La edición de ‘Enseñamos a leer’ de Castilla y León es presentada de forma oficial

• El certamen, organizado por la Fundación José Manuel Lara y la Universidad Internacional de Valencia en colaboración con la Consejería de Educación de Castilla y León, ha sido presentado este viernes 17 en la sala Fray Pío del Monasterio Nuestra Señora del Prado de Valladolid
• En el acto han intervenido la consejera de Educación de Castilla y León, Rocío Lucas Navas; el director general de la Fundación José Manuel Lara, Pablo Morillo Pérez, y la rectora de la Universidad Internacional de Valencia, Dra. Eva María Giner Larza
• El plazo de inscripción ya se encuentra abierto y se podrán presentar proyectos hasta el 10 de mayo
• La edición de Castilla y León se suma a la de Andalucía, Ceuta y Melilla que ya ha abierto la convocatoria de su séptima edición; y a la de la Comunitat Valenciana, que ha hecho lo mismo con su segunda

‘Enseñamos a leer’ continúa con su misión de expandir por la geografía española el fomento de la lectura entre niños y jóvenes, y reconocer el esfuerzo, innovación y creatividad de los docentes en este propósito. En esta ocasión es Castilla y León la comunidad que inaugura su propia edición del popular concurso docente de fomento de la lectura.

La presentación oficial de ‘Enseñamos a leer Castilla y León’ ha sido este viernes 17 en la sala Fray Pío del Monasterio Nuestra Señora del Prado de Valladolid. El acto ha contado con la participación de la consejera de Educación de Castilla y León, Rocío Lucas Navas; el director general de la Fundación José Manuel Lara, Pablo Morillo Pérez, y la rectora de la Universidad Internacional de Valencia, Dra. Eva María Giner Larza. Para esta edición, el certamen, organizado por la Universidad Internacional de Valencia y la Fundación José Manuel Lara, ha contado con la colaboración de la Consejería de Educación de Castilla y León.

Al igual que las ediciones de Andalucía, Ceuta y Melilla, y de Valencia, ‘Enseñamos a leer Castilla y León’ está dirigida a todos aquellos docentes de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato de la red educativa de Castilla y León, que desarrollen proyectos innovadores para fomentar el hábito lector entre las nuevas generaciones, a la vez que promueve una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos los estudiantes.

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De izq. a der.: Pablo Morillo Pérez,  director general de la Fundación José Manuel Lara; Rocío Lucas Navas, consejera de Educación de Castilla y León; y la Dra. Eva María Giner Larza, rectora de la Universidad Internacional de Valencia.

Rocío Lucas Navas, consejera de Educación de Castilla yDe León, ha señalado que “es una prioridad absoluta que los alumnos destaquen en lo que a competencia lectora se refiere” y que “diversos informes internacionales, como PISA, sitúan a los estudiantes de Castilla y León a la cabeza de España y entre los mejores del mundo en este ámbito. Tenemos muy claro, y así se refleja en todos nuestros programas, que el dominio de la lectura y la escritura es una herramienta indispensable para el aprendizaje de todas las materias”.

El director general de la Fundación José Manuel Lara, Pablo Morillo Pérez, también quiso destacar la importancia de la lectura, señalando que “Un menor que lea más y mejor, alcanzará mejores calificaciones, podrá optar a mejores opciones laborales, por lo que será un adulto con mejores posibilidades de futuro, con un pensamiento más crítico, y seguro que más feliz. Eso es lo que queremos conseguir con proyectos como este que acercan los libros a los más jóvenes, porque tenemos claro que un joven que lee, será un adulto más formado, con mayor espíritu crítico, y de esta forma podremos conseguir una sociedad mejor”.

Por su parte, la Dra. Eva María Giner Larza, rectora de VIU, además de poner en valor la importancia de los hábitos lectores, enfatizó el rol de los docentes en esta tarea, explicando que "Con este certamen buscamos crear conciencia lectora en las nuevas generaciones y el papel de los docentes es fundamental en este proceso. Son ellos quienes conocen, participan y se involucran en el desarrollo académico, pero también socioemocional de los más jóvenes, y las instituciones educativas debemos acompañarles y apoyarles de forma continuada en esta labor. Lo debemos hacer con planes de estudio que respondan a sus necesidades, y que, a su vez, les permitan diseñar nuevas iniciativas para mejorar la comprensión escrita oral de sus alumnos y crear esa comunidad lectora dentro y fuera de las aulas”.

Categorías y premios

Las bases de esta primera edición de ‘Enseñamos a leer Castilla y León’, se pueden encontrar en la web oficial del concurso. Al igual que las otras ediciones, el certamen tiene 3 categorías, que en total reparten 5 premios: ‘Categoría docente’, que cuenta con 1er, 2do y 3er puesto, y que premia a los mejores proyectos docentes de fomento de la lectura; ‘’Premio Especial a la Educación Inclusiva en el Fomento de la Lectura’, que reconoce proyectos que introduzcan las metodologías docentes puestas en práctica en el aula para que el alumnado con NEE consiga un desarrollo óptimo de sus competencias lectoras, atendiendo sus propias necesidades; y ‘Biblioteca Innovadora’ que  premia a los proyectos colectivos dedicados al fomento de la lectura en las bibliotecas escolares. Los ganadores recibirán matrículas gratuitas para distintas titulaciones de VIU (a excepción de ‘Biblioteca Innovadora’), tabletas electrónicas y una dotación económica, entre otros premios.

El plazo de presentación de proyectos ya se encuentra abierto y permanecerá activo hasta el 10 de mayo. Toda la información para postular se puede encontrar en la web oficial del concurso.

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