Andalucía.
Servicio de creación de contenidos sobre Geografía para estudiantes de Educación Primaria y Secundaria para el Atlas Didáctico Digital de España. CENTRO NACIONAL DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA-CNIG. 2020.
Nuevos modelos de movilidad intermodal y uso turístico de las vías verdes andaluzas. Aplicación de una metodología explicativa, predictiva y espacial. PAIDI: Proyectos I+D+i. Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad de la Junta de Andalucía. (P20_01184) 2021-actualidad.
Perspectivas de un turismo urbano renovado: creatividad e innovación para ciudades y comunidades sostenibles en el S. XXI (CITYEXPERIENCES). Proyectos de generación de conocimiento 2021, PID2021-123832OB-I00, de la Agencia Estatal de Investigación, Plan Estatal de Investigación Científica, Técnica y de Innovación 2021-2023, Ministerio de Ciencia e Innovación. 2022-actualidad.
Rosana Peris Montalvá
Licenciada en Humanidades y Diplomada en Ciencias Religiosas.
Rosana Peris Montalvá
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Rosana Peris Montalvá
Asignaturas:
Historia medieval de España - Grado de Historia
Titulación, institución y año de finalización:
Licenciada de Humanidades por la “Universidad Jaime I”, 2000.
Diplomatura en ciencias religiosas + DECA de secundaria “Universidad Católica de Valencia: San Vicente Mártir”, 2009
Experiencia Profesional:
Colegio El Armelar, (Paterna): dando clases de geografía y religión (3º ESO) e historia (4º Eso y 1º Bachiller). Desde el año 2011 hasta la actualidad.
-Función de tutora tanto en bachillerato como en la ESO.
-He desempañado cargo de la jefatura del departamento de humanidades.
-Profesora tutora de alumnos en practicas del master de docencia.
-He desempeñado el Cargo de coordinadora del departamento de medicación, actualmente formo parte del equipo de mediación.
-Formo parte del equipo de pastoral.
Colegio La Milagrosa, (Onteniente): dando clases de 1º a 4º Eso de religión y, 3º y 4º de valenciano e historia. Año 2009-2011
También desempeñé el cargo de la jefatura de humanidades y pastoral.
Colegio Claret Fuensanta, (Valencia): dando clases de religión en 1º, 2º y 4º Eso; en 3º y 4º Eso, geografía e historia. Año 2009

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Salidas profesionales

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