Ciencias de la Salud

Máster Universitario en Neurociencia e Investigación en Imagen Neurológica*

Primer Máster Online en Neurociencia e Investigación en Imagen Neurológica

PLAZAS LIMITADAS

Apertura de expediente gratuita y hasta el 41% de descuento

Online
60 ECTS
Oct. 2025

Matricúlate ya y aprovecha los descuentos vigentes Hasta el 29 de noviembre

Máster online en Neurociencia

La Neurociencia, en su ámbito aplicado, adopta un carácter interdisciplinar, recibiendo influencias teórico-prácticas de la Medicina, la Biología o la Ingeniería, entre otras. Actualmente, estas interacciones de distintas disciplinas sobre la Neurociencia, han permitido avanzar los procesos de investigación con la incorporación de nuevas metodologías de análisis, aplicables al análisis de datos de imagen.

Definición del programa

El Máster en Neurociencia e Investigación en Imagen Neurológica* te aporta una formación avanzada y analítica de la rama de la Neurociencia que implica el trabajo con imagen neurológica. Gracias a un innovador plan de estudios, que ha sido diseñado en colaboración expertos referentes del sector, este programa logra combinar los contenidos esenciales sobre la estructura y función del sistema nervioso con los métodos de análisis de datos de imagen neurológica más novedosos y complejos de este campo de conocimiento.

Además, el máster está desarrollado en colaboración con la Cátedra VIU-Ned en Neurociencia Global y Cambio Social, entidad creada para la promoción de la investigación, formación y divulgación del conocimiento adherido a la Neurociencia, especialmente en los países con bajos ingresos. La colaboración con la cátedra te permite expandir los conocimientos aprendidos en las asignaturas de ámbito clínico. Desde la cátedra se organizan seminarios con exposiciones a casos clínicos reales, que presentan diferentes enfermedades del sistema nervioso, ofreciendo, también, la posibilidad de participar en otras actividades relacionadas con la formación y divulgación en neurociencia con datos de imagen neurológica.

Elige seguir creciendo en la 1ª Universidad Online en Ciencias de la Salud**. Más de 20.000 profesionales del área ya se han formado con nosotros.

*Programa verificado, en proceso de implantación.

**Ministerio de Educación y FP; Informe Másteres Universidades privadas online 2022-2023.

Las cifras muestran nuestra trayectoria

Universidad Online en Ciencias de la Salud*

*Ministerio de Educación y FP; Informe Másteres Universidades privadas online 2022-2023

Alumnos formados en la facultad

Acuerdos con centros y asociaciones del ámbito sanitario

Partners

¿Qué hace a este máster único?

Profundizaremos en la cuantificación, el procesado, el análisis y la interpretación de datos obtenidos a partir de las técnicas de exploración neurológica, como la resonancia magnética o el mapeo EEG.
Desarrollarás competencias prácticas, mediante el manejo de diversos software específicos para la cuantificación, el procesado y el análisis de datos de imagen neurológica.
Tendrás acceso a OpenNeuro para realizar tu TFM y otras actividades. Se trata de una plataforma creada para compartir datos de resonancias magnéticas, magnetoencefalografías (MEG) o electroencefalogramas, entre otras técnicas de neuroimagen. Actualmente dispone de datos en formato Brain Imaging Data Structure (BIDS) que proceden de más de 600 datasets.
Utilizarás neurosimuladores para explorar las áreas cerebrales de la corteza cerebral y las estructuras subcorticales del cerebro en su versión sana y patológica.
Contarás con docentes especializados con una larga trayectoria en la cuantificación, el procesado y el análisis de datos de imagen neurológica.
Tendrás una metodología flexible, con clases online interactivas en directo que quedan grabadas. Además, realizarás los exámenes y los trabajos de fin de título online.
Exámenes online sin desplazamientos. Obtén tu título oficial de forma 100% online gracias a la seguridad y rigor del sistema de acreditación biométrica y antifraude, mediante reconocimiento facial y monitorización de la actividad de la pantalla y verificación del entorno mediante una segunda cámara.

Plan de estudios

Tipo de materia	ECTS
Obligatorias	48
TFM	12
Total de créditos	60

Asignatura	Tipo	ECTS
Neuroanatomía y Neurofisiología	Obligatoria	6
Neuroendocrinología y Neuroinmunología	Obligatoria	6
Enfermedades del Sistema Nervioso	Obligatoria	9
Técnicas de neuroimagen estructural y funcional	Obligatoria	6
Cuantificación e interpretación de datos de imagen neurológica	Obligatoria	9
Metodología de investigación y estadística avanzada	Obligatoria	6
Gestión y comunicación de la investigación	Obligatoria	3
Seminarios de investigación en Neurociencia	Obligatoria	3
Trabajo Fin de Máster	TFM	12

Información del TFM

El TFM es una asignatura con carácter obligatorio asociada con 12 ECTS. El alumnado podrá elegir entre diversas modalidades de TFM cuyo factor común será la aplicación del Método Científico de las Ciencias de la Salud; y también podrá optar a distintas temáticas orientadas todas ellas al estudio de la estructura y función del sistema nervioso empleando técnicas de exploración basadas en imagen.

Infórmate

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Universitat Internacional Valenciana - Valencian International University S.L., tratará sus datos personales conforme a su solicitud para contactarle e informarle del programa seleccionado de cara a las dos próximas convocatorias del mismo, pudiendo contactar con usted a través de medios electrónicos (WhatsApp y/o correo electrónico) y por medios telefónicos, siendo eliminados una vez facilitada dicha información y/o transcurridas las citadas convocatorias.

Ud. podrá ejercer los derechos de acceso, supresión, rectificación, oposición, limitación y portabilidad, mediante carta a Universitat Internacional Valenciana - Valencian International University S.L. - Apartado de Correos 221 de Barcelona, o remitiendo un email a [email protected]. Asimismo, cuando lo considere oportuno podrá presentar una reclamación ante la Agencia Española de protección de datos.

Podrá ponerse en contacto con nuestro Delegado de Protección de Datos mediante escrito dirigido a [email protected] o a Grupo Planeta, At.: Delegado de Protección de Datos, Avda. Diagonal 662-664, 08034 Barcelona.

Acceso y salidas profesionales

Al egresar del máster serás experto en Neurociencia e Investigación en Imagen Neurológica, siendo capaz de ejecutar un plan de investigación sobre el sistema nervioso sano y patológico analizado a partir de la imagen neurológica. Este grado de especialización te dará acceso a trabajar en entidades públicas (p.ej. institutos de investigación) y privadas (p.ej., empresas farmacéuticas) dedicadas a esta temática. Podrás desempeñarte en una amplia variedad de empresas, centros e instituciones como:
- Centros e Institutos de investigación (públicos y privados) con promoción de la Neurociencia.
- Laboratorios de Neurociencia e imagen en las Universidades públicas y privadas.
- Sociedades de Neurociencia con grupos de estudio en esta especialización.
- Fundaciones destinadas al estudio del sistema nervioso con estas técnicas.
- Departamentos y Grupos de estudio asociados con hospitales públicos y privados.
- Empresas farmacéuticas que trabajen con estas técnicas de imagen.
- Empresas privadas de Inteligencia Artificial, Ingeniería Informática y/o Biomedicina dedicadas al estudio del sistema nervioso con estás técnicas avanzadas.
- Centros de neurorrehabilitación que investiguen el sistema nervioso usando estas técnicas de imagen.
- Centros multidisciplinares privados que investiguen en Neurociencia Cognitiva y Afectiva.
- Asociaciones sin ánimo de lucro u ONG dedicadas al desarrollo de la Neurociencia en países desfavorecidos con alta incidencia de enfermedades neurológicas.
- Centros de investigación, tratamiento y rehabilitación (públicos, concertados y privados) en enfermedades neurodegenerativas.
El alumnado de ingreso ha de poseer los conocimientos teórico-prácticos propios de una Licenciatura o Grado en alguna de las titulaciones de la rama de Ciencias de la Salud, de Ciencias Biológicas, Bioquímica, Biomedicina, y otras afines.
Requisitos de Acceso a Máster Oficial VIU (España y U.E. )
Requisitos de acceso a Máster Oficial VIU (Países no U.E.)

Plan de Crecimiento Constante incluido en tu matrícula

Comienza a crecer desde el momento en el que te matriculas. El Plan de Crecimiento Constante te ofrece una exclusiva formación en soft skills, que podrás cursar a tu ritmo, aumentando aún más tu empleabilidad y el atractivo de tu perfil profesional.

4 cursos autoformativos sobre Solución de problemas, Resiliencia, Inteligencia emocional y Habilidades de comunicación.
Cada curso equivale a 1 ECTS y una vez finalizado obtendrás un certificado de realización.
Puedes cursarlos de manera independiente, o los 4 cursos en conjunto.

Claustro

El claustro de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) está formado por doctores acreditados, doctores especializados y profesionales en activo que aporta al alumno una visión actual gracias a la relación profesional y académica.

Dra. Mariana Elena Cairós González
Directora del Máster Universitario en Neurociencia e Investigación en Imagen Neurológica*
Dra. Mariana Elena Cairós González
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Mariana Elena Cairós González
Asignaturas:
Área de Salud: Neurobiología del desarrollo y trastornos asociados y Métodos de intervención en trastornos del neurodesarrollo. - Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
Área de Educación: Discapacidades Intelectuales y Desarrollo estructural y funcional del Sistema Nervioso - Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
Titulación, institución y año: Doctora en Psicología por la Universidad de La Laguna (2017). Máster en Psicología Clínica y de la Salud (2012). Máster en Neuropsicología Clínica (2011).
Experiencia Profesional:
Profesora de la Universidad Internacional de Valencia (2017-2021).
Psicóloga Coordinadora del Área de Daño Cerebral Adquirido de Hermanas Hospitalarias Acamán (2017-2021).
Personal Docente en Formación en Psicología Clínica, Psicobiología y Metodología, Facultad de Ciencias de la Salud Sección de Psicología y Logopedia de la Universidad de La Laguna (2013-2017).
Personal Investigador en la Escuela de Ingenieria Industrial e Informática de la Universidad de La Laguna en el proyecto “Learning healthy lifestyles through active videogames, motor games and the gamification of educational activities“ (2012-2013).
Personal Investigador en la Facultad de Psicología de la Universidad de La Laguna en el proyecto “Evaluación Neuropsicológica en niños con epilepsia del lóbulo frontal: relación con parámetros de neuroimagen funcional” (2010-2012).
Psicóloga en la Unidad de Esclerosis Múltiple del Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria (2010-2012).
Líneas de Investigación:
Neuropsicología de la epilepsia
Neuropsicología del desarrollo
Rehabilitación neuropsicológica
Daño Cerebral Adquirido
Otros méritos:
Neuropsicóloga Clínica acreditada en 2021.
Acreditación sanitaria en 2014.
Impartición de docencia no reglada sobre neuropsicología del desarrollo para entidades profesionales.
Organización de eventos de divulgación de carácter científico:
I Congreso de Jóvenes Investigadores de Canarias (2015)
I Jornadas de la Sociedad Canaria de Neuropsicología (2015)
Festival Pint of Science (2016-2017)
Dra. María José García Rubio
Codirectora de la Cátedra de Neurociencia Global y Cambio social. Doctora en Psicología Clínica y de la Salud.

Dra. María José García Rubio
Nombre y Apellidos: María José García Rubio
Asignatura/s:
Neurobiología normal y patológica de la percepción y el control motor voluntario; Evaluación Neuropsicológica Infanto-Juvenil.
Titulación, institución y año:
- Doctora en Psicología Clínica y de la Salud, Universidad Autónoma de Madrid, 2017.
Acreditado, agencia y año:
Acreditada por la ANECA en 2019 para las figuras de Ayudante Doctor, Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada.
Experiencia Profesional:
Abril 2019-Actualidad: Personal docente de la Universidad Internacional de Valencia.
Enero 2018-Abril 2019: Profesora contratada asociada (6+6) en el Dpto. Psicobiología de la Facultad de Psicología en la Universidad de Murcia.
Enero 2017-Enero 2018: Profesora contratada asociada (5+5) en el Dpto. Métodos Investigación y Tratamiento en Educación por la Universidad de Murcia (Facultad de Educación).
Octubre 2012-Septiembre 2016: Personal Docente e Investigador en Formación en la Universidad Autónoma de Madrid (Madrid, España).
2015: Asistente colaborador en la Universidad de Columbia (TAUB Research Institute of Columbia University) (New York, EEUU). Supervisor: Adam Brickam (Manhattan, NY, EEUU).
2010-2011: Becaria de colaboración en el Departamento de Anatomía Humana y Psicobiología de la Universidad de Murcia. Facultad de Psicología, Universidad de Murcia.
Líneas de Investigación:
- Estrés y memoria de reconocimiento
- Estrés, emoción y memoria
- Estrés académico durante los exámenes y capacidades cognitivas
Otros méritos:
- Presidenta de la Asociación Murciana de Neurociencia desde Enero 2017 hasta Diciembre 2018.
- Coordinadora del Grupo de trabajo Neurociencia del Colegio Oficial de Psicólogos de la región de Murcia desde Octubre 2016 hasta la actualidad.
- Participación en la XIV Semana de la Ciencia celebrada en Madrid, España. (2014). Título del taller: Sé investigador en el laboratorio de EEG de la facultad de Psicología de la UAM.
- Participación en la XIII Semana de la Ciencia celebrada en Madrid, España. (2013). Título del taller: Encefalograma: registro, preanálisis, análisis y obtención de componentes.
Publicaciones de impacto social:
Artículos:
Carretié, L., Kessel, D., García-Rubio, M. J., Giménez-Fernández, T., Hoyos, S. y HernándezLorca, M. (2017). Magnocellular bias in exogenous attention to biologically salient stimuli as revealed by manipulating their luminosity and color. Journal of cognitive neuroscience, 29(10), 1699-1711. Doi: 10.1162/jocn_a_01148
Soares, S. C., Kessel, D., Hernández-Lorca, M., García-Rubio, M. J., Rodrigues, P., Gomes, N. y Carretié, L. (2017). Exogenous attention to fear: Differential behavioral and neural responses to snakes and spiders. Neuropsychologia, 99, 139-147. Doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2017.03.007
Last, B. S.*, Garcia Rubio, M. J.*, Zhu, C. W., Cosentino, S., Manly, J. J., DeCarli, C., Stern, Y. y Brickman, A. M. (2017, online). Medicare expenditure correlates of atrophy and cerebrovascular disease in older adults. Experimental Aging Research, 43(2), 149-160. Doi: 10.1080/0361073X.2017.1276376
García-Rubio, M. J., Espín, L., Hidalgo, V., Salvador, A., y Gómez-Amor, J. (2016). Autonomic markers associated with Generalized Social Phobia symptoms: heart rate variability and salivary alpha-amylase. Stress, 20, 61-68. Doi: 10.1080/10253890.2016.1265939
Kessel, D., García-Rubio, M. J., González, E.K., Tapia, M., López-Martín, S., Román, F. J., Capilla, A., Martínez, K., Colom, R. y Carretié, L. (2016). Working memory of emotional stimuli: Electrophysiological characterization. Biological Psychology, 119, 190-199. Doi: 10.1016/j.biopsycho.2016.07.009

Román, F. J., García-Rubio, M. J., Privado, J., Kessel, D., López-Martín, S., Martínez, K., Shih, P. C., Tapia, M., Serrano, J. M., Carretié, L. y Colom, R. (2015). Adaptive cognitive training reveals a negligible effect of emotional stimuli over cognitive processing. Personality & Individual differences, 74, 165-170. Doi: 10.1016/j.paid.2014.10.014
Rodríguez Cano, R., Martínez Sánchez, I., C., García-Rubio, M. J., C., Guillén Paredes, V., Valero de Vicente, M., y Diaz, S. (2012). Adicción a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTICs) y ansiedad en adolescentes. International Journal of Development and Educational Psychology, 1(1), 347-356.
Rodríguez Cano, R., García-Rubio, M. J., Martínez Sánchez, C. y Muñoz Palazón, M. (2011) Efectos del cannabis en una muestra universitaria: atención, memoria, creatividad y ansiedad. International Journal of Development and Educational Psychology, 5(1), 123132.
Libros y capítulos de libros
García-Rubio, M.J. & Hoyos, S. (pendiente de publicación). Guía práctica sobre Sistema Nervioso. En G. Barg, A. Cuadro & S. Hoyos (Eds.), Neurocognición y Aprendizaje. Montevideo: Magro.

Montraveta, C. F., de las Heras, A. F., García-Rubio, M. J. y Pérez, C. R. (2016). Manual de prácticas de evolución, genética y etología: introducción a la psicología II. 2ed. UAM Ediciones. eISBN: 978-84-8344-534-1
Dra. Aránzazu Duque Moreno
Doctora en Neurociencias. Secretaria de la Cátedra de Humanización de la Asistencia Sanitaria y Miembro del Grupo de Investigación Psicología y Calidad de Vida
Dra. Aránzazu Duque Moreno
Email
Perfil Portal de Investigación
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Arantxa Duque Moreno
Asignaturas:
Psicofisiología – Grado Universitario en Psicología
Directora del Grado en Psicología
Titulación, institución y año de finalización:
Doctora en Neurociencias, Universitat de València, 2017
Experiencia Profesional:
Directora del Grado Universitario en Psicología de la Universidad Internacional de Valencia.
Secretaría de la Cátedra sobre Humanización de la Asistencia Sanitaria de Universidad Internacional de Valencia, Fundación ASISA y Proyecto HUCI.
Personal Docente e Investigador en otras instituciones de educación superior.
Contratos mediante becas de investigación (con horas de docencia en el Grado en Psicología) en la Universitat de València
Líneas de Investigación:
Estrés y calidad de vida en diferentes poblaciones
Evaluación neuropsicológica
Ciberpsicología
Publicaciones relevantes:
Van Daele T, Mathiasen K, Carlbring P, Bernaerts S, Brugnera A, Compare A, Duque A, Eimontas J, Gosar D, Haddouk L, Karekla M, Larsen P, Lo Coco G, Nordgreen T, Salgado J, Schwerdtfeger AR, Van Assche E, Willems S, De Witte NAJ. Online consultations in mental healthcare: Modelling determinants of use and experience based on an international survey study at the onset of the pandemic. Internet Interv. 2022. 30: 100571. Doi: 10.1016/j.invent.2022.100571.

Duque A, Cano-López I, Puig-Pérez S. Effects of psychological stress and cortisol on decision making and modulating factors: A systematic review. Eur. J. Neurosci. 2022. 56(2): 3889-3920. Doi: 10.1111/ejn.15721.

Puig-Perez S, Cano-López I, Martínez P, Kozusznik MW, Alacreu-Crespo A, Pulopulos MM, Duque A, Almela M, Aliño M, Garcia-Rubio MJ, Pollak A, Kożusznik B. Optimism as a protective factor against the psychological impact of COVID-19 pandemic through its effects on perceived stress and infection stress anticipation. Curr Psychol. 2022. 1-15. Doi: 10.1007/s12144-022-02819-3
Otros méritos:
Premios y reconocimientos
Becas 2021 para el curso en "Neuroanatomía clínico-quirúrgica" 13 edición (2021).
Beca predoctoral para la realización de una estancia de investigación en la Escuela Politécnica Federal de Lausana (Suiza) (2016).
Beca predoctoral para la Formación del Profesorado Universitario (FPU) en la Universitat de València (2013-2017).
Proyectos competitivos
Determinación del perfil neuropsicológico en pacientes con hidrocefalia pediátrica residentes en Zanzibar, Tanzania. IP: María José García Rubio (11 investigadores). 25/01/2022 - 25/01/2023. Convocatoria de proyectos internos de investigación
Estudio de los efectos neuropsicológicos y neuroendocrinos en pacientes supervivientes de cáncer de mama. IP: Marta Aliño Costa (8 investigadores). 24/03/2021 - 24/03/2022. Convocatoria de proyectos internos de investigación
Estancias de investigación
Estancia de investigación predoctoral. Escuela Politécnica Federal de Lausana. Facultad de Ciencias de la vida.
Estancia de investigación predoctoral. Universidad de Oviedo. Facultad de Psicología
Otras publicaciones
Duque A, Blanco B. Coronafobia y otros trastornos mentales agudizados por la pandemia. The Conversation. 2022.
García-Rubio MJ, Duque A, Rama E, Cano-López I, Piquer J, Moreno L, Chisbert MP, Aliño M, Almela M, Martínez P, Puig-Pérez S. El serio problema de la hidrocefalia pediátrica en los países de bajos ingresos. The Conversation. 2021.
Duque A, Rama E, Cano-López I, García-Rubio MJ, Aliño M, Almela M, Martínez P, Puig-Pérez S. De la amenaza al desafío, buscando la función adaptativa del estrés a través de su reevaluación fisiológica. The Conversation. 2021
Categoría docente: Nivel III según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Dra. Marta Aliño Costa
Doctora en Neurociencias.
Dra. Marta Aliño Costa
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Marta Aliño Costa
Asignatura/s
Bases Neurobiológicas de los Trastornos Psiquiátricos.
Directora de Trabajos de Fin de Máster en Neuropsicología Clínica.
Titulación, institución y año
Licenciada en Psicología. Universitat de Valencia, 2011.
Máster en Neurociencias Básicas y Aplicadas. Universitat de València, 2012.
Doctora en Neurociencias. Universitat de València, 2017.
Experiencia Profesional
Directora del Máster en Neuropsicología Clínica.
Profesora colaboradora en el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria.
Profesora colaboradora en el Grado de Psicología.
Colaboración en proyectos de investigación financiados por entidades públicas (2013-actualidad).
Docencia impartida en la Universitat de València (Facultad de Psicología): 2014-2017.
Beca para la Formación del Profesorado Universitario (FPU) en la Universitat de Valencia: 2013-2017.
Líneas de Investigación
Respuesta psicofisiológica al entrenamiento asistido por Neurofeedback.
Neuromodulación.
Rehabilitación cognitiva tras neurocirugía.
Estrés y efectos psicológicos.
Entrenamiento neurocognitivo mediante nuevas tecnologías.
Otros méritos
• Premios y Reconocimientos
Premio extraordinario de fin de carrera de Licenciatura de Psicología. A fecha de 01/02/2012 de la Universitat d’Etudi General de València.
Becas para la realización de estancias internacionales continuadas de investigación en la East Kent Hospitals University, NHS Foundation Trust (2015 y 2016).
Beca de Formación del Profesorado Universitario (FPU - 2012). Ministerio de Educación y Ciencia.
• Publicaciones de impacto social
Integrante del equipo de neuropsicólogos de la Unidad de Neuropsicología y Neurocirugía con paciente despierto del Hospital Universitario y Politécnico La Fe (Valencia).
Participación como par evaluador en revistas de impacto.
Miembro investigador de proyectos en el ámbito neuropsicológico financiados por entidades regionales y nacionales: Projectes Precompetitius d’Investigació de la UVEG, Programa VLC-Bioclínic y Programa VLC-BIOMED.
Dra. Ana Isabel Agustí López
Doctora en Investigación en Psicología. Neuropsicologa de rehabilitación en Hospital Intermutual del Levante.
Dra. Ana Isabel Agustí López
Email
Perfil Portal de Investigación
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Ana Isabel Agustí López
Asignatura/s:
Master Universitario en Neuropsicología Clínica:
Rehabilitación Neuropsicológica de las Funciones Cognitivas Superiores.
Máster en Formación del Profesorado:
Sociedad, Familia y Educación.
Prácticas externas en la especialidad de Orientación Educativa.
Prácticas externas en la especialidad de Formación y Orientación Laboral.
Máster en Metodologías Activas y Digitales:
Practicas externas
Titulación, institución y año:
Licenciatura en Psicología (2007-2011) Univeristat Jaume I
Master Universitario En Neuropsicología, Salud y Psicopatología (2011-2013). Universitat Jaume I
Doctorado en Investigación en Psicología (2017). Universitat de Valencia
Experiencia Profesional:
· Beca Formación de Profesorado Universitario (2013-2017) en Universitat de Valencia
· Neuropsicóloga de rehabilitación en Hospital Intermutual del Levante
· Profesora Universitaria en el Grado de Magisterio Florida Universitaria Centre de Formació.
· Profesora Universitaria en el grado en Psicología y el Master Universitario en Psicología general sanitaria en UNIR; Universidad Internacional de la Rioja.
· Coordinadora y profesora en el Master Universitario en Formación del Profesorado de Educación secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas en VIU; Universidad Internacional de Valencia.
· Profesora Universitaria en el Mater de Neuropsicología Clínica de VIU; Universidad Internacional de Valencia.
· Profesora Universitaria en el grado de Psicología en VIU; Universidad Internacional de Valencia.
Líneas de Investigación:
· Psicología del desarrollo.
· Neuropsicología de la atención y memoria.
· Psicogerontología.
Publicaciones relevantes:
1. Artículo Científico: An emotional Stroop task with faces and words. A comparison of young and older adults. Ïndice de impácto 2,272, Fuente de impacto: WOS (JCR)
2. Artículo Científico:         Effects of SOA and Age on the Inhibition of Return in a Localization Task. Ïndice de impácto 2,051, Fuente de impacto: WOS (JCR)
3. Artículo Científico: ¿Are semantic and episodic autobiographical memories influenced by de life period remembered? Comparison of young and older adults. Ïndice de impácto 2,182, Fuente de impacto: SCOPUS (SJR).
4. Artículo Científico:         Bienestar subjetivo y psicológico: comparación de jóvenes y adultos mayores. Índice de impácto: 0,94, Fuente de impacto: SCOPUS (SJR)
5. Artículo Científico:         Is there an Overgeneralization Bias and an Age-Related Positivity Effect?. Índice de impácto: 0,23, Fuente de impacto: WOS (JCR)
6. Artículo Científico: Ciberbullying y ciberviolencia de pareja: ¿fenómenos relacionados? 1.111, Fuente de impacto: WOS (JCR), Categoría: Q4
7. Artículo Científico: Personalidad, Burnout y Competencia Digital en el profesorado universitario. Un acercamiento a la realidad actual 0,8, Fuente de impacto: WOS (JCR), Categoría: Q3
8. Artículo Científico: Predictors of Health Satisfaction in Spanish Physically Active Older Adults: A Cross-Sectional Observational Study 0.462, Fuente de impacto: SCOPUS (SJR)
9. Artículo Científico: Sociodemographic profile of physically active older adults according to the type of physical activities practiced: Gymnastic Exercises, Aquatic Activities, Yoga, Pilates and Dance 0.38, Categoría: Educación, Fuente de impacto: SCOPUS (SJR)
10. Capítulo de libro: Cyberbullying entre iguales desde la óptica del futuro docente. estrategias de actuación para su prevención en los centros educativos. Categoría: Q1, Fuente de impacto: SPI
Otros méritos:
· Beca FPU; Formación Profesor Universitario 2013-2017
· Beca Atracció al Talent Universitat de Valencia 2013
· Premio al rendimiento académico. 2008. Universitat Jaume I
· Premio al rendimiento académico. 2010. Universitat Jaume I
Dra. Diana Cutanda
Doctora en Psicología Experimental y Neurociencia del Comportamiento
Dra. Diana Cutanda
Email
Perfil Portal de Investigación
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Diana Cutanda Pérez
Asignaturas:
Fundamentos neurobiológicos de las funciones cognitivas superiores (Máster Universitario en Neuropsicología Clínica)
Gestión de TFM (Máster Universitario en Psicología General Sanitaria)
Titulación, institución y año de finalización:
Doctora en Psicología Experimental y Neurociencia del Comportamiento, Universidad de Granada, 2017
Experiencia Profesional:
Coordinadora de título (Máster en Psicología General Sanitaria)
Profesora adjunta en VIU (Grado de Psicología, Máster de Neurosicología Clínica, Máster en Psicología General Sanitaria)
Beca Formación de Profesorado Universitario (FPU) Universidad de Granada (2012-2016): Investigación y docencia
Líneas de Investigación:
Neurociencia
Atención
Sincronización temporal
Publicaciones relevantes:
Diana Cutanda; Daniel Sanabria; Ángel Correa. Cognitive entrainment to isochronous rhythms is independent of both sensory modality and top-down attention. Psicológica. 40 - 2, pp. 62 - 84. 2019. ISSN 0211-2159

Valentin Bégel; Charles-Etienne Benoit; Ángel Correa; Diana Cutanda; Sonja Kotz; Simone Dalla Bella. “Lost in time” but still moving to the beat. Neuropsychologia. 94, pp. 129 - 138. Elsevier, 2017. ISSN 0028-3932

Diana Cutanda; Ángel Correa; Daniel Sanabria. Auditory temporal preparation induced by rhythmic cues during concurrent auditory working memory tasks. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. 41 - 3, pp. 790 - 797. American Psychological Association, 2015. ISSN 0096-1523
Otros méritos:
Premios y reconocimientos
Beca FPU
Doctorado Internacional calificación Cum Laude
Proyectos competitivos
Fundamentos neurocognitivos de la influencia de los ritmos circadianos sobre la atención y la toma de decisiones (2014-2018)
Efectos neurocognitivos de la luz (2015-2017)
Predictores neurocognitivos de las fluctuaciones de la atención (2011-2014)
Estancias de investigación
¡Universidad Aix-Marseille, Laboratoire de Neurosciences Cognitives (Marsella, Francia) 2015
Categoría docente: Nivel IV según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Dr. Francisco Ródenas González
Director del Grado en Psicología.
Dr. Francisco Ródenas González
Email
Perfil Portal de Investigación
Currículum Vitae
Nombre y Apellidos: Francisco Ródenas González
Título descriptivo para web:
Asignaturas:
Dirección y gestión de Trabajos Fin de Grado - Grado en Psicología 2021-2022
Dirección y gestión de Trabajos Fin de Máster - Máster Universitario en Neuropsicología Clínica 2021-2022
Dirección de Trabajos Fin de Máster - Máster Universitario en Prevención en Drogodependencias y Otras Conductas Adictivas 2021-2022
Técnicas de exploración neurológica - Máster Universitario en Neuropsicología Clínica. 2021-2022
Neurobiología normal y patológica de la percepción y el control motor voluntario - Máster Universitario en Neuropsicología Clínica. 2021-2022
Gestión de Prácticas externas - Máster Universitario en Neuropsicología Clínica. 2021-2022
Neurocriminología - Grado en Psicología. 2021-2022
Gestión de Prácticas externas - Máster Universitario en Terapias Psicológicas de Tercera Generación. 2021-2022
Principios y técnicas de neuroanatomía estructural y funcional. - Máster Universitario en Neuropsicología Clínica. 2022-2023
Neurobiología normal y patológica de la percepción y el control motor voluntario - Máster Universitario en Neuropsicología Clínica. 2022-2023
Técnicas de exploración neurológica - Máster Universitario en Neuropsicología Clínica. 2022-2023
Titulación, institución y año de finalización:
Graduado en Psicología. Facultad de Psicología y Logopedia, Universidad de Valencia. 2013
Master Oficial en Neurociencias. Universidad de Salamanca, Instituto de Neurociencias de Castilla y León (INCYL). 2014
Máster Oficial Universitario en Investigación, Tratamiento y Patologías Asociadas en Drogodependencias (DITPA). Facultad de Psicología y Logopedia, Universidad de Valencia. 2018
Experto Universitario en Adicción al Juego y otras Adicciones Comportamentales. Facultad de Psicología y Logopedia, Universidad de Valencia. 2019
Doctor en Investigación de Psicología. Facultad de Psicología y Logopedia, Universidad de Valencia. 2023
Experiencia Profesional:
Investigación en ciencia básica realizada en la Universidad de Valencia (Facultad de Psicología): 2019-2021.
Profesor y coordinador de título en la Universidad Internacional de Valencia: 2021-actualidad
Líneas de Investigación:
Impacto del estrés social y caracterización de resiliencia en respuesta a los efectos
reforzantes de la cocaína.
Efecto de las dietas ricas en grasa sobre los efectos reforzantes de la cocaína y el alcohol.
Publicaciones relevantes:
Ródenas-González, F., Blanco-Gandía, M.C., Pascual, M., Molari, I., Guerri, C., Miñarro, J., & Rodríguez-Arias, M. (2021). A limited and intermittent access to a high-fat diet modulates the effects of cocaine-induced reinstatement in the conditioned place preference in male and female mice. Psychopharmacology, 238(8), 2091-2103. https://doi.org/10.1007/s00213-021-05834-7
Ródenas-González, F., Blanco-Gandía, M. C., Miñarro, J., & Rodríguez-Arias, M. (2022). Cognitive profile of male mice exposed to a Ketogenic Diet. Physiology & Behavior, 254, 113883. https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2022.113883
Blanco-Gandía, M.C., Ródenas-González, F., Pascual, M., Reguilón, M.D., Guerri, C., Miñarro, J., & Rodríguez-Arias, M. (2021). Ketogenic Diet Decreases Alcohol Intake in Adult Male Mice. Nutrients, 13(7), 2167. https://doi.org/10.3390/nu13072167
Otros méritos:
Participación en proyectos de I+D+i europeos y nacionales.
Publicaciones científicas en revistas de impacto nacionales e internacionales y contribuciones a congresos nacionales e internacionales.
Miembro de la Unidad de Investigación “Psicobiología de las drogodependencias” del departamento de Psicobiología de la Facultad de Psicología (Universitat de València).
Miembro de la Unidad de Investigación “Psicología y Calidad de Vida [PsiCal]”de la Universidad Internacional de Valencia.
Directores/as: Dra. Marta Rodríguez Arias y Dr. José Miñarro.
Categoría docente: Nivel IV según el VIII Convenio Colectivo Nacional de Universidades Privadas, Centros Universitarios Privados y Centros de Formación de Postgraduados
Dra. Diana Ribes Fortanet
Doctora en Neurotoxicología y Psicofarmacología.

Dra. Diana Ribes Fortanet
Curriculum vitae
Nombre y Apellidos: Diana Ribes Fortanet
Correo electrónico: [email protected]
Asignatura/s:
Bases Biológicas del Comportamiento - Grado en Psicología
Psicología de la Memoria - Grado en Psicología
Fundamentos neurobiológicos de los procesos atencionales y de la función ejecutiva - Máster Universitario en Neuropsicología Clínica
Bases neurales de los procesos mnésicos y del lenguaje - Máster Universitario en Neuropsicología Clínica
Prácticas externas - Máster Universitario en Neuropsicología Clínica
Dirección de TFM - Máster Universitario en Neuropsicología Clínica
Dirección de TFM - Máster Universitario en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela
Titulación, institución y año:
Doctora en Neurotoxicología y Psicofarmacología por la Universitat Rovira i Virgili, 2011
Acreditado, agencia y año:
- Informe favorable para la contratación como profesora lectora de l'Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya, 2013.
- Evaluación positiva de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) para ser contratada como profesora ayudante doctora, 2013.
Experiencia Profesional
- 2010-Actualmente: Profesora Asociada Universitat Rovira i Virgili. Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia. área Psicobiología.
- 2014-Actualmente: Profesora colaboradora de la Universitat Oberta de Catalunya en el Grado de Psicología, área Psicología clínica y de la salud.
- 2017-Actualmente: Profesora colaboradora en Universidad Internacional de Valencia en el Máster Universitario en Neuropsicología Clínica.
Líneas de Investigación:
- Relación entre los efectos neurotóxicos de diversos agentes en enfermedades neurodegenerativas y en la plasticidad cerebral.

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